閱讀推手

本系列特別節目透過兩個日本民間故事：竹取物語、輝耀姬的故事等，比對西方的杜蘭朵公主，談西方與日本民間故事中的女性角色。節目中也要欣賞聆聽日本歌曲《生命的記憶》、《童歌》、久實讓大師的《天女之歌》。(※音樂不會完整播出，有興趣的朋友可以自行搜尋來聽喔。) 一般印象都認為西方女性較有自主權，而東方女性通常都是受到壓抑，但日本民間故事中時常呈現女性的困境，不會刻意隱藏。 東西方民間故事中對於女性的呈現不同。...

本系列特別節目透過兩個日本民間故事：浦島太郎、白鶴報恩，談知恩圖報及守約。節目中也要欣賞聆聽日本民謠。(※音樂不會完整播出，有興趣的朋友可以自行搜尋來聽喔。) 古時後尚未用紙筆立合約前，所有的承諾都是口頭上的，因此一個人所說的每一句話就變得非常重要，必須對自己說過的話負責信用。 古今中外的民間故事時常含有某些不能說、不能看、不能吃的禁忌，如：潘朵拉的盒子、伊甸園，說明人必須活在某一種限制和禁止之中。 日...

本系列特別節目透過兩個日本民間故事：開花爺爺、摘瘤爺爺，談老人的試煉，並且欣賞聆聽日本民謠。(※音樂不會完整播出，有興趣的朋友可以自行搜尋來聽喔。) 民間傳說時常隱含道德勸說，透過故事傳遞人生的價值觀。無慾，是日本人的中心思想，而這兩則都是典型的「沒有慾望的人可以得到利益，貪婪的人會得到報應」的故事。 一個人的外貌也會因著心境而改變。年老的人若能保持自在的心，輕鬆樂觀地面對生活中的好事壞事，那麼無論外...

本集節目透過兩個日本民間故事：睡太郎、稻桿富翁，談孩子的成長。並要欣賞日本山口縣小野田市為行銷城市所編的《睡眠之歌》，以及日本天皇美智子皇后年輕時所譜寫的《合歡樹的搖籃曲》。(※音樂不會完整播出，有興趣的朋友可以自行搜尋來聽喔。) 有時家長會太害怕孩子無所是事，因此想盡辦法把孩子的時間用夏令營、才藝課、補習班填滿，但孩子雖然看起來沒有在做事情，其實腦海中都一直在思考，運用想像力。 大人要學習容許孩子有...

本系列特別節目透過兩個日本民間故事：桃太郎、一吋法師來談小孩，並且要一同欣賞聆聽日本民謠。(※音樂不會完整播出，有興趣的朋友可以自行搜尋來聽喔。) 民間傳說因為大部分是口傳，所以各地區都會有類似雛形，但細節不同的版本，而這些故事也會隨著時代變遷，被賦予不同的義意，傳遞不一樣的價值觀。 父母用什麼來餵養孩子的身體和心靈是很重要的。就像桃太郎的故事，他前往魔鬼島的時後只跟父母要了黃米丸子帶在身上吃，而非奢...

佐野洋子是北京出生的日本人，時常感覺自己沒有家鄉歸屬感。9歲年幼時即經歷三位重要親人的死亡，包括她最親近的哥哥，19歲時父親也逝世，這些對她的人生與創作產生重大的影響。 佐野洋子的圖畫風格非常有個性，不是一般細膩的日本畫風。她除了創作圖畫書，也有散文集和小說，如：靜子、無用的日子。 許多圖畫書創作者在創作的時後，不只是單純在畫圖寫作，一方面也是在整理自己的人生。佐野洋子的作品中展現很深的哲學，並且時常...

人們時常只記得聖誕節要瘋狂購物、吃大餐、參加狂歡派對，確不知為什麼要過聖誕節以及它真正的主角，使聖誕節失去了意義。 Jesus is the reason for the season 聖誕節真正的意義是神愛世人，並慶祝耶穌的生日。在這個時節，我們應該好好思考要如何回應這個節日？要為小聖嬰獻上什麼禮物？ 耶穌被稱為和平的君王，要為世人帶來真正的平安，無論我們處在何種景況中，只要我們將心向著祂，就能得著屬天的平安。 📚 本集推薦書籍 📚...

世界上第一份聖誕禮物來自耶穌基督誕生之時，有幾位來自東方的博士為耶穌送上三份禮物，演變成聖誕節送禮習俗重要的由來。 送禮原本是美好的一件事，但因為大人沒有教導孩子送禮物的真諦，使許多孩子變成不知滿足，只想拿更多禮物，要得太多而不想為人付出，也無法體會送禮的心意。 讓我們將善心做在最微小的弟兄身上，那就是將禮物送給耶穌。聖誕節送禮物最重要的意義是真誠地將祝福帶給人，將自己寶貴的送給有需要的人，雪中送炭...

1600多年前，荷蘭有一位叫做尼古拉斯的老人，有一次他為了幫助三位貧窮的少女，從煙囪丟進三小袋金幣要幫助她們，正好掉進了掛在火爐邊的襪子裡。這個故事後來被帶入歐洲各地，不斷演進變成今日聖誕老人的形象。 無論聖誕老人是虛擬或真實人物，無論聖誕樹下的禮物是什麼人送的，鼓勵孩子可以單純的相信一些簡單的事物，因現在教育太著重理性與科學，反而使孩子失去了想像力。 聖誕節並不是一個獎懲賞罰的季節，聖誕老人來不是要來...

伊東寬主修教育，在大學時期參加了兒童文學研究社後，發現自己有圖畫書創作的天份，而後開始創作。 現代人缺乏感同深受的心，因此伊東寬時常畫一些怪裡怪氣的角色，希望讀者能從他的圖畫書中學習同感他人，並將許多重要的教育訊息用輕鬆幽默的方式包裝在故事中。 在圖書館翻書時，不一定要選擇畫面複雜精緻的圖畫書。伊東寬先生利用簡單的線條，展現深刻的內涵，可謂極為貼近幼兒心思的哲學家。 📚 本集推薦書籍 📚 《魯拉魯先生的...

我們從上天領受許多，從身邊的大自然和整個環境得著祝福，我們應該將感謝的層次向上提升，除了感謝身邊的人之外，也應該感謝世界的造物主，感謝這個世界所給予我們的一切。 孩子若心中無天，容易認為世界是圍繞自己打轉，因而變得較為自私、驕傲，目中無人。 敬畏上帝就是智慧的開端。謝天，就是將心向著天，人自然就會感恩謙卑。如同聖經中的詩人所說：「我拿甚麼報答上帝向我所賜的一切厚恩？我要舉起救恩的杯，稱頌祂的名。」...

人生是禮物，我們所遇到的事情和擁有一切的都是禮物，若我們把人生當成一場不間斷的投資，那我們就無法感恩。 前美國總統夫人愛倫諾說：「如果生命可以預期，便不再有生命力了，因為她已經失去了芬芳的氣味。」有時生命的苦難和逆境，能夠淬鍊我們的生命。 用不同的角度去看待困境和挫折，看見逆境中隱藏的祝福，並且仍舊感恩，學習欣賞、讚賞身邊的事物。 📚 本集推薦書籍 📚 《最美麗的第一夫人》 《斷嘴鳥》 《啄木鳥女孩》 ――▹...

英文appreciate常被翻為「欣賞、感謝」，但也有「成長、增值」的意思。若我們從小培養孩子懂得感恩，那孩子便可學習欣賞別人，使他的人生不斷往上提升。 感恩是從欣賞別人，讚賞別人的價值開始。而不滿足的心，時常使人變得不知感恩。 聖經說：「凡事謝恩。」發生好事或壞事的時候，我們的眼光可以決定一件事情的現實，以及事情對我們的意義。當一個人可以時常看到事情美好的一面，就可以把壞事變好事，並由衷發出感恩。 📚 本集推...

酒井駒子有一段時間待在托兒所工作。原本她認為創作圖畫書只能回溯自己童年的經歷，但在托兒所與孩子為伍的經驗讓她上了寶貴的一課，日後活生生地描繪幼兒。 小莉的秘密基地這部作品的畫風描繪精細，有許多細節，但酒井駒子參加過瑪麗荷艾斯的畫展之後，畫風開始轉變，展現自己獨特樸拙的筆觸，不再刻意使用甜美可愛的畫風，值得細細品味。 酒井駒子能從兒童的眼光去看世界，她的作品就幫助我們開啟幼兒一扇一扇的門，幫助大人了解...

家庭生活是學習情緒管理的第一所學校，父母應該了解孩子的情緒，並引導孩子認識情緒、適切處理情緒。當孩子有過度的情緒反應時，若大人用更激烈的情緒去壓抑孩子，只會讓情況更糟。 孩子許多情緒的問題是因為不知如何表達，因此我們要引導孩子，用正確的語言去表達情緒背後的原因。若家長能多給孩子讀圖畫書，孩子會累積許多情緒的詞彙，幫助孩子適切表達需求，而不是哭鬧。 孩子若不能處理自己情緒，就不能去同理別人的情緒，若無...

雖然台灣目前沒有戰爭，但是孩子從媒體和網路很容易接觸到其他國家戰爭的資訊。不要小看孩子年幼，生在這個世界上有必要了解世界發生的事情，不管是好或壞，孩子也必須了解戰爭。 透過圖畫書，讓孩子看見戰爭的真相，經歷戰爭帶來的破壞與生離死別，慢慢在心中逐漸萌發和平的嫩芽，明白生命的可貴。 未來世界的和平，是在這一代孩子的手中。因此若可以透過良好的圖畫書，讓孩子適切並公正地看見人類的愚昧、殘酷私慾，讓孩子從小在...

美國與台灣一樣是個移民社會，過去被稱為民族的大熔爐，但現在應稱為「大沙拉」比較恰當。不同族群或許不能完全融在一起，但若可以發揮各自的特色，就可以成為一盤美味的沙拉。 族群間的紛爭與衝突，來自於彼此間的不了解與成見。若能謙卑，好好認識對方，就可以開始彼此接納，看見對方的美好。 愛能遮掩一切過犯，若是有愛，族群間可以互相包容、接納與尊重，共創美好的世界。 📚 本集推薦書籍 📚 《黑象與白象》 《煙霧瀰漫的夜...

「多元」一詞源自Howard Gardner題出的多元智能理論，如同孔子所說的因材施教。但在教育上，多元一詞已被濫用和誤用，使許多家長和學生壓力倍增，以為多元就是要同時俱備所有各個面向的能力。其實應該是尊重個別差異，讓兒童適性發展。 孩子的不一樣是主動的、天生的，並不是家長刻意強逼出來的。家長要重視孩子多元的面向，也就是看重孩子與別人「不一樣」的地方，並從旁協助孩子發展那個部分，讓孩子呈現不一樣的美好。 多元不只...

日文圖畫書創作者 林明子 若我們認識圖畫書的創作者，閱讀圖畫書時會更有感動，並且更了解書中所要傳達的內容。 林明子被稱為東方最會畫幼兒的創作者，細膩地描繪幼兒的生活經驗，用畫面呈現幼兒的視覺角度，受到宮崎駿大師的讚賞。 節目中介紹了三本林明子（繪圖）與筒井賴子（文字）合作的圖畫書，令人想起自己幼年的時光。幼兒閱讀起來有所共鳴，大人讀起來也能對自己的童年時光有所投射。 📚 本集推薦書籍 📚 《第一次上街買東...

老年人雖然肉體一天天朽壞，但如果內心保持活躍，就算外表老舊，仍然能夠活出精彩的生命。 信心就像一顆芥菜種，雖然比所有的種子都小，但只要埋進土裡，就可以長成一顆大樹。老年人若有擁抱正面積極的信仰價值與人生觀，才能由內而外散發出每天新似一天、活潑的生命狀態。 聖經詩篇說：「他們年老的時候仍要結果子，要滿了汁漿而常發青。」用信心來面對生命中的困難，以及老化的過程，就能不斷突破，讓年老的人生仍然結出許多果實...

未知死，焉知生。當我們可以好好面對死亡，我們才能好好地活著。 生有時，死有時，萬物都有定時，每個生命總有一天要面對盡頭。圖畫書創作者不會輕忽兒童，即使孩子年紀小，還是要學習面對死亡的課題。 如果沒有準備的話，人在面對死亡是會很驚慌的。因此與其迴避這個議題，不如好好用一些適合的圖畫書跟孩子談，使孩子對不會懼怕面對生命的盡頭。 對老年人來說，身邊親友的陪伴是很重要的，能幫助老人家在生命末了不是消極等死，...

讓小孩多跟老人相處，或透過描繪老人的圖畫書，讓孩子理解老的過程、狀態，以及會出現的問題，學會用正確的眼光去看待祖父母，進而成為幫助者。 有些小孩無法理解為何老人什麼都記不起來，因此無法產生同理心。要年輕一輩能成為老一輩的幫助者之前，必須讓彼此建立感情與關係，也可請祖父母唸圖畫書給孩子聽。 除了教導孩子用正確眼光看待老人之外，老人如何看待自己也是一個重要的課題。在老化的過程中，若一直專注在失去的部分，...

美國圖畫書創作者 蘿菈‧瑞金 因為耳聾的大兒子，蘿菈瑞金開始了她的創作生涯，她的心思細膩，觀察兒童入微，第一本圖畫書是跟手語有關的字母書。 鼓勵讀者不要用消費的態度看圖畫書，應該真正去認識書中的小孩，也鼓勵創作者去創作出有兒童觀點和特質的圖畫書。使好的創作者有生存空間，讓讀者有好的書可讀，也對社會文化有正面的影響。 大人認真聽孩子說話，可以幫助小孩建立自信心。同樣地，大人對孩子的理解和寬容，不要太急迫...

記憶在腦海中需要經過詮釋，賦與記憶一份價值，形成有意義的回憶，讓我們建構自己人生的劇本。 年紀漸老，人會逐漸遺忘，但我們的記憶體會和感受，以及對記憶的詮釋，片片斷斷形成人生的模樣。老年人也逐漸將過去的記憶和經驗，轉化成人生的智慧和豁達。 人的各種感官能建構記憶，但很多孩子因著父母的忙錄和緊湊的步調，無法好好感受生活。不過，祖父母的步調較慢，可以帶著孩子慢慢用聽覺、嗅覺、觸覺、視覺去留意生活中的細節，...

老人扮演智慧的傳遞者，我們可以從生活中的點點滴滴跟他們學習人生智慧與生命道德價值觀，少走人生冤枉路。 老人家除了示範可見的行為之外，還在生活中淺移默化，教導孩子一種生命的眼光、態度、價值觀。 比起祖父母，父母通常對孩子表現得比較緊張，專注在孩子當下的表像行為，想急著介入、責備、糾正。但老人加更開闊的態度對孩子有重要的影響，幫助孩子學習豁達地面對人生曲折。 許多人生課題由父母來教導，可能流於教條或指責...