Pampedia

A propósito de la activación de la memoria activa del saber pedagógico, continuamos con la invitación de los personajes que han hecho parte de la historia de la pedagogía, que hoy siguen vigentes. Vale la pena recordar su obra y las maneras como circula en los procesos de formación en nuestra cotidianidad educativa. Hoy hablaremos sobre Celestin Freinet

A propósito de la activación de la memoria activa del saber pedagógico, hoy tenemos una invitada especial: María Montessori, pedagoga del movimiento de escuela activa, quien presenta unos enunciados sobre la formación muy vigentes en nuestra contemporaneidad.

Este programa, con la participación de un estudiante invitado, aborda algunos planteamientos básicos para la relación pedagogía-democracia, apoyados en las elaboraciones de John Dewey. Este programa, con la participación de un estudiante invitado, aborda algunos planteamientos básicos para la relación pedagogía-democracia, apoyados en las elaboraciones de John Dewey.

En esta emisión se problematiza el enunciado del tiempo como factor de calidad del aprendizaje y nos dirigimos a la tradición pedagógica para indagar de dónde viene la relación entre el tiempo y la formación y cómo éste se ha transformado hasta nuestros días. Este viaje nos lleva a pensar los aportes de la pedagogía moderna en la voz de pedagogos como Juan Bautistas Lasalle, Comenio y Kant.

En este programa conversaremos sobre los temas que trateremos durante la quinta temporada de pampedia, los retos que tiene la pedagogía en el presente y la necesidad de activar la memoria del saber pedagógico para pensar los problemas contemporáneos. En este programa conversaremos sobre los temas que trateremos durante la quinta temporada de pampedia, los retos que tiene la pedagogía en el present...

En este programa tenemos la presencia del profesor Carlos Noguera, quién hace parte del grupo historia de la práctica pedagógica y con quién conversamos sobre su experiencia de formación en este grupo y algunos asuntos referidos a su tesis doctoral: Autoayuda y educación (una genealogía de las antropotecnicas).

A propósito del papel que tienen en el presente los saberes escolares para la formación de los ciudadanos con unos intereses específicos, queremos conversar con el profesor Alejandro Álvarez cómo se configuran los saberes escolares cuál es su relación con el proyecto político cultural y como se reconfiguran en el marco del currículo.

En esta emisión conversaremos con el profesor Javier Fayad Sierra de la Universidad del Valle, sobre su trabajo académico y si prospectiva de los temas y problemas de la educación y la pedagogía. En esta emisión conversaremos con el profesor Javier Fayad Sierra de la Universidad del Valle, sobre su trabajo académico y si prospectiva de los temas y problemas de la educación y la pedagogía.

En la emisión de hoy contamos con la presencia del profesor de la universidad de Antioquia, Arley Fabio Ossa Montoya, con quién conversaremos sobre si trabajo académico en el campo de la pedagogía. En la emisión de hoy contamos con la presencia del profesor de la universidad de Antioquia, Arley Fabio Ossa Montoya, con quién conversaremos sobre si trabajo académico en el campo de la pedagogía.

En este programa tenemos la presencia de la profesora Dara Lilia Marín, quien hace parte del grupo de historia de la Práctica Pedagógica y con quien conversaremos sobre su experiencia de formación en este grupo y algunos asuntos referidos a su tesis doctoral.

En la emisión de hoy contamos con la presencia del profesor de la Universidad Nacional De Colombia, Javier Sáenz Obregón, quien conversará con nosotros sobre su trabajo académico en el campo de la pedagogía. En la emisión de hoy contamos con la presencia del profesor de la Universidad Nacional De Colombia, Javier Sáenz Obregón, quien conversará con nosotros sobre su trabajo académico en el campo d...

En esta emisión conversaremos sobre el concepto de aprendizaje, sus procedencias y los modos como entra al campo de la pedagogía. Sus efectos en términos del saber y de la formación. A propósito de esta conversación conoceremos una nueva generación del grupo de historia de la práctica pedagógica.

Los procesos de acreditación y evaluación de calidad de las instituciones, son una posibilidad para la organización en la medida que le permite configurar equipos de trabajo, escribir procesos y pensarse a sí misma. A propósito de este tema tendremos la participación de algunos profesores de la UON y de las escuelas Normales Superiores.

En este programa tenemos la presencia dr la profesora Dora Lilia Marín, quien hace parte del grupo Historia de la Práctica Pedagógica y con quien conversamos sobre su experiencia de formación en este grupo y algunos asuntos referidos a su tesis doctoral "Autoayuda y educación: una genealogía de las antropotécnicas".

En este programa tenemos la presencia del profesor Bernardo Barragán, miembro del grupo Historia de la Práctica Pedagógica, con quién conversamos sobre su programa radial, que se transmite en la universidad de Antioquia

En este programa tenemos la presencia del profesor Oscar Saldarriaga, miembro fundador del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica, con quien conversamos, a propósito de la celebración de los 40 años del grupo y de otros temas de interés en el campo de la pedagogía.

En este programa tenemos la presencia del Profesor alberto Echeverri Sánchez, miembro fundador del Grupo Historia de la práctica pedagógica, con quién conversamos, a propósito de la celebración de los 40 años del grupo, y además de otros temas de interés en el campo de la pedagogía.

Balance temático de la temporada anterior e introducción a la metodología de trabajo de la nueva temporada que arranca en el segundo semestre de 2018. Balance temático de la temporada anterior e introducción a la metodología de trabajo de la nueva temporada que arranca en el segundo semestre de 2018.

A propósito del informe de la entrevista al experto de la UNESCO sobre el futuro de la educación en Colombia y las posibilidades de nuestro sistema educativo de responder a las demandas del desarrollo sostenible, en el que propone la educación personalizada como la vía , hablaremos en este programa de Pampedia sobre está propuesta en la tradición pedagógica.

A partir de una entrevista a Renato Operatti, consultor de Unesco, el programa trata de discutir la educación personalizada como un imperativo, o un modo deseable de la educación hoy. A partir de una entrevista a Renato Operatti, consultor de Unesco, el programa trata de discutir la educación personalizada como un imperativo, o un modo deseable de la educación hoy.

En el programa de hoy dialogaremos con los estudiantes de la licenciatura en psicología y pedagogía, que culmina su semestre de práctica escolar y no escolar. Hablaremos sobre las expectativas como futuros maestros, los problemas de la realidad educativa y sus experiencias en sus diferentes escenarios de práctica y su valor como instancias de formación.

En el programa de hoy queremos plantear cómo los nuevos modos de producción y las nuevas formas de organización social nos han creado nuevos retos sobre la formación y sobre las posibilidades que hoy tenemos para construir un proyecto común, por ejemplo como la educación o como la escuela.

A propósito del encuentro interinstitucional de práctica pedagógica que lidera la licenciatura en Psicología y Pedagogía, se conversará sobre la práctica pedagógica y su sentido en la formación de los futuros profesionales de la educación. Contamos con la participación de los profesores de ka Facultad de Educación William Rincon y Sandro Munevar

En este programa continuamos la conversación con los profesores Alexander Ruiz Silva y Manuel Prada Londoño sobre el proyecto de investigación sobre el niño como sujeto de derecho , del cual se deriva el libro didáctica de la fantasía que está en edición. Hoy hablaremos sobre el pacto del cuidado.

En este programa conversamos con el profesor Alexander Ruiz Silva sobre un reciente proyecto de investigación sobre educación en derechos humanos que derivo en un libro que está en proceso de edición. En este programa conversamos con el profesor Alexander Ruiz Silva sobre un reciente proyecto de investigación sobre educación en derechos humanos que derivo en un libro que está en proceso de edición...