はんぶんラジオ

・ラジオをやってよかったこと―アウトプットのよさ、大切さ。 ・心に残っている回 ・これからやりたいこと 内容のリクエストは、 twitter「はんぶんラジオ」もしくは hanbunradio@gmail.com

埼玉県越谷市　蒲生駅から５分　 コミュニティカフェ「あかね.ya」にて【出張収録】 店主　山﨑さんを迎えて ・人間の数珠つなぎを作る名人、山﨑さん。 ・最初はNPOでもよかったけど、コーヒーの面白さも伝えたくなってカフェに。 ・家ではない、仕事場でもない、ふらっと居られる、人の居場所を作りたかった。 ・カフェだけでなく、パンや野菜も売れば、アートや洋服を。 ・コロナで飲食がダメなら、違うことをやってみた。 ・べ...

前回に引き続き、映画「教育と愛国」を見て ・終戦時沖縄の集団自決の教科書表記「軍の命令や関与があった」という表記削除に対して ・時の為政者の歴史ではなく、庶民側からの歴史を描き、対話的な学びの手法を盛り込んだ「学び舎」の教科書 ・採用教科書をめぐって、嫌がらせハガキが届く！ ・歴史を学ぶ意味とは？

・映画「教育と愛国」を見て、日本の教育が危ないと感じた ・小2の道徳、「いい」と「悪い」しかない鳥肌授業 ・教科書検定で、パン屋は「伝統と文化の尊重、国や強度を愛する態度に照らして扱いが不適切」という理由で和菓子屋さんに変更される ・中学校のひとりの教師を追い詰める大阪の圧力 ・じわじわと「教育」が段階的にがんじがらめになってる！ ２へ、続きます。

・『親子で育てる　ことば力と思考力』今井むつみ　筑摩書房を読んで ・「教え込むことは無意味」「自分で考えて覚えることに意味がある」 ・早期教育は、逆効果。ワクワクしない・機能しない・邪魔な詰め物状態 ・日常会話だけでは、学びの言葉には足りない ・アウトプットとインプットは、半々くらいがいい。インプットは自己完結 ・言葉は、人間らしい関係性の中で学んでいくもの

・『障害をしゃべろう』上下　里見喜久夫 　青土社　を読んで ・岡田美智男さんは、弱いロボットを作る？　それは何のためにいるの？ ・「教える・教えられる」「介護する・される」などの分断を埋めるのは、弱さ ・弱いこと、欠けていることが、生み出すこと ・日本で最も自殺が少ない町の話 ・唐突に終わりますが、気にしないでください。

・『おカネで世界を変える３０の方法』田中 優 　A SEED JAPANエコ貯金プロジェクト 合同出版　を読んで ・預金しているつもりが、戦争に使われている？ ・世界の軍事費の半分近くはアメリカが占めている。それを支えてるのは日本 ・白紙委任状を出さないように ・ヨーロッパでは、投資先を指定できるソーシャルバンクが多数設立されている

・『やさしい猫』中島京子　中央公論新社　を読んで ・ウィシュマさん、移民のこと ・伏見　フランスでは移民なので、他人事ではなく、自分ごとに感じる ・入管局の成り立ちとその矛盾 ・ジャーナリズムと小説のちがい。小説だからこそ書ける真実 ・中島京子さんに拍手。中島さんがこの主題で小説を書いてくれる意味 中島京子さん対談　　安田菜津紀さん　佐藤慧さん 「ウィシュマさんの報告書とビデオ開示から考える収容問題」 ht...

・伏見　翻訳以外で書くことをやってみたいが、どんなものを書けばいいか ・世の中の端っこの、さらに端っこの人に興味がある ・自分の持ち場でできること。おもしろい人たちのことを伝えたい。伝える手段はいろいろある。 お知らせ： 『日本の神話えほん』の展示をやります。 場所：カフェ　gamou あかね.ya 5月１日から17日まで ポール・コックスの古事記絵本のリサーチ原画もお見せします。 5月8日にはお話会も。 ぜひいらして...

・とこさん　これからやりたいこと ・クライアントさんがよく「自信がない」と言っているのを聞く。自信をつちかう場を作ってみたらどうか。 ・最終結論：　自信はなくていい ＊＊＊ お知らせ： 『日本の神話えほん』の展示をやります。 場所：カフェ　gamou あかね.ya  5月１日から17日まで ポール・コックスの古事記絵本のリサーチ原画もお見せします。 5月8日にはお話会も。 ぜひいらしてくださいね！

・『アンラーン』　為末大　柳川範之著　日経BP刊を読んで ・為末さんが陸上をやめたとき、周囲に聞いて回った質問を、たがいにやってみた。 ・「自分がどう見えるかを聞いてみる」 １　どんな人間に見えますか？ ２　何が得意そうに見えますか？ ３　あなたがわたしだったら、何をやりますか？ ＊＊＊＊ お知らせ： 2022年5月1日から17日まで 『日本の神話えほん展』をやります。 会場：　カフェ　あかね.ya   https://www.i...

・話す言葉によって、話し方や話す内容が変わる ・言語の性質、相手の文化によって、引き出されるもの ・子どもの本の翻訳の特殊性 ・あえて仕事を減らしてみる

・ものを持ちすぎているということ ・持ちすぎていると、ものを生かせなくなること ・とらえかた次第で、よくもわるくもなる ・心を寄せてもらえることで、解決することもある

・電車で席をゆずってもらって考えたこと ・ちょっとかちんとすることがあったら、それと真逆のことをして、平均値を上げる ・シュプレヒコールを上げる人、ひとり活動をする人

・2022年の目標を立ててみた（いつもやらないのに） ・最初は去年達成できたことを書きだすことから始める ・書き出してみると、思ってもみなかったことが出てくる ・とこ　目標１　「自分らしくいる」 ・伏見　目標１　「やったことのないことをする」

・11月のキティとの対談で言いきれなかったこと ・FARWESTという絵本の魅力。隠れテーマは「移民」 ・スウェーデン人の母、英国人の父を持ち、ベルギーのフランス語圏で育つ。三つの国を持つ作家 ・耳の聞こえない世界と聞こえる世界を行ったり来たり ・日本に暮らす外国人がぐんぐん増えていること

・目的を決めないで出発する ・AIの反対は、寅さん ・アイデアを出すこと。二つのまったく違う種類のものを結びつけること ・非効率なことはできない。三年寝太郎は無理 ・じつは、言っていること、困っていることと、その本当の原因がちがうことがある。それがAIには感知できない。

・静岡市のB型作業所でのワークショップについて ・「場」があるからできること ・「場」と何をしてもいいと思える環境さえ提供すれば、きっといい ・「場」ができるのは、それぞれがたどってきた道、つくしてきた時間があるからこそ

・図書館の格差ってどうよ 図書館によって、蔵書数がちがいすぎる。それって不公平では？ ・図書館と居心地のよさ 長くいたくなる図書館、アムステルダムの図書館、図書館の居心地のよさって大事 ・「どこにも行くところがなかったら、図書館に来て」とツイートした、鎌倉の図書館 居場所について ・フランスでは、図書館で借りた本にも、印税が支払われていること

・『絵本で話そう』10回目のテーマは、ぬくぬくゾーンを飛び出そう！ ぬくぬく快適ゾーンを飛び出すことは、「あるべき自分」から「ありたい自分」にシフトすること 「〰するべき」が多い人は、それが余計に苦手なのでは？ ・持たないぜいたく、工夫するぜいたく 買わないこと、持たないことのほうがむずかしい。誘惑が多すぎる。 「持たない」って、かえってぜいたく。工夫する余地についた。

・『殺人者の涙』アン＝ロール・ボンドゥ　小峰書店　について 読むたびに感情移入する登場人物が変わること ・『おやすみ　おやすみ』シャーロット・ゾロトウ文　　ウラジーミル・ボブリ絵　岩波書店　について 読者として読むと、自分で完結する読み方をするけれど、訳者として読むときは、手渡す相手のことを考える。

・とこさん、息子さんが今日、独立しました！　おめでとう！ ・変人大歓迎！ ・娘のために妖精になりすましたお母さんの話 ・自分が仕事をしている姿をぜったいに子どもに見せない『夕鶴』かあさんの話 ・クリスマスにサンタさんに手紙を書いたら、お母さんの字で返事がきた話 ・ドンペリを湯飲みで飲んだ話 ・お葬式に赤い蝶ネクタイをしてきたおじさんの話

・古事記絵本の制作エピソード ・ポールの創作ノートがびっくり！　あれは本当によかった！ ・一度取り込み、消化してから、新しいものをつくること ・『つくる・つながる・ポール・コックス展』板橋区立美術館　2021年11月20日〰2022年1月10日まで

・かこさとしさんの絵本『こどものとうひょう　おとなのせんきょ』 ・民主主義と多数決はちがう ・批判と悪口はちがう ・『ハッキリ言わせていただきます！』前川喜平　谷口真由美　集英社

『0歳からはじまるオランダの性教育』リヒテルズ直子著　日本評論社刊 そんじょそこらの性教育本じゃありません 性のあり方を教えることは、人間関係を教えることにほかならない オランダの性教育のひとつ：「NO」とはっきり言えるようにする 2012年から、オランダでは初等教育（4歳）から性教育を教えることが義務化されている