你的生涯導航不是李庚羲

如果你再努力一點，就可以更好了，對孩子這樣說是一種鼓勵嗎？ 小時候當孩子的的領頭羊，未來就是有領導潛能嗎？ 我們該做的，不是評價， 而是要訓練孩子合作、勇敢、獨立！ -- Hosting provided by SoundOn

主持人： 李庚羲 台中东海大学 职业咨询师 Co-host： 夏天 北京大学 互联网公司法务负责人 嘉宾： 吴医生，同济大学医学院毕业，留德博士，知名三甲医院主治医师 眼科 1.醫學行業目前近乎手工業。但是會變成專業分工化。 2. 身在这个行业中，感觉到行业有什么样的发展趋势？是否认为医生会被机器人以及AI诊断取代？ 3.人口老龄化的趋势是否会使得学医越来越有价值？ 4. 如何看待医疗产业化？建议医学生进入公立机构还是私营部门？...

主持人： 李庚羲 台中东海大学 职业咨询师 Co-host： 夏天 北京大学 互联网公司法务负责人 嘉宾： 吴医生，同济大学医学院毕业，留德博士，知名三甲医院主治医师 眼科 1. 当时为什么选择了武汉而没有留在上海医院； 2. 目前职业发展有没有遇到瓶颈； 3. 对医生这个职业有没有信仰和价值感，什么样的人 4.未來就業的幾個可能 5.住院醫生規培是什麼？ 6.規培後便主治 7.副主任、主任醫師、院長 8.名醫門診、特別門診是什麼？ -- Host...

主持人： 李庚羲 台中东海大学 职业咨询师 Co-host： 夏天 北京大学 互联网公司法务负责人 嘉宾： 吴医生，同济大学医学院毕业，留德博士，知名三甲医院主治医师 眼科 1. 嘉宾的简单个人经历；当时为什么填报同济大学，为什么选择学医；学医是否一定需要读博；读博的正反面； 2. 医学生的职业发展路径；嘉宾的同班同学目前都在从事什么行业； 3. 从学校毕业后如果想进入医院当医生，医院招录最看重什么，在学校可以怎么做准备； --...

這套方法包含了五個階段：規劃、追蹤、紀錄、處理與可視化，簡單來說 規劃：決定一天的行動（Things to do today） 追蹤：收集行動的相關數據 紀錄：將一天所得的數據整理歸檔 處理：將數據轉化成資訊 可視：視覺化展現找出改善之處 哈哈哈！！！太好笑了 一、二十五分鐘可以完成的工作有哪些 二、老闆來了說，對不起我正在番茄！ 三、休息三分鐘可以拉屎嗎？ 四、光是紀錄就要花多少時間了？ 五、處理什麼數據妳告訴我？ 六、以後...

接續上集一起生活，睡在地下道，要不是有一個街友死掉，我也沒有位置睡覺！ 又過沒幾天以後，時間來到快要一週時， 我們終於去洗澡了！我才知道為什麼有時候我放在門口的沐浴乳會不見… 還偷了另位同學的沐浴乳跟毛巾！ 毛巾是我想要的，他沒有拿！ 洗完的時候，他叫我把毛巾洗乾淨， 然後把沐浴乳擦乾放回去， 我問他：『我們這樣算偷嗎？』 他說：『這些大學生浪費的都比我拿的多很多，不是嗎一年十幾萬台幣，我都可以過好幾年了...

邀請到有～ 協同主持： 夏天，畢業於北京大学目前任職互联网公司法务负责人 與會嘉賓： 廷樞先生，华中科技大学（985 211），目前任職於大型设计及工程集团下属设计院所长。 訪綱如下述， 真的那麼痛苦嗎？沒有發展性嗎？ 發展的天花板是存在的， 但是可以讓家庭的收入還不錯， 且工程必須要到處出差也可能要到其他國家， 畢了業以後，其實前幾名的工作也是可以到前幾大的物聯網公司， 並不是黃昏產業喔！ -- Hosting provided by...

高考來了！！你們還好嗎？！？ 有沒有可能復讀呢！？ 邀請到有～ 協同主持： 夏天，畢業於北京大学目前任職互联网公司法务负责人 與會嘉賓： 廷樞先生，华中科技大学（985 211），目前任職於大型设计及工程集团下属设计院所长。 訪綱如下述， 1. 为什么选择了复读？ 2. 复读存在的基础 3. 复读是不是内卷？内卷是什麼意思？ 4.複讀後的收入是不是可以暴增！？ 5. 复读是不是可耻的？ 6. 今天是否还建议大家复读？ 祝福大家高考順利...

從目的論來說，沒有什麼怎麼辦，應該問為什麼會想怎麼辦？ 無能為力也是一種對某個目標時對自己的評價，那你是對什麼事情無能為力呢？ 那這個無能為力的假設是真實的，還說是假想的呢？一個從小到大都是第一名的人，會不會比較沒有這種無力感？ 以你現在的年紀，覺得世界多大？ 你認識了幾個人？ 又或者對自己負了多少責任？ 回歸到根本，也可以輕易的使用個體心理學來解釋，說出這句話就是有目的了！ -- Hosting provided by Soun...

會有這個問題，應該對自己是比較信心的， 但是這個信心當中也帶有膨脹， 正是因為自己能力不足，才會覺得累。 安排時間讓自己的做跟慾望更有效率，才是真正的能耐。 能力的多寡，是自己認定的！ 以個體心理學當中強調的生活風格， “力量”與“份量”當中， 力量指的就是能力， 而過勞還是多勞的定義，則是自己定義自己的份量。 如果使命越大，永遠都不覺得時間夠用， 也永遠不覺得過勞動， 其實目的決定所有，多勞者才是能者， 過勞者...

從童年開始建立的，需要被讚美、需要被肯定。但是從來不接受失敗與錯誤的過程已導致。 -- Hosting provided by SoundOn

從童年開始建立的，需要被讚美、需要被肯定。但是從來不接受失敗與錯誤的過程已導致。 -- Hosting provided by SoundOn

即使有缺陷，也可以從中找到克服的方式，甚至是對此產生更強大的能力！重點是態度養成以後的生活風格。天才之所以為天才是因為他的能力可以福祉他人或是社會。 家族的遺傳不是基因的功能，而是父母的淺移默化。 千萬不要以孩子沒天份來推卸教育工作者的責任！ -- Hosting provided by SoundOn

所有的事情都是沒有沒有對錯，但是都可以衡量其傷害， 正所謂人不風流網大學，人不荒淫網少年， 愛情的世界不怕欺瞞，只怕傷害， 每個人都有自由戀愛的權力，也有擁有自己身體的權利， 任何一個人都不應該完全地擁有一個人， 如果被人傷害了，要檢討自己， 如果傷害了別人，更應該檢討自己， 如果一個人不夠優秀，就應該放他走， 如果自己夠優秀，就不要怕被別人放流， 愛情，要有責任的， 坦承是唯一的道路， 性與愛不應該， 但也...

誰沒有窮過？ 萬丈高樓平地起，千里之行亦始於足下，英雄不怕出身低。 珍惜自己當下擁有的一切，不要覺得別人對你好是理所當然 -- Hosting provided by SoundOn

激發孩子們的學習興趣，如果做不到，那就是一名失敗的教育者。 必須促進孩子們對彼此的合作意識，如果增加他們的對立與惡行競爭，也是一名失敗的教育工作者。 -- Hosting provided by SoundOn

夜場的消費場合真的沒真愛嗎？只有肉體的交流沒有更多的啟示嗎？聽聽這段不算愛情的愛情故事，我們都會有不同的想法。 -- Hosting provided by SoundOn

給予孩子正確健康且可與他人合作以及快樂的人格即可，因為師生關係與同儕的競合，就等同於這個孩子第一次跟權威以及非家人相處的奠基雛形。 -- Hosting provided by SoundOn

學校不過就是家庭的延伸，給予正確的教育與技術的訓練，以前都是爸媽傳授給孩子，慢慢發展成有機會讓階級流動，那現在的教育又是怎回事呢？ -- Hosting provided by SoundOn

歷程發展大概是這樣 -- Hosting provided by SoundOn

嚇都嚇死了！其實很害怕！但是也要奉勸大家網路交友問題多… -- Hosting provided by SoundOn

獨生子女會比較孤單，且雖然沒有爭寵的兄弟姐妹，但也是會有對手，把爸媽當作對手。獨生子女該怎麼教養，讓我來告訴你！ -- Hosting provided by SoundOn

老么往往都是一手好牌，最不容易學壞，也都享有所有的資源與注意，並且不會害怕掉下來注意力的中心。 但千萬要注意⚠️絕對不能寵壞！ -- Hosting provided by SoundOn

人生本來就不是比賽，簡單的說就是仁者無敵。 -- Hosting provided by SoundOn

自卑感是一種動力來源 可以看清楚你的方向與目標 也可以理解一個人是否是藉口一堆行動力零 善用自卑感，可以超越一切 當然善用自卑情節，你也可以逃避一切！ 好好選擇吧！ -- Hosting provided by SoundOn