Pampedia

Emisión en la que conversaremos con los invitados acerca de la enseñanza de la música en el colegio IPN. ¿Cómo se llega a la conformación de un grupo de rock? ¿Cómo se vive esta experiencia? ¿Qué se aprende allí? Además, continuaremos conociendo la vida y obra del maestro Fals Borda.

Emisión en la que conversaremos con el invitado acerca de la formación de profesores que enseñarán tecnología en los colegios y cómo se piensa dicha formación desde la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN. Además, continuaremos conociendo la vida y obra del maestro Fals Borda.

Emisión en la que conversaremos con la invitada acerca de lo que es y los propósitos de la orientación vocacional. De manera puntual cómo esta se lleva a cabo en el IPN.

Emisión en la que conversaremos con el invitado acerca del proyecto/programa de Filosofía para Niños a modo de experiencia que él lidera y vive a diario en la escuela en la que trabaja. Preguntarnos e intentar responder por qué es importante la enseñanza de la filosofía desde la infancia.

Emisión en la que conversaremos con el invitado acerca del proyecto/programa de Filosofía para Niños. Su surgimiento, desarrollos y en particular cómo se llevan a cabo algunas experiencias de este en el contexto colombiano. Preguntarnos e intentar responder cómo pensar la enseñanza de la filosofía desde proyectos alternativos tienen incidencia en la formación de maestros que enseñarán filosofía en...

Emisión que presenta y hace la introducción a la Temporada 18, esta dará continuidad a las conversaciones y profundización sobre la enseñanza, pero esta vez con una mirada a la educación secundaria y media. Se contará como siempre con una pausa musical, nos uniremos al año Fals Borda con una cápsula en cada emisión y se hará el cierre con las conclusiones del tema abordado.

Se hará balance y cierre de la temporada recogiendo los aspectos más relevantes de lo conversado en todos los programas y con todos los invitados.

Se conversará acerca de la música y la didáctica, diferente de la enseñanza de la música. Y sobre las didácticas especificas construidas o pensadas desde las características o particularidades de los sujetos.

Se conversará con la invitada acerca de la didáctica y de la formación de docentes para la enseñanza de la lectura y el papel que juega en ello la literatura. Se abordará el desarrollo que ha venido teniendo en la UPN el proyecto: Raíces y Alas, dirigido por la invitada.

Se conversará con la invitada acerca de la didáctica y de la formación de docentes para la enseñanza de la lectura y el papel que juega en ello la literatura. Se abordará el desarrollo que ha venido teniendo en la UPN el proyecto: Raíces y Alas, dirigido por la invitada.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica de las ciencias sociales y de la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica y de la formación de docentes para la enseñanza de las ciencias sociales.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica de las ciencias y de la enseñanza de las ciencias en la escuela.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica y de la formación de docentes para la enseñanza de las ciencias.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica de la música y de la enseñanza de la música en la escuela.

Se conversará con la invitada acerca de la didáctica y de la formación de docentes para la enseñanza de la música.

Se conversará con la invitada acerca de la didáctica de las matemáticas y de la enseñanza de las matemáticas en la escuela.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica y de la formación de maestros para la enseñanza de las matemáticas.

Se conversará con el invitado acerca de la didáctica como campo de saber y su estatuto epistemológico.

Se conversará con el invitado acerca de la historia de la didáctica a nivel mundial, la recepción en Colombia, sus condiciones de posibilidad, el recorrido y los cambios o continuidades de este campo o disciplina y su relación con la enseñanza y con la formación de maestros.

Introducción al tema central de la temporada: La Enseñanza y asuntos relacionados como: la didáctica, la enseñanza de las disciplinas escolares, las formas de enseñar, la formación de maestros para la enseñanza de las disciplinas escolares.

Se retomarán los asuntos más interesantes y las principales conclusiones de lo conversado con los invitados durante la temporada.

Se conversará con la invitada acerca de los modelos o formas de enseñanza de las matemáticas.

Se conversará entre los realizadores del programa sobre los resultados del proyecto de investigación CIUP que se tuvo en el año 2022, que se tituló: “Comprensiones de la formación continua de docentes desde la política educativa de Bogotá”.

Se conversará con los invitados acerca de los modelos de formación de profesores para la enseñanza de las matemáticas.