雷比特老師
雷比特生物空中講
雷比特生物世界的含義. RABBIT “Radiate. Amplify. Bridge. Blaze. Innovate. Thrive.” 向外擴散知識能量、創新思維並共同茁壯。 由某中學隨性的生物教師領銜演出~ 2021:針對線上教學,避免學生看螢幕過久造成眼睛傷害,採以陪讀講解課本方式進行生物教學,主要是國中生物內容,課本版本也可通用,共60集,未來可能再做更新,敬請期待! 2024.12:利用AI協助學生學習科學知識,適合中小學程度聆聽,陸續推出小艾的拜歐故事書系列,歡迎聆聽推廣! 2024.12:輔助高中學生學習選修生物系列,陸續新增課程短講,以輕鬆但不失專業的知識內容,帶高中生學習,請配合課本或講義使用,無償提供,請協助推廣! 2025.2:高中選修生物教材全系列完成度95%,持續更新...
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Episodes
2025 biology talkshow 神奇的半保留DNA複製 04.05.2025 16:52
內容涵蓋了DNA的結構基礎、半保留複製模型、麥舍生與史塔爾的實驗驗證、複製過程的詳細介紹(包括方向性、前導鏈與後滯鏈、岡崎片段)、相關酶類的作用,以及錯配修復的機制。 Powered by Firstory Hosting
2025 選修生物I CH4-2 基因的表現-分子生物學中心法則 03.05.2025 17:49
論基因表現的核心概念,特別是從DNA到蛋白質的遺傳資訊流動。它們詳細解釋了兩個關鍵步驟:首先是轉錄,即將DNA資訊複製到RNA分子;接著是轉譯,在此過程中RNA攜帶的密碼子被解讀並用於合成多肽鏈,最終形成具功能的蛋白質。來源也提到了中心法則作為此資訊流動的基本原則,並觸及了真核生物中轉錄後的RNA修飾,例如剪接和加帽,以及轉譯後的蛋白質修飾。 Powered by Firstory Hosting
E-PILOT 關我鳥事! 生態不踩雷-鷹揚台灣!灰面鵟鷹大揭密! 03.05.2025 16:16
以下是 去除每句話結尾不必要數字 (如「1...」、「4...」、「9...」等)後的 優化版本 ,其他文字內容皆保留完整且未刪減語意: 鷹揚台灣!灰面鵟鷹的生態大揭密 每年春秋兩季,台灣的天空都會迎來一群從遙遠北方而來的旅人。牠們成千上萬,翱翔天際,為寶島增添了壯觀的自然景象。牠們是誰?牠們為何而來?牠們如何在長途跋涉中生存?今天,就讓我們一起揭開「國慶鳥」與「清明鳥」的神秘面紗! 第一段:【多樣的身份:牠們是誰...
E-PILOT 生態不踩雷-台灣的畫眉亂糟糟 03.05.2025 7:06
各位聽眾朋友大家好,歡迎收聽今天的特別節目。今天我們要來聊聊一個 fascinating 的話題:臺灣的鳥類分類,特別是近年來「畫眉科」這個大家族所經歷的巨大變革。如果您是賞鳥愛好者,或是對臺灣的自然生態有興趣,相信今天的內容會讓您耳目一新。 畫眉科 (Timaliidae) 在鳥類分類學上,曾經扮演著一個有點像「收容所」的角色1。早期科學家們對於很多舊大陸鳥類之間的親緣關係還不是非常了解,所以就把許多形態或行為上相似的鳥類...
E-PILOT 生態不踩雷-sea turtle 古老海洋旅者 01.05.2025 14:57
E-PILOT 生態不踩雷-sea turtle 古老海洋旅者 從日本浦島太郎傳說中引領主角前往龍宮的神祕使者,到現實世界中,這些與恐龍同時代悠游於地球上的**「活化石」——海龜,牠們的生命本身就是一段跨越億萬年的傳奇旅行。從一顆埋藏在沙灘深處的卵...,到奮力奔向廣闊無垠的大洋,再歷經漫長而充滿挑戰的歲月回到故土繁衍,牠們是大海中最古老也最堅毅的旅者 。然而,這些古老的生命,如今卻在現代社會的影響下,面臨前所未有的生存危機...
2024 選修生物III CH5-1 新生命降臨-從受精到分娩! 01.05.2025 9:17
。。新生命降臨--。。從受精到分娩。。。。。 你知道嗎?每個人的生命都從一場「精子和卵子的相遇」開始,而這場邂逅,竟然是一場充滿奇蹟和挑戰的旅程!從精卵結合,到胚胎分裂,再到胎兒形成,最後來到一個重頭戲——分娩。這一切,離不開激素的「指揮」,細胞的「執行」,以及母體和胎兒的密切合作。今天,我們就用輕鬆的方式,一邊講故事、一邊解開這段生命的奧秘!。。 第一幕:。。一場史詩級的相遇——。受精。(第1天)。。。...
E-PILOT 生態不踩雷-漫談台灣高山生態 01.05.2025 7:43
E-PILOT 生態不踩雷-漫談台灣高山生態 探討臺灣高山植物的起源與生態特徵,環境資訊中心的報導重點在於植物學家游旨价的研究,指出臺灣高山植物的物種組成與遠在數千公里外的橫斷山脈相似,並從生物地理學角度解釋冰期後物種遷徙如何形塑臺灣高山獨特的生態面貌。而臺灣山林復育協會的章節提供了對高山植被帶更為詳盡的地理和植物多樣性分析,闡述了高山(alpine)的定義、氣候特徵、植群類型以及特有種比例,並討論了臺灣高山生態...
E-PILOT 生態不踩雷--實在很蝦!!龍蝦都不龍蝦了!! 01.05.2025 7:47
E-PILOT 生態不踩雷--實在很蝦!!龍蝦都不龍蝦了!! 餐桌上那令人垂涎的紅色甲殼動物——龍蝦,總是海鮮盛宴的 ...。然而,您知道嗎?並非所有被稱為「龍蝦」的,在科學分類上都是「真」龍蝦 ...! 我們的語音摘要將帶您一探究竟,揭開這些「蝦朋友」的神秘面紗 : • 您將了解到我們常說的「龍蝦」通常是指沒有大螯、觸鬚粗硬的龍蝦科物種 ...,牠們多棲息在溫暖的海洋岩礁縫隙中 ...。 • 而另一位餐桌上的常客,俗稱「波士頓龍蝦」的...
2025 選修生物I CH4-1 DNA複製-生命之鍊的秘密工廠 30.04.2025 5:06
【DNA複製:。。生命之鍊的秘密工廠】。。。。 你有沒有想過?在你的身體裡,每一秒鐘都有上百萬個細胞正在分裂。。。每次分裂前,它們都要完成一件超級重要的任務──。。也就是複製DNA。。。。 想像一下,你是一座城市的市長,這城市巨大又細緻得難以想像,但運作得井井有條。整個城市靠著一份藍圖在運轉,那就是DNA。如果藍圖不見了,就像城市斷電一樣,一片黑暗,混亂不堪。。。。 所以,複製DNA,不只是做個副本這麼簡單,而是...
小艾的拜歐故事書(AI BIO STORY)-15 從果蠅實驗到基因地圖的故事 30.04.2025 7:09
基因的鄰居── 。。從果蠅實驗到基因地圖的故事。。。。。 你有沒有想過一個問題:。。我們怎麼知道「基因」不是漂浮在細胞裡的小分子,而是有家、有住址,甚至有鄰居的?。。今天我們就來說一段從觀察、懷疑,到實驗與證實的科學故事,主角是幾位聰明又有耐心的生物學家──薩登、包法利和摩根。 在十九世紀末,薩登與包法利分別研究細胞分裂時的染色體行為。他們注意到:染色體在減數分裂時,會像孟德爾說的基因一樣,一對一地分開...
2025 選修生物I -探討活動1-1 還原醣,脂質,蛋白質的測定 12.04.2025 5:13
介紹如何進行食物中成分檢測!!還原醣,蛋白質,脂質,澱粉檢測方法。。 大家好,今天我們要來聊一聊化學分子的檢測方法。這是高中生物和化學中很重要的一個主題,讓我帶大家一起了解四類化學分子的檢測方法,分別是還原醣、澱粉、蛋白質和脂質,並說明各自的檢測試劑、顯色結果,以及背後的化學原理。。。。 1. 。。還原醣檢測。。。。 首先,我們來看還原醣。。。。 什麼是還原醣呢?簡單來說,就是分子中有游離的醛基或能轉化為醛基...
2025new 國中生物 單元十一 保育生物多樣性的行動 31.03.2025 6:57
保育生物多樣性的行動 。。。 我們真的能拯救地球嗎? 。。。 各位朋友,你是否曾經在新聞上看到:「某種動物瀕臨滅絕」、「某片森林正被砍伐殆盡」,然後心裡默默嘆氣:「這些問題離我太遙遠了吧?」。。。 但事實是,保育生物多樣性不只是政府、科學家的責任,而是你我每個人都能參與的行動!。。。 你可能會問:「我能做什麼?」別擔心,今天我們就來聊聊如何從國際公約到日常生活,一步步守護我們珍貴的自然資源。。。。 。 1....
2025new 國中生物 單元十一 生物多樣性危機 HIPPO困境 31.03.2025 12:56
。 生物多樣性面臨的危機 。。。。 你有發現某些動物越來越少見嗎? 。。。 各位觀眾朋友,你是否發現,童年時常見的蝴蝶、蜻蜓,如今竟然變得稀有?或者,你曾在新聞上聽說北極熊的家——浮冰——正一塊塊消失,牠們被迫游向未知的未來?這些並非偶然,而是人類活動正在加速改變生態環境,導致生物多樣性陷入前所未有的危機!。。。。 這一連串的問題背後,科學家總結出影響生物多樣性的五大主因,稱之為 HIPPO 困境 。。。。這個詞源...
2025new 國中生物 單元十一 漫談生物多樣性 BIODIVERSITY 31.03.2025 6:24
漫談生物多樣性 。。。 Biodiversity 。。。。 你知道地球上的生物有多豐富嗎? 。。。 想像一下,你在山上看到一隻松鼠輕鬆跳躍,沙漠裡的駱駝慢慢踱步,深海裡的鯨魚悠遊其中,甚至你家的小強在廚房裡大搖大擺地爬行——這些生物憑什麼能在這麼不同的環境下生存?這就是「生物多樣性」的魅力。簡單來說,它指的是地球上所有生物的多樣性與變化,讓這個星球充滿奇蹟。 先認識有關生物多樣性的三大層次: 。。。。 如果把生物多樣性...
2025new 國中生物 單元十 陸域生態系 30.03.2025 5:20
多采多姿的生態系: 。。。 地球的自然百變秀 。。。。。 世界上的生態系到底有多豐富? 。。。 地球就像是一場大型的生態嘉年華,從炎熱的沙漠到冰冷的極地,每個地方都有獨特的生態系統,孕育著形形色色的生命。你可曾想過,為什麼仙人掌能在乾旱的沙漠中生存,而企鵝卻能在冰天雪地中悠閒地滑行?這一切都是因為生態系的驚人多樣性。。。。 生態系。(Ecosystem)是指生物與其環境相互作用形成的系統。根據環境條件的不同,大致...
2025new 國中生物 單元十 生物間的互動關係 30.03.2025 20:29
生物的交互關係: 。。 大自然的無聲競技場 。。。。 生物之間並非「井水不犯河水」 。。。 你或許以為動物們在野外各過各的生活,但其實它們之間的互動可是相當熱鬧!大自然就像一座競技場,生物們每天都在爭奪資源、互相幫助,甚至彼此算計。這些交互關係主要分為 掠食、競爭、共生和寄生 ,每種關係都有它的生存法則。。。 1. 。。 掠食: 。。 你追我跑的生存遊戲 。。。。 掠食關係指的是 一種生物捕食另一種生物 ,例如獵豹...
2025new 國中生物 單元十 能量流動&物質循環 30.03.2025 7:34
能量的流動與物質的循環: 。。。 大自然的食物接力賽! 。。。 能量來自哪裡?陽光到底多重要? 。。 你有沒有想過,我們吃的食物能量來自哪裡?簡單來說,這場能量的接力賽,從太陽開始!太陽提供能量,植物(生產者)吸收它進行光合作用,然後動物(消費者)再透過吃植物或其他動物來獲取能量。。。 想像一下,如果你是一隻兔子,每天最重要的工作就是吃草,讓自己有足夠的能量跑跳、逃避掠食者。但你吃下的草,並不會100%變成...
2025new 國中生物 單元十 生態系的組成 30.03.2025 11:05
。。。 探索生物生存的世界 。。。。。 你知道地球上的生物住在哪裡嗎? 。。。 你能想像嗎?如果把地球縮小成一顆蘋果,那麼地球上生物活動的範圍,大概就像 蘋果皮的厚度 !。。。是不是覺得不可思議?地球有著遼闊的海洋、雄偉的高山、廣袤的草原和深不見底的海溝,而科學家將所有生物能夠生存的區域稱為 生物圈 。。。。 生物圈的範圍 可不是固定的!。。它涵蓋 海洋、湖泊、溪流、土壤、森林,甚至是低層大氣 ,約為海平面上...
2025new 國中生物 單元十 水域生態系 30.03.2025 11:31
水域生態系: 。。 地球的水世界奇觀 。。。。。 水中的世界有多精彩? 。。。。 水域生態系是一個充滿生命的神秘領域,從清澈的溪流到深不可測的海洋,每一種水域都孕育著獨特的生物群落。你或許沒注意過,身邊的湖泊、河流,甚至是大海,都是一個個精密運作的生態系統,而其中的生物彼此交織成錯綜複雜的網絡。。。。 水域生態系根據鹽度可分為 淡水生態系 、 河口生態系 和 海洋生態系 ,每個系統都擁有自己的「居民」,並發展...
2025new 國中生物 單元九 原生生物界(114.03.28) 28.03.2025 8:13
原生生物界——。。。。最會變身的生物明星!。。。 什麼是原生生物?。。。 你曾經想過,如果有一天地球變成極端環境,哪些生物還能存活下來嗎?那些超級適應環境的生物或許不是大象或老虎,而是這些微小但強韌的原生生物!。。。 如果細菌是地球上最「硬派」的生存王者,那麼原生生物就是最靈活多變的「生物變形金剛」!它們是屬於真核生物的一類,擁有細胞核、細胞器,如線粒體等,讓它們的生理活動更具效率。有些原生生物能像植...
2025new 國中生物 單元九 植物界 28.03.2025 14:18
。。植物界——。。地球上的綠色魔法師!。。。 。。什麼是植物?。。。。。。 你是否曾經想過,如果地球上沒有植物,會發生什麼事?你今天早餐吃的水果、呼吸的氧氣,甚至是學校操場旁的大樹乘涼,這一切都與植物息息相關! 植物是多細胞的真核生物,擁有細胞壁,且大多數含有葉綠體,能進行光合作用。它們是地球上最重要的生產者,能夠將陽光轉換為能量,供應生態系統中的各種生物。 植物的祖先來自水中的藻類,隨著演化,部分植物...
2025new 國中生物 單元九 動物界--無脊椎動物 28.03.2025 12:10
。。動物界——。。。地球上的活力舞台!。。。 。。什麼是動物的定義?。。。 你有沒有想過,你家裡的狗狗、河裡的魚、天空中的老鷹,甚至是沙灘上的螃蟹,究竟有什麼共通點?。。。。 動物界的生物都是 多細胞真核生物 ,它們與植物、真菌最大的不同是 沒有細胞壁 ,也 無法進行光合作用 ,必須透過攝食其他生物來獲取能量。。。不論是肉食性的獅子,還是草食性的長頸鹿,它們都依賴其他生物維生。。。 動物界的成員種類繁多,從微...
2025new國中生物 單元九-菌物界 28.03.2025 7:28
。。菌物界——。。。地球上的隱形霸主!。。。 你知道什麼是菌類嗎?。。。 你曾經在雨後的森林裡發現地上長滿了奇形怪狀的蘑菇嗎?或是在冰箱裡找到發霉的麵包?這些都是屬於菌物界的生物!但別小看它們,這群微小卻強大的生物可是地球上最重要的「隱形霸主」!。。。。 菌類是 真核生物 ,又可稱為真菌。。。擁有細胞壁,但與植物不同的是,它們沒有葉綠體,無法進行光合作用,因此必須依靠外界的有機物來獲取養分。它們的生存方...
2025new 國中生物 第九單元 生物的命名與分類 28.03.2025 6:04
。。生物的命名與分類:。。。這些生物其實是親戚?。。。。 生物到底怎麼命名? 。。。 你有想過生物的名字是怎麼賦予的?。。在台灣說「狗」,還是美國人說「Dog」,因為風俗 , 語言 , 文化等不同,會給予生物不同的名字,但讓人容易混淆,有可出現同一種生物卻有一堆不同的名字。或同一名字卻用於好幾種生物。。。這些名字被稱之為。俗名。。,,,到18世紀瑞典生物學家 林奈 。發明了一種方便又嚴謹的方法來命名生物,叫做 二...
2025new 國中生物 單元九 動物界-脊椎動物篇 27.03.2025 13:25
。。。 脊椎動物的霸主之路: 。。。 從深海到天空的生存奇蹟! 。。。。 你有沒有想過,如果沒有脊椎骨,今天的世界會變成什麼樣?。。沒了魚類,水族箱空蕩蕩;沒了鳥類,天空變得死寂;沒了哺乳類,連我們自己都不復存在!這些擁有骨骼的動物群,究竟是怎麼適應這個世界的呢?。。。 有脊椎動物屬於 脊索動物門 ,。。牠們的最大特徵就是擁有一條 堅硬的脊椎骨 ,這不僅讓牠們有更強的運動能力,還讓身體結構變得更加多樣化,適...
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