รู้ขณะเดียว

คอร์สออนไลน์ "พาจิตกลับบ้าน" โครงการรู้ขณิกะออนไลน์ ปิดภาคฝึกฝืน รุ่นฝืน 1 และรุ่นฝืน 3 โดย พระอาจารย์ กระสินธุ์ อนุภัทโท และ พระอาจารย์มหาราเชน สุทธจิตโต วันที่ 16 - 23 มกราคม 2564 ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว

ข้อธรรมนำปฏิบัติ : ฝึกให้จิตตกงาน ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:09 ฝึกจนกระทั่งจิตสามารถที่จะเห็นตามที่มันเป็น ดุจตาเห็นรูป  04:02 ตัวรู้เป็นขันธ์ ตัวเห็นเป็นธาตุ  09:17 ยอมรับธรรมชาติที่ปรุงแต่ง ; อุเบกขา  12:57 ฝึกทำใจให้เหมือนแผ่นดิน น้ำ ไฟ ลม  15:42 ฝึกให้ใจไม่ทำอะไร เหมือนคนตกงาน  คอร์สออนไลน์ "พาจิตกลับบ้าน" โครงการรู้ขณิกะออนไลน์ ปิดภาคฝึกฝืน รุ่นฝืน 1 และรุ่นฝืน 3 โดย พระอาจารย์ กระสินธุ์ อนุภัทโท...

ข้อธรรมนำปฏิบัติ : ไม่ต้าน และไม่ตาม ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:06 ฝึกให้จิตยอมรับอารมณ์เพื่อได้ศึกษาไตรลักษณ์ 04:13 ทำจิตให้กว้างๆ ทำจิตให้มีเมตตา คอร์สออนไลน์ "พาจิตกลับบ้าน" โครงการรู้ขณิกะออนไลน์ ปิดภาคฝึกฝืน รุ่นฝืน 1 และรุ่นฝืน 3 โดย พระอาจารย์ กระสินธุ์ อนุภัทโท และ พระอาจารย์มหาราเชน สุทธจิตโต วันที่ 16 - 23 มกราคม 2564 ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast...

ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:00:09 เทศนาธรรมโดย พอจ.กระสินธุ์ เรื่อง ธรรมชาติ 00:01:34 การกระทำ, การปรุงแต่ง, การผสมเหตุปัจจัย 00:03:15 สภาวธรรม; วิเสสลักษณะ 00:07:44 ตัวธรรมชาติเดิมแท้จะแสดงกฎไตรลักษณ์ 00:09:34 ธรรมชาติของรูปอาศัยธาตุ 4 เป็นรากฐาน 00:13:05 ธรรมชาติของนามมาจากขันธ์ 00:16:25 ตาเห็น แต่ไม่เป็นแค่ตาเห็น 00:20:59 ศึกษาให้เห็นการเกิดดับเพื่ออะไร 00:23:46 ฝึกที่จะศึกษาธรรมชาติ ไม่ได้ฝึกที่จะจั...

ข้อธรรมนำปฏิบัติ : ฝึกเห็นอารมณ์ รู้อารมณ์ ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:06 ฝึกที่จะเห็นมันสั่ง แต่ไม่ทำตามสั่ง 03:19 ให้กำลังของตัวรู้ ด้วยการรู้แล้วไม่รีบทำอะไร 04:21 รู้แบบสัมผัสมันจริงๆ ทีละขณะ คอร์สออนไลน์ "พาจิตกลับบ้าน" โครงการรู้ขณิกะออนไลน์ ปิดภาคฝึกฝืน รุ่นฝืน 1 และรุ่นฝืน 3 โดย พระอาจารย์ กระสินธุ์ อนุภัทโท และ พระอาจารย์มหาราเชน สุทธจิตโต วันที่ 16 - 23 มกราคม 2564 ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรม...

ข้อธรรมนำปฏิบัติ : เครื่องมือ การฝึกตื่นรู้ ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:06 ภาวะรู้สึกตัว; รถที่พาจิตไปเรียนรู้อารมณ์ 02:05 เบื้องต้น ใช้ตัวรูปเป็นเครื่องมือฝึกให้เกิดตัวรู้สึกตัว 05:40 ใช้อารมณ์ (เผลอ) เป็นเครื่องมือฝึกให้เกิดตัวรู้สึกตัว 07:53 ใช้ความคิด (คำสั่งในหัว) ความง่วง เป็นเครื่องมือฝึกให้เกิดตัวรู้สึกตัว 13:03 เผลอก็ยอมรับ และตั้งใจใหม่ 16:09 รู้แล้วไม่ต้าน ไม่ตาม 18:55 กระตุ้นตัวรู้ขึ้นมา แล้...

ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:07: รูป 03:32 นาม 07:53 สติ และ สัมปชัญญะ 4 11:00 สัญชาตญาณ 17:43 ฝึกฝืน 23:17 เห็นคำสั่งในหัว 26:23 ศีล ปัจจัยให้เกิดสมาธิ 30:20 ฝึกฝืนเพื่อเรียนรู้ 38:15 ฝืนด้านใน ; เห็นตัวสั่งการภายใน 43:41 สมาธิ คืออะไร 47:55 การบ้านวันนี้ : 1 ฝึกให้เห็นร่องเดิม 2. ฝึกภาวะของสมาธิ คอร์สออนไลน์ "พาจิตกลับบ้าน" โครงการรู้ขณิกะออนไลน์ ปิดภาคฝึกฝืน รุ่นฝืน 1 และรุ่นฝืน 3 โดย พระอาจารย์ กระสิ...

ช่วงนาทีของเนื้อหา 00:07 ฝึก(ตัวรู้)แบบใส่เจตนา 04:25 ฝึกในรูปแบบ ทบทวนการรู้ให้ชัดเจนขึ้น 08:30 ตัวรู้ : รู้รูป รู้นาม 12:50 ให้จิตได้ศึกษาอารมณ์ 18:51 ใจ : หทัยวัตถุ ; พาจิตกลับบ้าน 21:49 รู้ : รู้ลักษณะเฉพาะของอารมณ์ต่างๆ 24:06 ฝึกปฏิบัติช่วงแรก เน้นการฝึกในรูปแบบ รู้เผลอบ่อย ๆ 27:18 สภาวะรู้ กับ สภาวะที่ถูกรู้ 31:09 ควรทำใจอย่างไรเมื่อเกิดความปวดเมื่อยขณะนั่งสร้างจังหวะ 36:02 ตัวชัด /ไม่ชัดคือ...

คอร์สออนไลน์ "พาจิตกลับบ้าน" โครงการรู้ขณิกะออนไลน์ ปิดภาคฝึกฝืน รุ่นฝืน 1 และรุ่นฝืน 3 โดย พระอาจารย์ กระสินธุ์ อนุภัทโท และ พระอาจารย์มหาราเชน สุทธจิตโต วันที่ 16 - 23 มกราคม 2564 ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว  

ธรรมเทศนาโดย พระอาจารย์กระสินธุ์ อนุภัทโท วันที่ 14 พฤศจิกายน 2563 เช้า ณ วัดแพร่แสงเทียน ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว  

ธรรมเทศนาโดย พระอาจารย์กระสินธุ์ อนุภัทโท วันที่ 8 พฤศจิกายน 2563 เช้า ณ วัดพระธาตุแสงเทียน ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว ขออนุโมทนาบุญกับทุกท่านที่ติดตามรับฟัง..สาธุ

ธรรมเทศนาโดย พระอาจารย์กระสินธุ์ อนุภัทโท วันที่ 28 กันยายน 2563 ณ วัดแพร่แสงเทียน ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว ขออนุโมทนาบุญกับทุกท่านที่ติดตามรับฟัง..สาธุ

คำถามที่ 1 : เมื่อรู้สึกเมื่อย แล้วเริ่มเดินเพื่อไม่ให้ง่วง เอาความรู้สึกไปจับที่ตำแหน่งการก้าวเดิน และตรงที่รู้สึกเมื่อย ที่เท้าบ้าง สะโพกบ้าง หัวเข่าบ้าง บางครั้งมีอารมณ์สนุกกับ ‘การก้าว’ แทรกเข้ามา ว่า จะสามารถก้าวไปจนหมดเวลาได้ไหม ‘การฝึกรู้ วิ่งขึ้น-วิ่งลง’ แบบนี้ ถูกต้องหรือไม่ ตอบ : ได้นะ การฝึกรู้มี 2 วิธี คือ 1) วิ่งไปรู้ตรงโน้น ตรงนี้ ตรงนั้น 2) ตั้งรับ->รู้ และ ดู->เฉยๆ ดูสิ่งที่เข้ามาห...

           เราจะใช้เวลาที่เหลือสั้นๆ นี้ ฝึกกันต่อ เพื่อสามารถนำเทคนิคเบื้องต้นนี้ ไปฝึกต่อที่บ้านได้  ให้มี ‘ภาวะการตื่นรู้’ เข็มแข็งขึ้น            สำหรับคนที่ภาวะของการตื่นรู้ยังไม่เข้มแข็ง ให้ใช้เทคนิคที่ว่า เวลามีอารมณ์ใดเกิดขึ้น ไม่เอา ‘กาย วาจา ใจ’ เข้าไปร่วม เพราะจะทำให้อารมณ์นั้นมีกำลังมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ‘อารมณ์โกรธ’ หรือ ‘อารมณ์ไม่ชอบใจ’ ใดๆ เมื่อเกิดขึ้น ให้สังเกตว่า ‘ความโกรธกับความค...

ส่วนสรุปเนื้อหา วันนี้ ให้พวกเราฝึกหัดปฏิบัติ ตามที่ได้บอกเทคนิคต่างๆ ไปแล้ว ‘การฟัง’ จากคำพูด แม้มากมายเป็น ร้อยคำ พันคำ ถึงแสนคำ ก็ไม่สู้ ‘การกระทำ’ เพียงครั้งเดียว สิ่งใดที่ได้อ่าน ได้ฟัง ทั้งหมด เป็นเพียง ‘ข้อมูลดิบ’ ต้องนำไปสู่ ‘การปฏิบัติ’ จึงจะได้ ‘ข้อมูลจริง’ เห็นผลจริง และสามารถนำไปใช้ได้จริง แต่ การกระทำนี้ ก็ต้องการ ‘คนจริง’ และต้อง ‘ทำจริง’ ไม่เหลาะแหละ จึงจะเห็น ‘ผลจริง’----more---- ใ...

เนื้อหาย่อ :  เรื่องการฝึกฝน ถ้าไม่มีอุปสรรค สติปัญญาจะไม่เกิด ‘การฟัง’ เป็นแค่การชี้บอก ต้องไป ‘ฝึกจริง’ จึงจะเจอเหตุการณ์จริง ว่าเป็นอย่างไร ง่วงกี่ครั้ง แพ้กี่ครั้ง ยอมไหม สู้ไหม หรือหนี ถ้าเรา ฝึกดูแลตัวเอง จริงๆ ให้เหมือน การดูแลลูก เราจะมีวิธีรับมือกับเขาว่า เมื่อไหร่ที่เขาดื้อเราควรจะทำอย่างไร สังเกตไหมว่า เวลาเด็ก ๆ ทะเลาะกัน ตีกัน แย่งของกัน เพียงสักครู่เขาก็เล่นกันต่อ ลืมภาวะที่ทะเลาะกัน...

         อายตนะที่ทำงานมากสุด บ่อยสุด ในบรรดาอายตนะทั้ง 6 (ตา หู จมูก ลิ้น กาย ใจ) คือ ‘กาย’ เพราะมีสิ่งปรุงแต่งมากที่สุด มีทั้ง เย็น ร้อน อ่อน แข็ง เคร่ง ตึง ไหว เมื่อย เพลีย อยู่ตลอดเวลา และมี หายใจบ้าง กระพริบตาบ้าง และอื่นๆ อีกมากมาย อายตนะที่ทำงานมากอันดับต่อมาคือ ตา หู จมูก และ ลิ้น ตามลำดับ โดยลิ้นทำงานน้อยที่สุด แต่ขณะรับประทานอาหาร อายตนะที่ทำงานชัดเจนที่สุด คือ จมูก & ลิ้น ทำหน้าที่ รู้ก...

การฝึกวาง คือ การวางจิตไม่ทำอะไร ทั้งนี้ต้องศึกษาให้ชัดเจนและเข้าใจ ว่า ‘ทุกอย่าง’ธรรมชาติจะทำของเขาเองอยู่แล้ว ธรรมชาติจะปรุงแต่งและทำงานให้เราโดยที่ ‘ไม่มีตัวเราเข้าไปทำ’ ตัวอย่างการวาง เช่น : การวางงาน : คือ หยุดทำงาน ไม่ทำต่อ การวางสิ่งของ : คือ วางของลง มือเป็นมือ ของเป็นของ มือและของไม่ติดกัน จิตก็เช่นเดียวกัน ถ้าจิตยังทำอยู่ เช่น ‘ทำกรรมฐาน’ ก็ ‘ไม่ใช่วาง’ แต่เป็น ‘การทำ’ ที่มี ‘ตัณหา’ อยู่...

ทบทวนหลัก ฝึกรู้.. ออก.. ฝืน ก่อนที่จะฝึกวาง ให้ทบทวนศึกษา ‘ภาวะรู้’ แบบเข้าใจทุกแง่ทุกมุม ด้วยการสร้างเหตุสร้างองค์ประกอบให้จิตได้ศึกษาและเรียนรู้อย่างถ่องแท้ก่อน เมื่อรู้แล้วก็จะวางเป็น ทั้งนี้ต้องไม่สร้างเหตุหรือสร้างองค์ประกอบบางอย่างที่ ‘เกินไปจากที่มันเป็นอยู่’ ตัวอย่างเช่น สร้างความสงบ สร้างอารมณ์ดีๆ หรือมุ่งมั่นสร้างสมาธิ หรือมุ่งมั่นจะกำจัดความคิด -> ให้รู้อย่างที่มันเป็นเท่านั้น----more-...

สนทนาธรรม (บ่าย) 05:40 จิตเข้มแข็ง – จิตอ่อนแอ 08:50 ตัวคิดมันมีกำลังมากกว่าตัวรู้ เราควรใช้เทคนิคอะไร จึงจะทำให้ตัวรู้มีกำลังมากกว่าตัวคิด 11:29 อยู่กับสิ่งที่ไม่ต้องคิด 19:45 เป้าหมายของการฝืน 25:50 ตึงไป.. ผ่อนออกมา.. ขึงสักหน่อย 34:10 อย่าไปเอาถูกเอาผิดกับมัน 50:30 เตรียมใจเปิดรับทุกอย่าง ธรรมเทศนาโดย พระอาจารย์กระสินธุ์ อนุภัทโท คอร์ส"พ่อแม่พาธรรม"  วันที่ 13 ตุลาคม 2563 บ่าย ณ บ้านจิตสบาย ช่...

        เมื่อฝึกรู้สึกตัว รู้อารมณ์ รู้เรื่องกายและสิ่งปรุงแต่งกาย รู้เรื่องจิตและสิ่งปรุงแต่งจิต โดยไม่ทำอะไรกับมัน เห็นธรรมชาติทำงานของมันเองแล้ว บางครั้งรู้แล้วมันอดไม่ได้ รู้แล้วหยุดความคิดไม่ได้ ‘รู้บ้าง-หลงบ้าง-เพลินบ้าง’ ก็ต้องเข้ามาสู่ขั้นตอนที่สองคือ ฝึกออกและฝึกฝืน การฝึกออก : คือ ‘การฝึกออกจากอารมณ์..มาอยู่กับ..ภาวะปัจจุบันของกายและใจ’ หรือ ‘การฝึกไม่ให้จิตเสียศูนย์ไปจากการรับรู้..ไม่ให...

การฝึกจิต ก็คือ การฝึกรู้ รู้อะไร...รู้กาย(รูป) และรู้ใจ(นาม) รู้อย่างไร ...รู้ตามที่มันเป็นจริง ไม่ใช่ตามที่เราอยากให้มันเป็น เมื่อเข้าใจเรื่อง ‘กาย & สิ่งปรุงแต่งกาย’ รวมทั้ง ‘การรับรู้กายและสิ่งปรุงแต่งกาย’แล้ว เรื่อง ‘จิต’ ก็มี จิต มีสิ่งปรุงแต่งจิต และมี การรับรู้จิต & สิ่งปรุงแต่งจิตเช่นเดียวกันกับกาย แต่จิตหรือจิตใจสามารถพัฒนาได้มากกว่ากายหรือร่างกาย----more---- เราสามารถฝึกจิตและพัฒนาจิตให...

ถาม_ตอบปัญหา ช่วงบ่าย 00:14 ใช้ความคิดเฉพาะกาล 02:35 วิธีพาจิต(ใจ)ออกจากอารมณ์ 13:24 เวลาง่วง เราควรจะสู้กับมัน หรือว่าเราควรจะเปลี่ยนท่าทางไปเลยดี ? ธรรมเทศนาโดย พระอาจารย์กระสินธุ์ อนุภัทโท คอร์ส"พ่อแม่พาธรรม"  วันที่ 12 ตุลาคม 2563 บ่าย ณ บ้านจิตสบาย ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว ขออนุโมทนาบุญกับทุกท่านที่ติดตามรับฟัง..สาธุ

ถาม-ตอบ ปัญหา (เช้า) 00:24 คนที่ 1: ทำเร็วกับทำช้า ต่างกันตรงไหน 04:10 คนที่ 2: ครั้งแรกเวลาทำ มันเหมือนมีเจตนาที่จะต้องดู... เป็นลักษณะที่เหมือนกับเจตนาที่จะรับรู้จะถูกไหม 09:23 คนที่ 3: ขณะกำลังปฏิบัติ มีผัสสะมากระทบ เราควรจะไปรับรู้เขา หรือปล่อยเขาผ่านไป 15:08 คนที่ 4: ที่พอจ.สอนว่า ถ้าเราฝึกไปเรื่อยๆ มันจะเริ่มมีกำแพง ทำให้เราอาจจะแบบว่า ไม่กลัว ไม่โกรธ; แต่ถ้าใช้วิธีกลับกันก็คือ เมื่อความโกรธ...

พาปฏิบัติ 14 จังหวะ 00:14 หลักการฝึก 02:37 วิธีการสร้างจังหวะ 05:14 อาการเคลื่อน.. หยุด ; หนัก.. เบา ; ตึง.. หย่อน ; กระทบ 15:02 เปลี่ยนเป็นท่ายืน 18:15 เปลี่ยนเป็นการเดิน 37:06 หัดให้จิตรับรู้บ่อยๆ ธรรมเทศนาโดย พระอาจารย์กระสินธุ์ อนุภัทโท คอร์ส"พ่อแม่พาธรรม"  วันที่ 12 ตุลาคม 2563 เช้า ณ บ้านจิตสบาย ช่องทางอื่นๆในการรับสื่อธรรมะ YouTube, FaceBook พระอาจารย์กระสินธุ์ Podcast : รู้ขณะเดียว ขออนุโม...