פרסונה - פודקאסט על חינוך עם ניב מורגנשטרן

אמון שווה עיקביות לאורך זמן, זו נוסחה שריד הופמן המייסד של לינקדין המציא והיא מאוד תקפה לעולם החינוך, לתפיסה ולדרך החינוכית של יהונתן דורון. גם אם זה לקח לו כמה שבועות או חצי שנה, יהונתן לא ויתר כדי לייצר קשר אישי ומשמעותי עם התלמידים שלו בביה"ס הדמוקרטי או בפנימיה שבה חנך. ממדריך בפנימיה, דרך מורה ומנהל תיכון ועד להיותו הגבר היחיד בקורס של מיכל דליות סופר נני, יהונתן עבר דרך מגוונת בעולם החינוך ו...

כולם אמרו לנו לבטל אבל ב-16 בינואר 2019 חגגנו שנה לפודקאסט ולמרות הגשם והמבול הגיעו מעל 100 אנשים מכל רחבי הארץ. חגגנו עם טל בן יוסף, טל מייקרס, שהיה כבר בפודקאסט אבל דיברנו על איך הוא הצליח לפתוח חברת סטרט-אפ למרות שסיים לימודים בכיתה ט'. דיברנו על חדר בריחה שעשו במשרד של סגן ראש עיריית ת"א, למה אם נכשלים במייקרים מקבלים מאה ומה הקשר בין הדו"ח האחרון של עתיד העבודה לעולם המייקרים. איך אפשר להתחיל...

פרק משותף שלי ושל יובל מלחי, אם אתם עדיין לא מכירים את הפודקאסט המוצלח שלו "היסטוריה לילדים" או את הפודקאסט הנוסף שלו "קטעים בהיסטוריה" כדאי שתכירו. יובל מבין דבר או שתיים בהיסטוריה ויחד נפגשנו כשיובל סיפר לנו על ההיסטוריה של החינוך ואני הוספתי קצת על ההווה והעתיד של החינוך. למה אנחנו לומדים בשורות? כבר כמה שנים יש תקן לגודל כיתה? איך פועלת אוניברסיטה בלי מרצים כשהסטודנטים צריכים לעשות הכל? האם יל...

הוד לוי באמצע שנתו החמישית במערכת החינוך בבית-ספר יסודי, לאחרונה התחיל לחקור לעומק חינוך אלטרנטיבי וגילה בית-ספר שלומדים בו בתוך אסם, בית-ספר שמלמד לפי תחומי עניין ובכלל חושב שצריך ללמד כל אחד בשיטה שלו לפי האינטליגנציה המובילה שלו. הזכרתי שהוא בכיתה ה'?! לפעמים אומרים שילדים לא רוצים ללמוד ולהתפתח, אבל הוד מהווה הוכחה נוספת לכך שכאשר יש דברים שמסקרנים ילדים הם יכולים להגיע למקומות מדהימים. ישבנו...

"בית ספר זה קצת כמו מסעדה, אם אתם רוצים שהאוכל יגיע חם, אל תשימו את הכיסאות חצי ק"מ מהמסעדה", אם אנחנו נרצה שהתלמידים יעבדו בעבודת צוות לא נכון לשים אותם בשורות כשהם לא יכולים לעבוד אחד עם השני. ברק מוביל את תכנית "פורצי דרך תל אביב-יפו", בתכנית מסייעים לבתי ספר לעשות שינויים רדיקלים, דרך שינויי סדירויות, אלו הדברים הקבועים בבית-הספר כמו מערכת השעות, דרכי הערכה ודרכי ישיבה. אז מה קורה בבית-ספר שמח...

נועה ברנס כבר סיימה לכתוב את ספרה הראשון וכבר מכרה כמה מאות עותקים, התחילה השנה ללמוד תואר ראשון, הקימה קהילת "מבעד למשקפיים", מובילה מיזם חברתי ומתמחה אצל חברת כנסת רק הערה קטנה שנועה בת 16 בכיתה יא' או יותר נכון עומדת לפרוש מכיתה יא'. אנחנו רגילים לעבד לפי התכנית שצריך להצליח בכל שלב בלימודים כדי להתקדם לשלב הבא ולהשיג תואר ועבודה טובה, נועה מסתכלת על הדברים קצת אחרת, בוחנת כל שלב אל מול המטרות...

באקטון מאמינים שכל ילד הוא גיבור של החיים שלו ושהמטרה של בית הספר היא להכין את הילד למסע של החיים שלו ולמצוא את השליחות שלו שבאמצעותה הוא ישנה את העולם" כך מספרת מיכל לשם על רשת בתי הספר שהיא גילתה בשליחות שלה בארה"ב. לא מפתיע שעם הגדרה כזו מיכל בוחרת פעמיים בשבוע לנסוע 50 ד' מהבית שלה כדי ללמד בבית-הספר. ​ מיכל עשתה שינוי משמעותי מעולם המודיעין לעולם החינוך ובכל הכח, היא התחילה ללמד ביה"ס הדמוקרט...

מתי בפעם האחרונה שמעתם סיפור מעורר השראה בתחום החינוך? הצלחה של מורה או תלמיד או הורה? הרי הדברים הללו קורים בכל יום בכיתות ובתי ספר רבים ברחבי הארץ ולרוב לא מקבלים במה. טלי מרמור היא מחנכת כיתות א' ו-ב' שהחליטה שצריך לשתף את סיפורי ההשראה. טלי יזמה את קבוצת "רציתי לשתף" שבה היא מזמינה הורים, מורים ותלמידים לשתף בסיפורי הצלחה מעוררי השראה מכל הקשת. הקבוצה תופסת תאוצה ומפיצה את כוחה של העשייה החינו...

וסי לבנון הגיע לחינוך בטעות כי לא היו לו ציונים מספיק טובים להתקבל לתואר ראשון בביולוגיה, לכן הוא נהפך למורה ביולוגיה וגם הקים מיזם בשם "בוקר טוב ביולוגי" שבכל בוקר מגיע לכעשרת אלפים תלמידים. יוסי הוא סגן מנהל קרית חינוך דרור ואדם שלא נח לרגע, יזם, מנטור, בצוות המוביל של תכנית ראשית ועוד ועוד.. דיברנו על "השדים" שבמוח אומרים לנו שאנחנו "לא מסוגלים" להקים יוזמה חדשה ואיך אפשר להתעלם מהם ולהתחיל לרו...

"התלמידים לא האמינו לי בהתחלה שהיה לי סטרטאפ ומכרתי אותו ב-18 וחצי מליון דולר, הם שאלו אותי אם זה נכון מה אני עושה פה מלמדת בביה"ס יסודי?!". רויטל הנדלר היא היזמת והיתה המנכ"לית של AllJobs, אתר מוכר אולי המוכר ביותר לחיפוש עבודה, אבל מאז היא עשתה שינוי או בשפת היזמות "פיבוט" לתחום החינוך. בשיחה הזו דיברנו על איך מלמדים ילדים יזמות? מה זה בדיוק אמר? שמענו ש"בא לי" זו לא מילה גסה (תלוי את מי שואלים....

יש הרבה קהילות סביב חינוך, שינוי בחינוך, חינוך אחר ועוד.. אבל לא רבות מהן באמת פועלות מחוץ לעולם הוירטואלי. אל תבינו אותי לא נכון, זה חשוב להעלות מודעות ולשתף מידע, אבל בשביל שינוי צריך גם לצאת מחוץ למקלדת ובשביל זה דיברתי עם מיכל. מיכל מדמון היא מורה למתמטיקה, מעבירה השתלמויות ומקימת קהילה חינוך 2020 למערכת חינוך אפקטיבית. יצא לנו לדבר על כמה דברים, על מבנה מערכת השעון של מורה בישראל, מה הם שעות...

דני גילדין עבר דרך מרתקת ולא שגרתית מעוזר סגן שר משרד החינוך, עולם החינוך הבלתי פורמלי בצופים ובמקומות נוספים וניהל שני אגפי חינוך: נצרת עילית ומועצה אזורית חוף הכרמל. בשנה האחרונה דני מנהל את כפר הנוער גלים. דיברנו על מה התפקיד והאתגרים של ראש אגף חינוך ואיך אפשר לגשת אליהם והדרך של דני היא לא טריוויאלית. על הדרך שבה מנהלי בתי ספר הם שותפים בצוות שהוא החינוך בבית הספר. דיברנו על כמה יוזמות שקמו ב...

אור ב. שמש היא העורכת של המגזין האינטרנטי "הגיע זמן חינוך", מגזין המוכר לכל מי שעוסק בדרך ישירה או עקיפה בעולם החינוך. מעבר לכך שאור עורכת המגזין, היא פסיכולוגית קלינית מתמחה ועושה המון דברים. דיברנו על ההקמה של המגזין, על מהו ותפקידו של המגזין בעולם החינוך? מהו תפקיד העורכת? איך עורכים ולא מעוותים את כוונות הכותבים? וגם ניסינו להבין למה למרות שרוב המורים הן מורות, מורות כותבות הרבה פחות ממורים? ה...

יפעת פילו עושה שוק מהלימודים, רק לפני שנתיים עסקה יפעת בהיי-טק, אחרי שהיא החליטה לעבור לתחום ההוראה ולהפוך להיות מורה לאומנות היא הביאה כלים רבים מעולם היזמות ושיתופי הפעולה לבית הספר. יפעל פילו מלמדת בבית החינוך ברוח שמעון פרס בראש העין, בבית החינוך יש שוק שהוא מרחב לימודי שבו לומדים מסחר, תנ"ך, היסטוריה, מתמטיקה וגם יזמות חברתית. דיברנו על הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות שיפעת פועלת בעזרתה להגשים יו...

כבר בגיל 17 הקימה נועה הילזנרט את המיזם החברתי הראשון שלה שמחבר בין מגזרים שונים ולכן היום בגיל 20 לא מפתיע שהיא מובילה ועוסקת בהמון פרויקטים במקביל ואפילו הוגדרה כדוברת דור ה-Z. הפרק הזה הוא הזדמנות למידה לאנשים שנולדו לפני שנות ה-2000, ללמוד מה זה דור ה-Z ? מה הדור מחפש בעבודה ובלימודים? איך אנשי חינוך יכולים להערך לכך? ומה עבר על נועה בזמן הלימודים? היום נועה חוקרת ומרצה בתחום החינוך והיצירתיות...

תחילת שנה היא הזדמנות לקחת על עצמנו אתגרים חדשים, יחד עם ליאת שמרלינג מאיר דיברנו על איך מטמיעים שגרות עם כיתה חדשה? (יש כאן כמה דברים שנכונים גם להורים), חשיבה מחדש על סידור המרחב הכיתתי והחשיבות של עיצוב לתהליכי למידה. איך מתכננים את הקירות? ואיזה אתגר נבחר כמורים לתחילת השנה? יש כאן הזדמנות! לא השארנו את ההורים בחוץ ודיברנו על איך אפשר להכין את הילדים ועצמנו לקראת כיתה א', איך מפתחים עצמאות ויו...

גיל פכט הוא עו"ד בהכשרתו ועובד כראש צוות יועצים אבל לפני שנתיים במסגרת האקתון הוא העלה בתוך הצוות שנוצר רעיון לעורר מודעות תרבותית וחברתית וכמובן סובלנות. הם ניסו לחשוב איך אפשר ליצור סיפור אחר כבר בגילאי הגן וכיום, שנתיים וחצי אחרי עמותת משחקים לעתיד עמודת ופועלת בדיוק למשימה הזו. יצא לנו לדבר על איך בכלל אפשר לקחת רעיון מדהים מהאקתון ולא לתת לו למות כמו רוב הרעיונות שעולים בהאקתונים ומהר מאוד נכ...

אני לא אשכח את "הכאפה" הראשונה שחטפתי כהורה בפעם הראשונה, בבית יולדות כל הזמן אמרו לנו מה צריך לעשות, אבל כשהגענו הביתה זה כבר היה סיפור אחר. עכשיו אני אמור לדעת מה לעשות. האם הכל ידעתי? לא ממש. האם נולדנו להיות הורים? ביולוגית, רובנו כן. אבל מנטלית אנחנו עוד צריכים ללמוד משהו. רותי ליבנת הגיעה לעזור לנו עם זה, היא מנחת הורים "שנולדה לכך" דרך חוויה אישית שעברה עם הבת שלה. סביב הנחיית ההורים היא הק...

עמית לביא רק בן 27 אבל כבר עם חמש שנות ניסיון בהוראה מתוכן שלוש כמורה ומחנך בבית-ספר דמוקרטי במרכז הארץ. עמית נחת ממסע של כמה חודשים בין בתי-ספר אלטרנטיביים באירופה, בכל בית-ספר הוא התנדב ללמד במשך שלושה שבועות וכך גם למד הרבה בעצמו. כמה שעות אחרי שירד מהמטוס קראתי אליו לאולפן והקלטנו את הפרק הזה כשהדברים עוד טריים בראש. דיברנו על איך בגיל כזה צעיר יש לו כבר תואר ראשון, הוא בדרך לתואר שני ועם חמש...

שמתם לב לתנועה הזו? לא הרכב או הציפור שעברה לידכם אלא לתנועת המייקרים, זה מרגיש כאילו בכל פינה מישהו נהיה מייקר ומקימים מעבדות כאלה בכל פינה. טל בן יוסף או כמו שהוא כתוב אצלי בטלפון טל מייקרס הגיע לספר לנו מה זה בכלל עולם המייקרים, האם יש הבדל בין מייקרים ללמידה מבוססת פרויקטים? הבנתי סוף סוף את ההבדל בין Makers Space לבין FabLab ועוד כל מני צירופי מילים. עשיתי לטל חיים קשים ואמרתי לו: "תסביר לי א...

מרגיש לכם שבית-הספר הוא לפעמים כמו וויז? אומרים לנו לאן הולכים, מי הולכים ואיך הולכים? זה מה שהניע את הדרך שלי בעולם החינוך. בפרק הזה החלטתי להגיד תודה לכמה אנשים ולענות על שאלות ששאלו אותי הרבה כמו למה התחלתי את הפודקאסט? מה יוצא לי מזה? מה אני עושה בכלל ומה למדתי מהפודקאסט. הפעם מדובר בפרק קצר ואני מקווה שהוא ענה על השאלות שלכם. אם יש לכם עוד שאלות פשוט תכתבו לי. קישורים הפייסבוק של פרסונה: http...

לא היה אפשר לבקש פרק טוב יותר ליום האחרון של שנת הלימודים.. למה החומר הזה? היתה השאלה המרכזית שאיתה התמודדנו בפרק הזה. התחלנו עם ביצוע של השיר שלו "הבלדה למערכת החינוך" והמשכנו לשוחח על הספוקנוער, מיזם שהוא הקים שמלמד בני נוער לכתוב ולבצע שירת ספוקן וורד, מיזם שצמח מתוך כאב אישי של אסף. אסף הוא יזם חברתי ומוביל תהליכי שינויים ארגוניים, חוץ מהספוקנוער הוא היה שותף בהקמה של ההאקתון החברתי והוא אמן ס...

עינת ברגר אריזון נכנסה לנהל ביה"ס ותיק ואחרי שנה הבינה שהיא צריכה הפסקה. היא לקחה את ההפסקה הזו מתוך מחשבה שהיא לא תחזור. בדיוק כמו בסיפור מעורר השראה היא חזרה עם כוחות מחודשים, הבנה עמוקה לגבי עצמה ועכשיו היא מסיימת עשרים שנים כמנהלת בית הספר ועם שינויים רבים שהתחוללו בבית הספר. לא סתם קראתי לפרק הזה "פניות רגשית לעשייה", גם ללמידה וגם ללמד, דיברנו על הנושא הזה דרך טכניקות ועולמות תוכן שונים כמו...

לגיא בן-גל יש את ההזדמנות להגשים חלום של אנשי חינוך רבים, הוא הולך להיות המנהל של חטיבת ביניים חדשה בקרית אונו בספטמבר 2018. בתהליך הזה יש והיו לגיא ולצוות שלו הרבה שלבים שהם יכולים להשפיע עליהם, מבחירת השם: "בית חינוך א.ד.ם על-שם שמעון פרס" ועד בחירת האנשים וקביעת סדר היום והשבוע. גיא הוא מאזין קבוע של הפודקאסט ומאוד שמחתי שהוא פנה אלי בתגובה לאחד הניוזלטרים ובכלל ביקש שנעבוד יחד על איזה נושא.. א...

מיה גריל היא מנהלת פרויקטים, אולי הפרויקט המוכר ביותר שהיא הובילה ומובילה הוא זיכרון בסלון, אבל הפעם הבאתי אותה לדבר דווקא ל הפרויקט האחרון שהוא אתגר ה-15 וצ'אלנג'ים ככלי חינוכי. אתגר ה-15 הוא אתגר מתמטיקה שמוכוון לבני נוער בתחום המתמטיקה והוא נותן אתגרי מתמטיקה מהחיים האמיתיים בתחומים שונים כמו אופנה, ספורט ומוזיקה. הועד המנהל ("הבורד") של הפרויקט הורכב כולו מבני נוער וכך גם דיברנו והבנו את החשיב...