我人本我知道

【＃人本教育札記podcast 】＃389期這種幼教我不要！ ​ 什麼樣的幼教，我們不要？人本這兩年內接獲的申訴案就有十五件，這僅只是向本會通報的申訴，那其他呢？知情不報或說不出口的呢？ 恐怕更多，但重點是，問題出在哪？是教育環境的問題呢？還是家長立場不夠堅定呢？ ​ 這集節目要來談人本教育札記的特別企劃《這種幼教我不要！》，由札記主編 江思妤來為您導讀、了解幼教中需要被釐清真相。 ​ 🧚‍♂️預告：下一集將談談瑞典幼教...

#教小孩覺察_思考_合作 #建立一個不打小孩的國家 【教小孩覺察、思考與合作】EP02 一起做事，大小高興 你希望孩子擁有什麼樣的特質呢❓ 乖、聽話、會順服 vs. 反骨、有個性、會主張 套句時下流行話：『小孩子才做選擇啦』🤣😂 不是小孩的你，是不是希望孩子同時擁有上述特質呢？ 這集想跟父母老師談：與其用威權讓孩子聽話順服，不如培養個 #會合作的小孩 吧！ 🔎EP01 一起做事，大小高興 👉影片連結： https://youtu.be/g4WXfmAjQ...

【＃人本教育札記 】＃382期斷開鎖鏈，終止暴力複製 ？ 上一集節目我們與聽眾分享法律面向上，禁止家內體罰的困難是什麼？以及人本將「 兒童有不受身心暴力對待之權利」納入修憲的提案。 而這回，我們從家庭關係的角度來看家內體罰的現況，體罰對孩子的影響如何像幽靈一樣糾纏著世世代代的人們⋯ 這集節目，由札記主編 江思妤與教育中心主任 陳雅萍 來為您導讀、反思兒福聯盟《2020年台灣民眾被家長體罰經驗與認知調查報告》，讓我...

史英直說新系列來嘍！🥳🤩😎 新系列名稱叫做👉【教小孩覺察、思考與合作 #建立一個不打小孩的國家 】(大人高舉愛的小手表示…) 唉呀！大人們先別緊張，不打小孩不代表不教 只是，教出乖小孩、不暴走的小孩、高EQ小孩、聰明小孩…實在落伍 新節目裡要用許多好聽的故事，跟您從理論到實務，談談如何 #教出會合作的小孩 🥰 按慣例我們準備了 #第一集 ，跟您聊聊製作這個節目的初衷~ 🔎ep01 小孩需要的：是教導不是恐嚇 https://youtu.be...

人本在今年初提案修憲，將「兒童有不受身心暴力對待之權利」納入基本人權。 立法禁止家庭體罰，我們正式起步。 起步的同時，看看世界各國禁止家庭體罰的現況，我們有一個發現， 各國立法的途徑不同，但遭遇的阻力相似。這是怎麼一回事？ 這集podcast ，由札記主編江思妤與主任秘書陳志遠要來為您導讀、 有各國兒童權利的修法，還有台灣兒童權利的推動，讓我們一起，終止一切型式的暴力複製。 人本教育札記四月號 特企篇名： 一、斷...

【＃人本教育札記 】＃386期素養導向真假你能辨？ 段考考卷只要加上「素養考題」四個字, 就有了素養？ 閱讀加上素養，就有閱讀素養？科學加上素養，就有科學素養？ 事實上，素養必須結合課程、教學的改革；如果教學沒有改變，素養就只是口號。 這集podcast主編江思妤與秘書處秘書林郁璇來為您導讀386期人本教育札記，陪伴家長們面對素養。 人本教育札記八月號 特企篇名： 一、素養導向？！真假你能辨？ 二、素養教育心慌慌？四位教...

【＃人本教育札記】＃385期心智抗疫超逆境生活 2021年10月12日，我們的疫苗接種率(一劑)是58.2%，雖然還是二級，但+0常常來訪。想想，也不過五個月，五個月前疫情升溫，國家買不到疫苗怎麼辦？假消息慢漫天飛，會不會打了疫苗就死亡？好多好多疑問接種而至⋯⋯人本札記在當時特別企劃[心智抗疫 超逆境生活]，談疫情、疫苗也談教養、生活。 這集podcast邀請主編江思妤與教育之窗專欄作者盧玲穎一起來談，當時與現在以及如何面對後疫情...

人本人 蕭伊真 迎戰「習得無助」 ✦本集重點： 好不容易離開了（誤），為何又回到人本呢？就是感受到社會強烈的習得無助反應，加上喬蘭一句『要不要一起做點什麼』，就，來做了。 當時「太陽花講習會」直接跟群眾對話，印象很強烈 在跟「非行少年」的互動裡，學會了，真正貼近人的需要。而面對他人生命的坎坷，我們需要更謙卑。 帶青少年，真的會療癒自己的青春期耶。也難免想起自己那時的…….. 身為三重青少年基地館長，最希望，全...

人本人 江思妤 來了，就迎上去 擔任三重基地館長十八年，今年初接任編輯部主編，從面對小孩轉到面對讀者。 小孩的回應，直接在眼前，現在是要對著文字，看著電腦，揣想讀者的需要。 恩，很有趣。 中文系畢業卻加入編輯數學課本，而且還遇到要教『左右』。人本生涯的開啟，很刺激。 從小立志不當老師，因為……..;為了孝順父母去私校，卻因為『竹田少年事件』離開？ 最著迷的是，人的認知途逕竟那麼不同，當中便蘊藏了教學的挑戰與樂...

＃人本教育札記＃387期是犯錯的人也是受傷的人特別企劃 ​ 《創傷的智慧》紀錄片中提到：我們用監獄懲罰的對象，是有過創傷的人。 創傷，指的不是身體或生命歷程遭遇打擊，而是和自我失去連結。 創傷知情是一個重新看待事情的眼光，不是一種治療創傷的方法， 是看待一個人發生了什麼事， 而不是指責：你有什麼問題？你怎麼會這樣？ ​ 每個人都會遇到創傷，也會造成影響，這也預示著：我們的能力與生存狀態，有很多矛盾的事情都取決...

孩子對媽媽說：「我是不是天生少一隻耳朵，就註定比別人失敗？」 媽媽察覺孩子的異樣，才得知孩子的遭遇。 事發在2021年初，老師因孩子點名時說話太小聲而將學童舉起、重摔地上，之後多次的肢體傷害讓孩子心生畏懼。 調查小組的報告指出，老師以不對等的體力與身高將孩子兩度重摔在地，導致學童身心傷害，不敢上學。但，學校辯稱老師只是一時情緒失控，且是偶發事件，因此不符合教師法的懲處條件。 孩子身體的傷會慢慢復原，但孩子...

送孩子學游泳，本希望培養小孩心肺能力與適應能力，卻遇到教練打人，造成孩子身心的傷害⋯不適任的老師為什麼淘汰不掉？ ✦ 本集重點： 學校其他老師都在體罰學生，為什麼只有我被舉報？ 總教練允諾處理老師，孩子還是受傷了 學校的層層包庇與師師相護 孩子說不出的無助與害怕 保護兒童是教育的基本 如果對本集節目有什麼想法，都歡迎您回饋表單，你們的聲音是我們進步的力量。 📖《不適任－兒童不應因走入校園而失去人權》購書連結...

網路霸凌中最令人生畏的就是涉及到私密照片的轉發和散播，讓人留下了不可磨滅的傷害⋯ 這個議題，必須被好好地檢視與重視。 今天，我們邀請到曾擔任教育部性平委員，現今在高雄中正高工從事輔導工作 的卓耕宇主任和聽眾們分享網路霸凌中的性別教育話題以及在輔導個案的經驗分享。 ✦本集重點： 網路霸凌凸顯群體差異 家族群組中的網路霸凌 霸凌者的心理狀態 《網路殺了她》紀錄片 被霸凌者的感受 男女朋友間的私密照轉傳 如何照顧、...

上一集中我們探討柔道事件中教練與孩子的界線與迷思， 這集我們將延伸探究校園中、運動場域裡學長學弟制的「文化傳統」，是否合理？ 試著思考一下，曾經的你，是否也是這樣走過來的？ 聽完之後，你還會同意嗎？ ✦本集重點： 人本申訴案例中的學長學弟制——《不適任》書籍〈對抗明星傳統的孩子〉 學長的不合理要求應該遵守嗎？ 校園中的學長弟制「傳統」合理嗎？ 犧牲孩子的自我 某住宿學校中學長對學弟的「處罰」 霸凌的申訴最後成...

【我人本我知道】＃淘汰不適任老師怎麼那麼難 EP22 柔道事件—孩子受的苦我們會記得 ​ 為什麼教練漠視孩子的哭求？ 為什麼運動訓練就必須嚴厲？ 為什麼家長沒有意識到出手制止？ 這所有的疑問，人本持續追蹤與調查⋯⋯ ​ ​ ✦本集重點： 教練的規範與迷思 柔道訓練就是要摔嗎？ 專業倫理的界線？ 運動檢核的機制？連帶責任？ 台灣的社會，可以記多久？ 一起接住孩子 ❤️【贊助連結】 https://pay.soundon.fm/……/ce1e3db1-c78e-4812-a4c4...

【我人本我知道】＃直視霸凌 這集我們邀請到＃中山大學師培中心 ＃陳利銘副教授， 教授在霸凌有豐富的研究以及獨到的觀察，像是⋯ 你聽過「霸凌知覺嚴重性」（perceived severity）嗎？ 「霸凌知覺嚴重性」指的是，一個人心中對於霸凌事件嚴重性的感覺，會影響到對霸凌事件的態度。 當老師把霸凌當成嬉戲，就難以觀察到孩子們是在玩或者正在被欺負、被霸凌，因此「知覺嚴重性」的概念正是在提醒著老師要重視以及覺察孩子的狀況。 本...

【我人本我知道】直視霸凌 這集我們邀請到＃人本教育札記主編 ＃前三重基地館長 ＃江思妤，要與聽眾分享處理青少年霸凌的經驗。 在霸凌的議題上，孩子與孩子之間的霸凌有時候難以覺察，而霸凌的傷害往往也不單是受害者與加害者的關係，而是需要所有關係人以及老師一起好好處理、好好釐清事件與彼此的功課，所以這回江思妤 主編要來談談自己與孩子相處時的經驗——如何陪伴孩子面對霸凌。 ✦本集重點： ● 霸凌處理起源於吹哨者的揭露 ●...

【我人本我知道】直視霸凌 第二集我們邀請到＃高雄市諮商輔導中心 ＃達努巴克 督導，要與聽眾分享網路霸凌。 網路具備高流通性、多樣性，許多孩子都有在網路上傷害人或被傷害的經驗， 對於網路原住民來說，網路世界也是真實的一部份， 因此本集要來談談網路霸凌對孩子的影響。 ✦本集重點： ●諮商輔導中心的轉介服務 ●網路陷阱如何吸引青少年 ●如何照顧遭遇網路霸凌的人？ - ❤️【贊助連結】 https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓...

【我人本我知道】直視霸凌 我們邀請了有豐富實務經驗的老師一起討論對霸凌的觀察、想法與處理。 第一集，我們邀請到＃橄欖枝中心 ＃林育聖教授，要與聽眾分享如何透過修復式正義處理校園霸凌。 修復式正義原本是司法體系發展中的，協助犯罪者與受害者、團體、社區等關係的和解。 透過修復式正義處理校園霸凌，會開始什麼新的教育機會？ ✦本集重點： ● 橄欖枝中心的開端 ● 修復式正義的核心價值為何？ ● 處理校園霸凌的實務經驗 ❤️...

為什麼一位隱匿性侵而且涉及洩密的老師，竟然無法被解聘？ 為什麼學校召開教評會三度做出解聘決議，卻三次都被教育部國教署退回？ 甚至這位老師還上報紙專欄專訪為自己喊冤，將學生受性侵，說成是『女學生愛老師』 當受害學生自我怪罪說：「是不是我做錯了什麼老師才會選上了我，性侵我？」 而這位隱匿案子的老師卻是認為：「我不了解通報流程，也不是我性侵學生，為什麼是我要負責？」 在所有發生的悲劇裡，都有教育上的啟發。 在...

一位老師，把教室分成 天堂區跟地獄區 . 一位老師，在教室裡 罵小孩死人骨頭還打小孩巴掌. . 一位老師 ， 在學生爬籃球框時說 你自己死就好 ，不要害到全班和老師 全班同學立即附和：你要死就自己死, 不要害到老師 . 這些老師，不但得到校長的默許、家長的支持 還有學生的認同 . 我們的教育現場怎麼了？ 學生們是經歷過什麼而選擇認同老師？ 那些挺老師的人以及那些反老師的人 考量了什麼，當下又說了什麼 . 這集我們邀請 有學生受...

#拾光出版社來問事書店電台啦！ 這次主編帶來 #鱷魚的不行不行小黃瓜 小豬家裡的藤蔓到處亂長 長到鄰居鱷魚家裡 還長出讓鱷魚覺得可口想吃的小黃瓜 「根」長在小豬家 「果」卻生在鱷魚家 鱷魚能不能吃掉這小黃瓜呢？ 等等！！！ 小孩說：這故事裡兩處不合理的地方 大家有發現嗎？ 答案就在節目裡 還不快來收聽！ ░ #問事書店 #線上收聽 SoundOn ｜ https://sndn.link/hef 還有一本#第二個惡人 這位惡人不是罪犯，也沒有傷害人，還...

我人本我知道 #淘汰不適任教師怎麼那麼難 . 你還記得 老師說過讓你最受傷的一句話嗎？ 有老師說 「狗改不了吃屎」 「禽獸不如」 也有老師說 「我可以讓所有人都討厭你，就是讓你一個人犯錯所有人都連坐罰」 「你家裡的問題都來自於你，如果不是因為你，你爸媽不會吵架」 . 這些老師發生了什麼事？ 學生、家長又該如何處理？ . 這集由人本秘書處同仁林郁璇 以及台灣家長教育聯盟常務監 謝國清 談人本所經手的申訴案中 那些在教室裡...

防疫在家要幹麻？ 當然是在家看繪本啦！ 問事書店這集邀請到 米奇巴克總編何香儒 為聽眾帶來 兩本 #哲學種子 的童書 聽說這兩本放在家會越陳越香？！ 因為孩子每一次翻書看到的風景 感受到的內容都不一樣～ 這集邊聽邊破除哲學的汙名 不會讓你想破頭, 懷疑自己存不存在，的哲思繪本！ ░ #問事書店 #線上收聽 SoundOn ｜ https://sndn.link/hef Spotify ｜ https://reurl.cc/bzlNmE iTunes ｜ https://reurl.cc/Q7ZqXp KKBox ｜ htt...

#我人本我知道 #淘汰不適任教師怎麼那麼難 你能想像 孩子不會漱口 居然有老師認為可以用辣椒水教他漱口？ 讓人害怕、使人痛苦 是一種教學方式 還是只是教學專業不足的展現？ 這次由 #人本新竹辦公室主任 #李慧貞 為我們帶來這個很扯那個更誇張的教育現場實紀 以及 #學習障礙者家長協會理事長 #郭馨美 說說特教家長們的心聲、現實的困境與突破的可能 小編邊聽邊mur 居然會有學務主任這個不會那個也不會(ノಠ益ಠ) 然後就兩手一攤請別...