Pédago grandeur nature

Nous rencontrons Tony Grenier, Véronique Dumas et Isabelle Gendron-Lemieux pour discuter de la cohésion d'équipe au sein du programme d'Aquaculture offert à l'ÉPAQ. Les mots d'ordre sont rigueur et plaisir. Alors si les bébés écrevisses vous passionnent, ou non, venez écouter cet épisode passionnant!

Nous avons rencontré Keith Sexton du campus de Carleton-sur-Mer. Bien qu'il nous parle de l'éducation physique au collégial, cet épisode de l'émission met particulièrement de l'avant la passion de l'enseignement, la flamme. Bonne écoute.

Nous rencontrons Marion Frappier-Routhier et Josianne Landry-Allard, deux enseignantes de Techniques juridiques au campus de Carleton-sur-Mer, un programme qui s'est adapté rapidement à l'enseignement à distance pour répondre aux besoins du milieu. Un programme qui a aussi poussé les enseignantes à se dépasser. Bonne écoute.

Conseillère pédagogique au campus des Îles-de-la-Madelaine, Karine Vigneau aime particulièrement la pédagogie active et elle nous parle de la place que cette méthode d'enseignement à prise au travers du prisme de sa carrière.

Afin de poursuivre la discussion sur les simulations comme méthode d'apprentissage nous avons rencontré deux finissantes du programme Technique d'intervention en délinquance du campus de Carleton-sur-Mer.

Nous rencontrons deux enseignantes du campus de Carleton-sur-Mer du programme de Technique d'intervention en délinquance, Koreen Hayes et Amélie Dallaire avec qui nous discutons des simulations comme méthodes d'apprentissages.

À  la rencontre d'Élise O'leary et Nadia Bouchard, deux femmes qui repoussent les  limites des laboratoires de chimie au campus de Carleton-sur-Mer pour offrir aux  étudiants un environnement de travail plus écoresponsable.

À  la rencontre d'Élise O'leary et Nadia Bouchard, deux femmes qui repoussent les  limites des laboratoires de chimie au campus de Carleton-sur-Mer pour offrir aux  étudiants un environnement de travail plus écoresponsable.

Mathieu Bélanger, enseignant de science politique au Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, nous explique comment il fait participer les étudiants avec des simulations de vie politique dans ses cours.

Mathieu Bélanger, enseignant de science politique au Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, nous explique comment il a intégré le jeu Democracy 3 dans ses cours.

Mathieu Bélanger, enseignant de science politique au Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, a réussi à innover dans son enseignement et nous verrons ensemble les techniques et stratégies qu'ils utilisent dans ses cours.

Le sujet du développement durable est de plus en plus entendu dans les discussions, mais le connait-on vraiment. Nous vous offrons donc 23 minutes de discussion pour mieux le comprendre et pour s'ouvrir à son intégration dans le milieu de l'éducation. Bonne écoute!

Avec Geneviève Langlois, conseillère pédagogique au campus de Gaspé, nous analysons les pistes soumises par le Conseil supérieur de l'éducation concernant l'état et les besoins de l'éducation en lien avec les évaluations.  Voici où se trouve le rapport: Évaluer pour que ça compte vraiment, Rapport sur l’état et les besoins de l’éducation 2016-2018 - CSE

Pour cette série de capsules, nous allons vous présenter des enseignants du Cégep de la Gaspésie et des îles qui ont osé pratiquer la pédagogie à l'extérieur! Dans celle-ci, Karine Vaudry, enseignante au campus de Gaspé dans la technique d'éducation spécialisé à éclater ses murs de classe pour permettre à ses étudiants de faire une pratique authentique de leurs futures compétences professionnelles...

Pour cette série de capsules, nous allons vous présenter des enseignants du Cégep de la Gaspésie et des îles qui ont osé pratiquer la pédagogie à l'extérieur! Dans celle-ci, Stéphanie Arsenault enseignante en anglais au campus de Carleton s'est aventurée dehors pour que ses étudiants pratiquent leur compétence d'écriture.

Pour cette série de capsules, nous allons vous présenter des enseignants du Cégep de la Gaspésie et des îles qui ont osé pratiquer la pédagogie à l'extérieur! Dans celle-ci, Steven Parent enseignant d'anglais qui a trouvé une méthode pour pratiquer la grammaire en mouvement à l'extérieur.

Après avoir expliqué trois troubles qui existent lors de la capsule précédente, il est temps de parler des pistes d'aide pour les enseignants et les étudiants. Oh et, vous connaissez la pédagogie inclusive! Avouez que vous êtes intrigués.

Avec notre collègue du Cégep de la Gaspésie et des Îles, Catherine Savage, nous démystifions les troubles développementaux du langage, les troubles spécifiques des apprentissages en lecture et les troubles spécifiques des apprentissages liés à l'expression écrite. Un petit lundi matin relax!

Dans cette troisième capsule, le professeur Jean-Philippe Ayotte-Beaudet aborde les questions de la nordicité, du déficit nature dans notre société et de l'avenir de la pédagogie en plein air. Jean-Philippe Ayotte-Beaudet est professeur à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et directeur du centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences. Amanda-Émilie Côte-B...

Il est parfois difficile de se faire une tête sur quelque chose lorsque nous ne l’avons pas décortiqué. La pédagogie extérieure, est-ce que c’est une nouvelle mode d’enseignement, une stratégie efficace, une idéologie propre au Québec ou si c’est présent ailleurs dans le monde? En quoi le dehors est-il si important? Est-ce vraiment utile en enseignement supérieur? Vais-je être capable d’adapter mo...

Cette seconde capsule propose des conseils incontournables liés au déroulement d'un cours: la préparation, les stratégies gagnantes, la gestion de classe et les bienfaits de la pédagogie en plein air sur les apprenants.  Jean-Philippe Ayotte-Beaudet est professeur à la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et directeur du centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage de...

Dans le dernier épisode de cette série sur les jeux vidéos, ce sera l'apport de Portal dans le cours Humanities de Jonathan Mina donné au collège LaSalle qui sera passé au peigne fin.

Pour  ce second épisode, vous découvrirez l'apport du jeu vidéo Never Alone dans le  cours d'Interactions avec des communautés culturelles de Pascale Warmoes,  enseignante au collège LaSalle.

La  folie des jeux vidéos, que vous les aimiez ou non ils ont une grande influence  dans la vie de plus de la moitié des Canadiens. Mais comment les intégrer de  manière efficace dans votre enseignement? C'est ainsi que j'ai collaboré avec  Pascale Warmoes et Johnathan Mina, tous deux du collège LaSalle, pour tenter de  répondre à vos questionnements.