לומדים תורה עם הרב שמואל רסקין

איך ילד יהודי קטן יכול לנצח עולם ענק ומפחיד? בשיעור השביעי בסדרת החינוך של הרבי מליובאוויטש, מתגלה הסוד העמוק שטמון בפסוק 'בראשית ברא אלוקים'. דרך סיפור מרתק על ילד באונייה בסערה, וההבנה העמוקה של המילים 'בראשית ברא אלוקים', מלמד הרבי איך כל ילד יהודי מקבל כוחות-על אמיתיים. שיעור מרתק שמשנה את כל התפיסה על הקשר בין ילד יהודי לקב"ה ולעולם כולו.

מה קורה כשילד מתמודד עם העולם החיצוני? איך מחנכים ילד להרגיש את נוכחות ה' בחייו? בשיעור השישי בסדרת 'שיטת החינוך של הרבי', הרב רסקין ממשיך להסביר את המהפכה החינוכית של הרבי מליובאוויטש - לא חינוך של פחד, אלא של קשר אישי. נלמד: • למה הרבי ביקש מכל ילד לכתוב "לה' הארץ ומלואה" בספר שלו • איך הרבי הפך את "והנה ה' ניצב עליו" לכלי חינוכי מעשי • מדוע דווקא הילד באלסקה הרחוקה חשוב כל כך לקב"ה • איך מחנכים...

מה הרב יענה לילד שמביא דגם של בית המקדש? יגיד 'יופי'? יחייך ויניח בצד? הרבי מליובאוויטש ענה אחרת לגמרי: 'חסרות שתי מדרגות לפני שער ניקנור'. ומה הרבי ענה לילד בן 9 שפתח קרן גמ"ח? שלח מכתב רשמי להנהלת הקרן, בצירוף 100 שקלים להשתתפות. בשיעור החמישי בסדרת 'שיטת החינוך של הרבי', הרב רסקין חושף את הגישה המפתיעה של הרבי בשיחתו עם ילדים, דרך מכתבים ומפגשים שלא הכרתם. נלמד: • למה הרבי כתב לילד בן 9 מכתב בנ...

נדמה שיש סתירה בסיסית בחינוך: איך מלמדים ילד להבחין בין טוב לרע בלי להפוך אותו לשיפוטי? כיצד מעבירים ערכים ברורים בלי לפגוע באהבת ישראל? בפרק הרביעי של סדרת "שנים עשר יסודות החינוך", נחשוף את התפיסה המהפכנית של הרבי בנושא זה, המבוססת על הפסוק "כל ישראל יש להם חלק לעולם הבא". נלמד: למה הרבי נמנע מלדבר על עונש וגיהנום - גם עם ילדים איך מחנכים לערכים ברורים בלי לאבד את אהבת ישראל הדרך להעביר מסרים חי...

איך ייתכן שהרבי, מנהיג שמרן לכאורה, ביקש לחנך דור של מהפכנים? מדוע התנגד בתוקף ל"חינוך טוב" המקובל? בפרק השלישי מתוך סדרת "שנים עשר יסודות החינוך - שנים עשר הפסוקים", נחשוף את הגישה המהפכנית של הרבי לחינוך ילדים, המבוססת על עיקרון מפתיע: לגדל ילדים שלא מקבלים את המציאות כמובנת מאליה. נלמד: • למה הרבי העדיף "אפיקורסים בריאים" על פני "ילדים טובים" • איך לחנך לעצמאות מחשבתית בלי לאבד את הקשר למסורת •...

כולנו רוצים שהילדים שלנו יהיו מחוברים באמת ליהדות - לא רק שומרי מצוות, אלא יהודים בנשמה. אבל איך עושים את זה? איך מחברים ילד לעומק של היהדות בעולם שכל כך שונה מהעולם שאנחנו גדלנו בו? בשיעור מרתק זה, הרב רסקין חושף את הסוד העמוק שעמד מאחורי החינוך היהודי מדור לדור. דרך סיפור מופלא על המפגש בין אדמו"ר הזקן ל'שמעון הכופר', וההבנה העמוקה של ההבדל בין יצחק לישמעאל, נגלה את המפתח להעברת היהדות האמיתית ל...

הרב שמואל רסקין חושף את המהפכה החינוכית של הרבי מליובאוויטש, שהפכה על פיה את כל תפיסת החינוך המקובלת. בעוד שרוב העוסקים בחינוך מתמקדים ב"הכנת הילדים לעתיד", הרבי לימד דבר מפתיע: הילד איננו בתהליך הכנה - הוא כבר יהודי שלם ברגע זה. בשיעור נלמד: • למה חינוך ילדים לא כתוב בתורה? • איך מגדלים ילדים בטוחים ביהדותם? • מה הסוד שהופך את חינוך חב"ד לייחודי? • ומה עומד מאחורי ההצלחה המוכחת של שיטה זו? פרק רא...

המחשבה על הריקודים בשמחת תורה השנה מחייבת אותנו להעמיק במשמעות של השמחה ביום הזה שמתי לפתע לב, שבמסורת החסידית לא שרו בשמחת תורה שירי "התורה ואני" כמו "טוב לי תורת פיך" או "מה אהבתי תורתך"... שירי שמחת תורה צעקו בכל הכוח ש"האדרת והאמונה, למי, למי, לחי העולמים!", ו"אין אדיר כהשם, אין ברוך כבן עמרם"... ועל כולם ניגוני ההקפות המסורתיים, שנשמעים כמו זעקה עמוקה מאוד מעומק הלב לעומק השמים וכן, יש לזה לג...

איך אפשר לשמוח בסוכות השנה, כשהלב עדיין כואב? דרך עיון מעמיק במהות חג הסוכות, נגלה את הקשר העמוק בין יום כיפור לסוכות, ומראה כיצד דווקא מתוך הכאב והקושי צומחת שמחה אמיתית ועמוקה. נלמד על המעבר מ"אחת למעלה" ל"שבע למטה", ונבין כיצד הסוכה והמצוות המיוחדות של החג מאפשרות לנו להביא את האור הגבוה של יום כיפור אל תוך חיי היומיום שלנו. נבין כיצד השמחה בסוכות אינה בריחה מהמציאות, אלא דרך להתמודד איתה ולהתע...

אנחנו בעשרת ימי תשובה, מתכוננים ליום הכיפורים. זה זמן להבין את משמעות יום כיפור אחרי 7 באוקטובר ולחקור דברים יסודיים בכפרה ותשובה. השיעור עוסק בשאלות מטרידות: • האם נועדנו לחזור על אותן טעויות לנצח? • איך לצאת ממעגל הטעויות והתשובה? • למה הקשר העמוק ביותר עם הקב"ה ביום כיפור מתמקד בחטאים? הרב רסקין חושף את הקשר בין טעויות אישיות לאחדות לאומית ומסביר את תפקיד הטעויות בתהליך הגאולה. דרך עיון בפרשת ה...

המסע העמוק אל הלב הפנימי, הפעם דרך קול השופר: מהו הקול האמיתי של הנשמה היהודית, וכיצד הוא מתבטא בתקיעת השופר? הרב רסקין חושף כיצד השופר מהווה ביטוי עוצמתי של הלב הפנימי, מחבר בין העבר, ההווה והעתיד של עם ישראל. דרך עדשת החסידות, נגלה כיצד אירועי השנה החולפת - מהמלחמה ועד לאחדות הלאומית - מתחברים לסיפור העקידה, לרעיון התשובה ולחזון קיבוץ הגלויות. נלמד: • כיצד ה"שופר המחריד" של זמננו מתקשר ל"שופר הג...

איך אומרים "אין בנו מעשים" אחרי שנה של גבורה ומסירות נפש? האם באמת יש לנו על מה להתבייש? בשיעור מרתק זה, הרב שמואל רסקין חושף את העומק המפתיע שמאחורי "בושת הפנים" בסליחות ובתפילות הימים הנוראים. גלו מחדש את המשמעות האמיתית של הסליחות: • המפתח הנסתר לקשר עמוק עם הקב"ה בראש השנה • איך להפוך את הבושה לכוח רוחני עוצמתי • הבנה מהפכנית של 'אין בנו מעשים' שתשנה את גישתכם לתפילה • המושגים 'עיגולים' ו'יושר...

הרב שמואל רסקין פותח צוהר להבנה עמוקה של השנה שחלפה. איך שנה של קושי וכאב יכולה להיות המפתח לגאולה? מה הקשר בין 98 הקללות בפרשת כי תבוא לאירועי תשפ"ד? והאם 'לב קרוע' הוא באמת דבר רע? הרב רסקין לוקח אותנו למסע מרתק אל עומק הלב היהודי, חושף את הסוד שהרבי מליובאוויטש גילה על משמעות הקללות, ומראה כיצד דווקא הקושי הגדול ביותר יכול להוביל להתחדשות אמיתית. בשיעור זה תגלו: • את המשמעות הנסתרת של 'תכלה שנה...

חודש אלול מגיע, ואיתו המושג המוכר "המלך בשדה". אבל רגע, מה זה בעצם אומר? איפה בדיוק נמצא המלך הזה בחיים שלנו? כשאנחנו רצים לעבודה או עסוקים בענייני היומיום, איך זה בא לידי ביטוי? ואם המלך כל כך קרוב, למה לפעמים קשה כל כך להרגיש אותו? שאלות אלו מובילות אותנו למסע מרתק לגילוי משמעות עמוקה יותר של חודש אלול: - מה הקשר בין הנשמה לציפור, ואיך זה קשור לצפצופים בבוקר? - איך מצוות שילוח הקן מלמדת אותנו על...

נס גדול, ענק, היה פה. המחבל שהתפוצץ בלב תל אביב עם כמויות החומר נפץ שפגעו רק בו עצמו מעורר שמחה גדולה בחלק לא מבוטל של האנשים, אך גם חוסר נוחות בחלק האחר. מה נס עכשיו, איפה היה אלוקים ב7/10, ומדוע אתמול נהרגו שני חיילים? מה המטרה של הנס, אם אפשר פשוט שהאירוע לא יתחיל להתרחש? שאלות הם דבר בריא, ואנחנו נפתח את נושא הנסים מההתחלה: מדוע נסים מעוררים בחלקנו תחושת אי-נוחות? מדוע אלוקים עושה נסים? ומה אנ...

אומרים שהשנה הפך לנו האלוקים את שמחת תורה לתשעה באב, ואנו מתפללים שיהפוך את תשעה באב לשמחת תורה. אבל באמת יש קשר בין שני התאריכים: בתשעה באב מתחילים את קריאת ספר דברים, המסתיים בשמחת תורה. וזה לא סתם, משהו מאוד רציני מתחבא מאחורי המסרים של ספר דברים: - הפיל הלבן באמצע ספר דברים הוא שמשה לא נכנס לארץ. או אולי גם לא יכול להיכנס. איפה זה פוגש אותנו בחיים הפשוטים שלנו? - מה משמעות ה"חורבן" כפי שהיא בא...

בכל שנה הימים הללו מבלבלים אותי, איך "אוכלים" אבלות וצער, איך החיים יכולים להיות מלאי שמחה ואז לבקש מאתנו להתאבל... והשנה... כשכולם באבל, הקושי גדל שבעתיים: להתאבל, להתעצב? זה כל כך לא יהודי, כל כך לא מתאים לנו – בואו נדבר על הכל: • האם באמת 'אבלות' משמעה פרצוף מנופח ועצבני? • יכול להיות שהגישה הקלאסית לימי האבל הללו בטעות יסודה, ואלו בכלל ימי שמחה? • מה ההבדל בין עצבות וכאב, בין דכדוך ואבל – זה מ...

השיעור הקודם על המקום של הרבי אצל חסידים, עורר כצפוי תגובות רבות. ביניהן תגובה מיוחדת של יהודי השואח: הכל טוב ויפה, אבל: א. זה קצת מוגזם - לא מצאנו בחז"ל ובספרי ההלכה סגנון ושיטה השמה את הצדיק במרכז החיים כל כך! ב. פולחן האישיות החבד"י כולל גם היגדים כמו "שלרבי יהיה נחת מאתנו" - האם הרבי הוא לא רק צינור ומדריך לעבודת הבורא? מדוע שלרבי תהיה נחת, לא לקדוש ברוך הוא?! השתדלנו לענות על השאלות המצוינות...

"אהבת השם" ו"יראת שמים" הם מילים גבוהות שלא בכל מצב עומד משהו אמיתי מאחוריהם. להיות "אוהב השם" זו דרגה לא פשוטה, ובטח שאין אלו סתם מילים. ריקוד ברחוב של "הקדוש ברוך הוא אנחנו אוהבים אותך". אבל, מאיפה שלא נהפוך את זה - זהו חלק מאוד משמעותי בעולמו של כל עובד השם ברצינות. הפעם ב"תניא מהסוף להתחלה" נפתח את הנושא המהותי הזה, בלי כפפות ובלי 'החלקות': - מדוע `אהבת השם` , היא דבר כה מהותי בחיי עובד השם? -...

המקום של הצדיק במשנת החסידות גדול ורחב. במיוחד בדורנו הוא בולט בחב"ד. מקומו הרחב של הרבי בחייו של כל חסיד. לרגל יום ההילולא השלושים של הרבי, השתדלנו לפתוח את הכל, ולענות על השאלות הקשות: מיסודות האמונה שהשם קרוב לכל קוראיו, בלי כל קשר לדרגתו האישית בתורה ומצוות. אז למה צריכים את הרבי? איסור חמור להעמיד 'מתווכים' בין הקב"ה ובין האדם, הנחת 'מתווך' כזה נחשבת הלכתית ללא פחות מעבודה זרה, אז... מה בדיוק...

עתים שהאדם מסתובב בעולם בתחושה שהוא אמור להגיע לאיזו מושלמות נשגבת, והוא מתאכזב שוב ושוב לגלות, שהמרחק שלו משם רחוק מכפי שהוא דמיין. מסתובבים כאן אנשים שכל הזמן רק עסוקים בלחשוב, האם טעיתי שוב? היכן טעיתי? כיצד לא אטעה. מה שהם לא יודעים, זה שהאלוקים בחר לברוא את האנושות עם פגם מובנה, כך שמרגע היווצרה היא סימפוניה של זייפנים, כי ככה בדיוק הוא רוצה אותנו! בנושא המאוד יסודי הזה, נעסוק הפעם ב"תניא מהס...

זמן מתן תורה מוקדש לעיסוק באירוע הגדול ביותר שחווינו, האירוע המכונן של היהדות - מעמד הר סיני העיסוק במעמד הר סיני כולל הרבה 'פירוטכניקה' של קולות ומראות ונסים ונפלאות ומסתבר כי כל אלו נושאים מסרים עמוקים ומשמעותיים שמלווים אותנו מאז ועד היום כהכנה לחג מתן תורה, נעסוק באירוע הגדול ההוא

ספירת העומר היא אחת המצוות שנושאת כל כך הרבה חוסר הבנה, הנה חלק מהשאלות שמציקות לרבים מאתנו: - למה צריכים לספור ולבדוק שבין פסח ושבועות אכן עוברים 50 יום? - מה המשמעות של "העומר" שאליו סופרים? - האם יש קשר בין ספירת העומר לאבלות על מות תלמידי רבי עקיבא? - מדוע האבלות הזו לא מוזכרת במקורות הקדומים, והיא צצה רק לפני כשש-מאות שנה? - חג השבועות במקרא הוא לא חג מתן תורה אלא זמן הקרבת "מנחת ביכורים", מה...

כל הסכם עבודה חייב לברר בצורה מאוד מוסכמת את הגדרות התפקיד והעבודה. משכך, ספרי המוסר והמחשבה היהודיים עוסקים בשאלת הבסיס: מה הגדרות התפקיד של האדם בעולם כ'עבד השם'. זוהי שאלה גדולה מאוד, והמשמעות שלה מרחיקת לכת. בדיוק לכן, הפעם ב"תניא מהסוף להתחלה" ננסה להתחיל לגעת בתחום הזה: - מה הן הציפיות ממני, כיהודי `עובד השם`? - האם `שמירת מצוות` היא בכלל 'עבודת השם'? - והאם הגיוני להניח `שמרבית הנשמות לא ממ...

תלמידי תיכון קיבלו משימה לכתוב בעד ונגד המתת חסד, הם הזמינו את הרב שמואל רסקין להציג בפניהם את גישת התורה והיהדות בשיח פתוח וחופשי, עלו על השולחן הצדדים השונים, ונקודת המבט ההלכתית נפרשה על בוריה