Pedagogik & Ledarskap

I det fyrtionde avsnittet pratar jag med Cem Celepli Atci. Han har gått från att arbeta på golvet som kurator till att utveckla framtidens elevhälsa, Allbry. Temat för dagens avsnitt är framtidens elevhälsa   ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det trettionionde avsnittet träffar jag Karin Nielsen Lundin. Karin är lärare och skolbibliotekarie. Hon och hennes kollegor driver det prisbelönta skolbiblioteket i Alléskolan.  Temat för dagens avsnitt är skolbibliotek ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det trettioåttonde avsnittet träffar jag Simon Hjort. Han är författare och arbetar dagligen med undervisningsutveckling samt handleder rektorer. Men framför allt är han min gamla gymnasielärare. Temat för dagens avsnitt är effektiv undervisning ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det trettiosjunde avsnittet träffar jag Maria Risthammar. Maria lång erfarenhet av skolvärlden i olika roller. Hon har varit lärare i många år för att sedan arbeta som skolledare i mer än 10 år. Idag är hon rektor för Ekkälleskolan och fick priset för årets rektor. Temat för dagens avsnitt är Rektorskap. ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det trettiosjätte avsnittet träffar jag Anja Thorsten och Marcus Samuelsson. Två tidigare lärare som idag ägnar sig åt forskning vid Linköpings universitet. Temat för dagens avsnitt är Ledarskap. ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det trettiofemte avsnittet träffar jag Lena Bergström Häggberg. Lena är i grunden mellanstadielärare men har arbetat som rektor i 20 år. “Rektorsuppdraget idag är otroligt stort och komplext. Det finns ett tryck från alla håll, där allt i samhället hamnar på skolans bord. Det spelar ingen roll om det handlar om medelålders män som drunknar, då är det skolan som har för dålig simundervisning. Ibl...

I det trettiofjärde avsnittet träffar jag Emma Leijnse. Emma är journalist och författare hos Sydsvenskan. Hon är aktuell med boken "I en annan klass" men idag kommer hennes tidigare bok “Fördel kvinna, den tysta utbildningsrevolutionen” att diskuteras. ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det trettiotredje avsnittet träffar jag Oscar Uggla. Han är en lärare och skaparen bakom No-ugglan, ett digitalt läromedel för samtliga NO-ämnen. "Ifall eleverna upplever att det är kul och positivt att man som lärare har lite humor eller kan göra lite oväntade saker så blir det mycket enklare att jobba tillsammans. Det kan innebära en varierad undervisning med lite crazy innehåll. Man kanske sp...

I det trettioandra avsnittet träffar jag Magnus Duvnäs. Han är en lärare och skolledare med lång erfarenhet från skolans värld. "Därför tycker jag att vårdnadshavare ska tänka till innan de byter skola för sina barn. Generellt gäller följande för kommunala skolor, vi gör ett bra jobb! Vi har engagerade, erfarna och kompetenta pedagoger som tar jobbet på fullt allvar. Vi kommer lägga varenda krona...

Diskussionen om det fria skolvalet och allt med vad det innebär har pågått under en längre tid. Diskussionen kommer med stor sannolikhet att intensifieras det kommande året i och med att vi har ett valår framför oss. Av den anledningen bjöd jag in två personer som befinner sig på olika sidor av den här diskussionen. I dagens samtal deltar Sofia Larsen, ordförande för friskolornas riksförbund och L...

I det trettionde avsnittet träffar jag Fredrik Lindgren. Fredrik är ekonom i grunden men har i cirka tio år arbetat som VD för kunskapsskolan Sverige. Temat för dagens avsnitt är: Sveriges fria skolsystem ⁠Klicka på länken för att komma till våra sociala medier och veckobrev!

I det tjugonionde avsnittet träffar jag Ramsis Moosa Assal. Han är en fritidsledare, muslimsk influencer och enligt mig en lokal kraft. "Vi försöker skapa bra medmänniskor i området och samhället. Det viktigaste är att de känner att det finns vuxna som ser och hör dem. Att lyssna och se barnen är den viktigaste delen i arbetet med barn. Alla vill känna sig hörda och sedda. Om de kommer till fritid...

I det tjugoåttonde avsnittet träffar jag Mikael Östling Huhta. Mikael har lång erfarenhet från skolans värld, där han arbetat både som lärare och rektor i mer än tio år. Idag är han rektor för Engelska skolan i Kista. “Är det någonting som barn i förorten, framförallt förortspojkar förlorar på är outtalade krav på deras studier. Utan det finns en hel del annat som låts gå före. Det handlar inte ba...

I det tjugosjunde avsnittet träffar jag Diamant Salihu. Diamant har en lång erfarenhet av journalistik av både nationell och global nivå. Vid sidan av sitt arbete som journalist på SVT har han lyckats skriva en mycket omtalad och framgångsrik bok. “En av lärarna slutade på skolan och började arbeta i Hammarby sjöstad, en mer central skola. Först då upptäckte hon skillnaderna mellan hur skolor i ol...

I det tjugosjätte avsnittet träffar jag Hanna Wallensteen. Hanna är legitimerad psykolog och har lång erfarenhet när det gäller att arbeta med människor i kris och svåra situationer från olika sammanhang såsom skola, socialtjänst och psykiatri. “”Är du rasist eller?”, nej jag är inte rasist men jag pratar gärna med dig efter lektionen om det är så att du upplever att jag är det. Man tar det inte i...

I det tjugofemte avsnittet träffar jag Gudrun Schyman. Gudrun har ett imponerande CV och är bland annat Socionom, politiker och opinionsbildare. "Engagemanget i samhällsfrågor ökar, men förtroendet för riksdag, regioner och fullmäktige minskar, samtidigt som allt färre söker sig till politiska partier. I det här glappet så frodas allt möjligt på temat "politik är skit". Där frodas bland annat vacc...

I det tjugofjärde avsnittet träffar jag Maria Wiman. Maria är lärare, debattör och författare. Hon är aktuell med sin nya bok, “ny som lärare”. "Jag vill åt problemlösningsförmågan hos elever. Om eleverna upptäcker att vi i väst överkonsumerar vill jag att de förstår att det påverkar andra delar av världen. Det får direkta konsekvenser för människor i Afrika, när jag köper billiga jeans. Då vill j...

I det tjugotredje avsnittet träffar jag Gustav Fridolin. Gustav är lärare, före detta utbildningsminister och politiker inom miljöpartiet. “Ska vi ha fortsatt stigande kunskapsresultat kan vi inte förlita oss på att enskilda lärare och elever löser det själva, utan då måste systemet backa upp och framförallt vara jämlikt. Systemet måste ge extra stöd till elever som är i behov av de, vilket det in...

I det tjugoandra avsnittet träffar jag Semira Vikström. Hon är lärare, rektor och författare. Idag är hon rektor på Visättraskolan. "Först och främst måste man börja jobba med personalgruppen. För att lyckas med trygghetsarbetet och för att lyckas med att eleverna når sina akademiska mål så måste vi ha en personalgrupp som mår bra. För om man inte har en personalgrupp som mår bra, kommer de inte a...

I det tjugoförsta avsnittet träffar jag Staffan Holmberg. Han är beteendevetare och arbetar idag med Djurgårdens IF och utformar en skolmodell som förenar idrotten och skolan. "Vi är verksamma i många olika skolor, allt ifrån socialt utsatta till mer välbärgade områden. Anledningen är att vi inte vill att våra deltagare ska känna att de är del av ett socialt projekt, eftersom ingen vill vara del a...

I det tjugonde avsnittet träffar jag Linnea Lindqvist. Hon är Lärare, skolledare och författare till boken "En tickande bomb". I boken diskuterar hon dagens skolsystem från ett perspektiv inifrån skolans värld. "Det är ingen som offrar sina barn för segregationen, alla barn förlorar på segregationen hela tiden. Det är dåligt för alla i Sverige att vi har ett segregerat samhälle. Vi måste nå likvär...

I det nittonde avsnittet träffar jag Martin Lazar. Han är kommunpolis i Botkyrka, grundare av PAR (Polis, Ambulans och räddningstjänst) och 2019 blir han nominerad som årets hjälte för hans insatser med koppling till PAR. "Det största problemet jag mötte var jämställdhet, något vi tacklas med än idag. Människor som bor i utsatta områden har generellt svårt för jämställdhetsfrågor. Det skapar probl...

I det artonde avsnittet träffar jag Henrik Ljungqvist. Henrik arbetar idag som rektor för Ronnaskolan i Södertälje och är aktuell med sin nya bok: Förändringsledning i praktiken: mod att leda skola. “När jag intervjuar en ny lärare så intervjuar jag personen och inte professionen. Därför att jag förutsätter att personen som söker jobbet har lärarlegitimation och har koll på ämneskunskaperna. Det i...

I det sjuttonde avsnittet träffar jag Fredrik Christensson. Fredrik är riksdagsledamot och sitter i utbildningsutskottet för Centerpartiet. "Det är viktigt att vi skapar någon form av framtidstro för våra ungdomar. Ge ungdomar hopp om att nästa generation kommer ha det bättre än vår egen samtidigt som vi visar de att utmaningar som klimatet och Coronaviruset är problem samhället kan möta." Menar F...

I det sextonde avsnittet träffar jag Robert Stenkvist. Robert är riksdagsledamot och sitter i utbildningsutskottet för Sverigedemokraterna. "Lärare har så otroligt svårt att tala om för föräldrar vad deras barn brister i, det blir inlindat och överslätat. Ett skriftligt omdöme är svart på vitt, det kan varken inlindas eller göras om till något annat" menar Robert i diskussionen kring ordningsomdöm...