Montessori avec les Montessouricettes, pour les parents et les pros

Parfois, l’école ne suffit pas pour apprendre à lire. Souvent, les enfants sont intéressés par les lettres et ont envie d’apprendre à lire bien avant le CP, à 4 ou 5 ans, et lorsqu’ils apprennent enfin, vers 6 ou 7 ans, ils ont perdu tout intérêt et les apprentissages sont laborieux. Certains parents cherchent donc quelle méthode de lecture ils peuvent adopter pour un enfant qui veut apprendre à l...

Connaissez-vous parfaitement vos tables de multiplication ? Oui ? Vraiment ? Car même les bons élèves ont des difficultés avec ces fameuses tables qui sont, nous allons le voir, totalement incompatibles avec la façon dont fonctionne notre cerveau. Fort heureusement, la pédagogie Montessori propose une autre voie, une autre progression pour travailler les tables d’addition, de soustraction, de mult...

Comment se positionne l’approche Montessori concernant le partage des jouets ? En particulier quand les enfants partagent une chambre ou une salle de jeu, ils se retrouvent souvent en conflit autour des mêmes jouets. Faut-il exiger qu’ils partagent ? Les jeux appartiennent-ils à un enfant ou à toute la fratrie ? Et concernant les tâches ménagères, doit-on demander à un enfant de ne mettre par exem...

Podcasts évoqués dans cet épisode : L'intérêt d'un environnement préparé en vacances Sait-il vraiment compter ? Formation Aménager sa maison Montessori Le site des Montessouricettes Lien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !) Notre communauté gratuite Catalogue des formations des Montes...

Il est souvent difficile de jouer le rôle de guide et d’éducateur dans la pédagogie Montessori. Notre attitude revêt une grande importance pour favoriser les apprentissages des enfants, aussi bien les apprentissages académiques que les apprentissages sociaux et psycho-affectifs. Alors pour nous guider, Maria Montessori nous a laissé 10 “commandements”, qui peuvent nous servir de lignes directrices...

Apprendre signifie “chercher à obtenir une connaissance, un savoir-faire ou une expérience”. En français, c’est un terme qui fonctionne dans les deux sens : l’élève apprend quelque chose, ou l’enseignant apprend, c’est-à-dire enseigne quelque chose à son élève. Mais l’école d’aujourd’hui permet-elle réellement aux enfants d’apprendre ? Et si oui, quoi ? Apprendre à lire, écrire, compter ? Oui et n...

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je décortique pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder les activités de calcul Montessori entre les âges de 3 et 6 ans. Lorsqu’on parle de calcul, on pense bien évidemment à la numération et aux quatre opérations. Mais les activités de calcul Montessori couvrent bien...

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je décortique pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder les activités de langage Montessori entre les âges de 3 et 6 ans. Lorsqu’on parle d’activités de langage, on pense bien évidemment au développement du langage oral, à la lecture et à l’écriture. Mais les activité...

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je décortique pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder la vie sensorielle Montessori, que l’on aborder généralement vers 3-4 ans.. Comme pour toutes les activités Montessori, certains objectifs sont évidents, mais d’autres sont plus subtils. C’est ce que vous allez d...

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je voudrais décortiquer pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder la vie pratique Montessori, un ensemble d’activités que l’on peut proposer aux très jeunes enfants dès qu’ils marchent bien, et jusqu’à l’adolescence. Comme pour toutes les activités Montessori, certain...

Depuis mes toutes premières formations, c’est un cliché que j’entends sans arrêt : “De toute façon, on ne peut pas se former à distance à la pédagogie Montessori, il faut manipuler !”. Le plus souvent, j’acquiesçais, mais quelque chose me turlupinait. J’ai davantage étudié la question et me voici, bien longtemps après, en train de proposer des formations à distance à la pédagogie Montessori ! Alor...

On sait souvent que la pédagogie Montessori est particulièrement riche pour tout ce qui concerne les mathématiques : apprendre à compter, le système décimal, les 4 opérations… Mais sans avoir suivi une véritable formation Montessori en calcul, il est souvent difficile de s’y retrouver dans la progression suivie, qui est très différente de celle du système classique. Nous allons dans ce podcast com...

On parle beaucoup d’émotions depuis quelques dizaines d’années. Autrefois considérées comme “une affaire de bonnes femmes”, les émotions ont désormais toute leur place et nous apprenons à mieux les écouter. Mais nous avons tendance à classer nos émotions en deux catégories : les bonnes et les mauvaises. Il faut fuir les mauvaises et rechercher les bonnes. Vous allez voir que je ne suis pas tout à...

On entend beaucoup de choses sur le “non”. Vous avez sûrement vu un peu partout des conseils “d’éducation bienveillante” qui vous recommandent de ne surtout pas dire “non” à votre enfant, mais d’utiliser par exemple “stop” à la place. Et certains prétendent que “dans la pédagogie Montessori, on ne dit jamais non à un enfant, il est libre !” Alors que faut-il faire ? Tout cela est-il fidèle à l’esp...

Aujourd’hui,  le podcast fête son anniversaire ! Pour cet épisode exceptionnel j'ai extrait 10 astuces d'une année de podcasts : Astuce n°1 : podcast 7 " Intelligence fixe ou en développement " Astuce n°2 : podcast 20 "Développer la concentration chez l'enfant" Astuce n°3 : podcasts 29 "Apprendre à lire : les 4 erreurs à éviter" , podcast 32 "Comme...

Terrible Two, Terrifying Three, Freaking Four... On en entend des appellations pour ces âges parfois difficiles, quand l’enfant a deux, trois, quatre ans… Parfois notre enfant se met à pousser des hurlements, à trépigner, à se frapper la tête contre le sol, ou à mordre, taper et pousser les autres. Mais pourquoi spécialement à ces âges-là ? Qu’est-ce qui déclenche ces crises de colère, voire de vi...

Exceptionnellement, il s'agit d' un épisode en duo avec Léa, orthophoniste, créatrice de contenu et plus particulièrement du magazine Parentalité éclairée , qui sort justement en avril un numéro sur la lecture ! Elle nous apporte son regard de professionnelle pour répondre aux questions suivantes : Quelles sont les différentes missions d’une orthophoniste ? Y a-t-il un âge idéal pour app...

ATTENTION ! J'avais besoin dans cet épisode de vous montrer les livres dont je parlais. J'ai donc pour cela filmé une vidéo disponible sur YouTube et ceci n'est que la partie audio extraite de la vidéo. Vous pouvez tout à fait l'écouter comme cela et aller ensuite sur le blog pour voir des photos des livres, mais ne soyez pas surpris si je parle de YouTube ou de choses que je m...

Les beaux jours reviennent… et si on en profitait pour jardiner avec ses enfants ? Même si on habite en ville, il y a beaucoup de choses que l’on peut mettre en place dans un esprit Montessori pour initier nos enfants au jardinage. C’est d’ailleurs le thème du mois de mars dans l’ Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori ! Dans cet épisode, nous allons parler des aménagements que l’on...

En matière de parentalité, il existe un outil aux propriétés presque magiques. Quel que soit le problème que viennent me soumettre des parents, il y a de fortes chances que la mise en place de cet outil vienne apporter de grands changements, très vite. Je n’ai rien inventé, cet outil est issu de la discipline positive, mais j’en ai longuement fait l’expérience, personnellement et auprès des famill...

Depuis l’expérience de Céline Alvarez à Gennevilliers, on parle beaucoup de l’application de la pédagogie Montessori à l’école . De plus en plus de professeurs s’en inspirent dans l’Education nationale, des éducateurs Montessori et des groupes de parents créent des écoles indépendantes un peu partout en France, bref la France rattrape petit à petit son retard par rapport à des pays comme l’Irlande...

Souvent, les parents dont les enfants vont en école Montessori demandent ce qu’ils peuvent faire pour poursuivre les apprentissages à la maison . Quels matériels acheter, quelles leçons présenter etc. Et généralement, les éducateurs leur répondent de ne surtout pas acheter de matériel Montessori et de laisser l’enfant faire ce travail à l’école, ce qui peut paraître extrêmement frustrant. Parfois,...

On accuse souvent la pédagogie Montessori d’être rigide . C’est amusant parce que d’un côté, on s’imagine que c’est une pédagogie de l’enfant roi, qui bénéficie d’une liberté absolue, et de l’autre ce serait la pédagogie de parents tyrans et d’éducateurs psychorigides. Pourquoi cette accusation de rigidité ? Je pense que trois aspects de la pédagogie Montessori reviennent le plus souvent dans cett...

On entend de plus en plus parler des bienfaits de la visualisation, tout cela est dans une certaine mouvance assez New Age, selon laquelle il faudrait “manifester” ses envies au monde, visualiser ce que l’on veut obtenir, et, parce que “l’énergie attire l’énergie”, l’univers nous donnera naturellement ce que l’on voulait. Outre le fait que scientifiquement, tout cela n’a absolument aucun sens, en...

Certaines choses nous agacent chez notre bébé ou notre enfant : il jette tous les objets par terre et attend que nous les ramassions, il nous pointe du doigt mille arbres différents à la suite en attendant que nous disions "arbre"... Mais en fait, notre enfant est un véritable petit scientifique, qui utilise pleinement la méthode scientifique pour découvrir, comprendre et appréhender le...