TaKa
大学院生の僕が教育を考えるラジオ
教育と心理学を学んでいる大学院生です。教育に関するニュースや論文などの話題をマイペースに語ります。------【Twitter】https://twitter.com/t_book831------〜プロフィール〜教育系の大学院に通う修士1年通信制高校出身特に関心があるもの・不登校やいじめなどの事前対処を目的とする「予防教育」・人の強みやウェルビーイングなどの研究を行う「ポジティブ心理学」・近年ブラックといわれる「教員の働き方」
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Episodes
#94 茨城の教採志願者2割減 03.05.2024 7:40
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! Instagram(教職のための教育ニュース) https://www.instagram.com/kyoiku_news?igsh=aWdyNnhlNDl2N3hp #教育 #大学生 #大学院生 #教員採用試験 #教採 教員志願者2割減、茨城 https://www.kyoiku-press.com/post-277777/
#93 「働き方改革事例集」をじっくり読む⑤出欠管理、保護者対応 02.05.2024 10:55
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#92 大学院生活1ヶ月経って 01.05.2024 8:49
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#91 学校での生成AI活用事例 30.04.2024 10:24
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! 生成AI活用事例 https://sites.google.com/view/hasama-jhs-generative-ai/home?authuser=1 Instagram(教職のための教育ニュース) https://www.instagram.com/kyoiku_news?igsh=aWdyNnhlNDl2N3hp #教育 #大学生 #大学院生 #生成AI #学校教育 #学校
#90 ぬり絵が生きがい感を高める(濵﨑他,2024) 29.04.2024 10:32
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#89 教育実習を経て「教員になりたくない」と思う学生 28.04.2024 11:22
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#88 今週参加させていただいた2つのイベント感想 27.04.2024 11:56
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#87 教採さらに前倒しへ? 26.04.2024 13:13
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#86 いじめ防止のために「学校とのつながり」 25.04.2024 10:38
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! Instagram(教職のための教育ニュース) https://www.instagram.com/kyoiku_news?igsh=aWdyNnhlNDl2N3hp 国立教育政策研究所「生徒指導上の諸課題に対する実効的な学校の指導体制の構築に関する総合調査研究」 https://www.nier.go.jp/ #教育 #大学生 #大学院生 #いじめ #いじめ防止 #国立教育政策研究所
#85 教員の管理職からの「お願い」と「持ち帰り」はズルい 24.04.2024 15:06
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! Instagram(教職のための教育ニュース) https://www.instagram.com/kyoiku_news?igsh=aWdyNnhlNDl2N3hp シン・学校改革~「定額働かせ放題」と「ブラック校則」に挑む現役教師 https://amzn.asia/d/beYgl8g #教育 #大学生 #大学院生 #働き方改革 #給特法 #学校教育
#84 「働き方改革事例集」をじっくり読む④ 部活動、校外での活動 23.04.2024 12:37
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#83 教員が15時半に帰れる学校を目指したい 22.04.2024 11:32
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! 「午後3時半には、学校に先生はいない」を当たり前に(庄子寛之) https://www.kyobun.co.jp/article/2024041805 フィンランド教員働き方 https://youtu.be/yS5RncS-UwU?si=sxO-kF9bjLvjfYHD #教育 #大学生 #大学院生 #働き方改革 #学校教育
#82 子どもの生成AI利用経験は何%? 21.04.2024 7:11
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#81 「働き方改革事例集」をじっくり読む③特別活動 20.04.2024 17:10
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! #教育 #大学生 #大学院生 #働き方改革 #学校教育 #働き方改革事例集をじっくり読む https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/hatarakikata/mext_00008.html
#80 「昔に比べればマシ、でもブラックだよね」を防ぎたい【中教審素案】 19.04.2024 20:17
おはようございます☀️ 本日もお聴きくださりありがとうございます! 教職調整額引き上げや新たな職創設 中教審特別部会が素案 https://www.kyobun.co.jp/article/2024041901 調整額増やしても長時間労働減らない 現職教員らが批判 https://www.kyobun.co.jp/article/2024041902 質の高い教師の確保特別部会(第12回) 配付資料 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/099/siryo/mext_00019.html #教育 #大学生 #大...
#79 教員の働き方の5つの「ない」 18.04.2024 18:17
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#78 生成AIを使う事で創造性高まるか?(小川他,2024) 17.04.2024 10:15
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#77 登下校の見守りをドローンで! 16.04.2024 6:01
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#76 博士号取得者3倍プラン始動 15.04.2024 6:50
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#75 僕が思う給特法の疑問点3つ 14.04.2024 16:04
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#74 いじめ被害「わからない」と答える子ども【いじめ対応の限界】 13.04.2024 8:45
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#73 いじめの認知件数はまだまだ増えるかも【いじめ対応の限界】 12.04.2024 9:23
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#72 インクルーシブ教育を考える「4.27通知」とは 11.04.2024 16:40
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#71 教員不足年度後半に深刻化 10.04.2024 7:10
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#70 教員として働くうえでの懸念点 09.04.2024 9:12
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