这是真的么IsThisReal

在教育领域中的戏剧，最早可以追溯到 1897 年，在英国的乡村教师芬蕾强森意识到在这样一种结构性的玩耍中，儿童往往能够更好的掌握其他知识，在那之后的一个世纪，戏剧在教育中的应用在英国演变了多种多样的形式。在今天它的样态是什么？在经历了许多轰轰烈烈的教育改革后，它的存活率已经很低，原因是什么？我请来了在英国做教育戏剧研究的青年学者苏荣，她曾在英国国家话剧院、皇家歌剧院与小天使剧团教育戏剧项目中实习与执教。...

在斯派克.琼斯导演的电影《她》中，主人公因离异感到十分痛苦，购买了一个人工智能系统，通过耳机和一个可以放进口袋的终端，和系统发生了一段关系。人工智能的声音从耳机传进耳朵，给了电影一个十分独特的视角 – 我们看到的绝大部分镜头是主人公一个人出现，同时又通过声音认识这个以人工智能存在的角色——她。这感觉上像是在观看这个人的大脑，观看他的意识。因为能听到这个角色却看不到，我们更容易投入到这个男人内在的世界中。...

这一期节目邀请到了正在日本做教育戏剧研究的廖颖彤，和她聊聊日本教育戏剧的历史和当下的情况。她分享了日本早期教育戏剧发展时和西方的关系，特别是70年代就引进了诸如布莱恩.威这样重要的戏剧教育家的著作；同时我们也关切它在近30年发展中的问题；特别是在1977年的减负政策和1998年的“综合时间改革”之后，它进入到了一种停滞状况；这对“双减”背景下的我们有很多启发作用。我们还探讨了日文中的词语、术语和翻译问题，这部分的...

“我感觉到安全”。17岁的Alyssa这么描述正在计划杀死他的17岁男孩James。我在北京的12月的痛苦煎熬中，遇到了这两个角色，并且十分确定，我将一直思考着她们的故事。这部关乎于三个青少年的英剧有一个十分恰当的名字——The End of the Fucking World。  和一个正计划杀死自己的人在一起，感受到安全，这就是2022年带给我的感觉——或带给我的“没有感觉”。在即将跨过这年时，我已经丧失了什么是安全的基本判断，或也许丧失了任何“...

本期节目录制于 2022 年 12 月 11 日，正是奥密克戎 BF7 肆虐北京城的日子。长达三年的抗疫生活，进入了新的时期。我们要面对的是新的情况，需要新的态度，新的声音，以及新的看待自身和这场瘟疫的方式。 在这一周，随着身边人感染的数量呈几何式的增长，每天早起面对的都是几个人感染的消息。我采访了几个身边的朋友，他们在今年世界的不同地区有过面对奥密克戎感染的经历，他们当然都不是医生，但这些个人经验之所以重要，是因为...

这一期的ITR是最近一次抓马教师部线上会议的节选，讨论David Davis将在12月1日的SITE A#13上分享的内容 - metaxis。作为一个重要的概念，这个经常被译为“虚实之间”的概念，往往会联系到戏剧如何放置与参与者/观众，他们和戏剧之间的距离，在布莱希特、波瓦以及邦德的理论中如何比较？Davis教授如何看待这些差别。以及盖文.伯顿对于这个概念的贡献是什么？希望我们的讨论对你有帮助。——曹曦

2022年11月15日，主播曹曦做客日日新谭直播间，与独立编剧、导演范玲 以“认识自己”为主题进行了一场谈话。他向大家分享了自己从事教育戏剧的经历，感想以及戏剧如何帮助儿童和年轻人进入一种认识自己和世界的过程。该录音录制于北京日日新学堂，渥丘园。下面是两人谈话的现场实况录音。   

一周前，抓马少年剧场的最新作品《不是问题的问题》演出结束，我接到了一个信息，来自今天节目对话的前媒体人树儿，作为前后浪剧场播客的主播，以及后浪戏剧图书的主编，她观察到一个我之前似乎从来没特别深思熟虑的事情，就是当成年人观看儿童扮演成年人时，为什么好像演出反而会更容易让人反思。 这和我一直关注的，让儿童扮演儿童，与舞台上的成人共同表演，正好反了过来。于是，我邀请她来将她的想法更多的分享。我们谈到了儿...

2022年9月24日，抓马十周年纪录片《认识你自己》在一出学社举行了第二次线下放映活动，一出学社的联合创始人吴霞和抓马教育的曹曦，两位新教育领域的践行者围绕社群建设的主题进行了面对面的交流。下面是两人的现场谈话内容。

2022年9月15日，抓马十周年纪录片《认识你自己》在良阅城市书房（郎园Station店）首次线下放映，爱哲教育的马志娟校长和抓马教育的曹曦，两位新教育领域的践行者就新教育问题展开精彩对谈。下面是两人的现场谈话内容。

Welcome to another episode of Is This Real? Podcast I am Cao Xi This is the #44th episode of the programme but it’s also our very first English programme. I am very proud to have Chris Cooper with me to open our podcast to the world. Chris is a British playwright for children and young people and an outstanding practitioner and theorist of educational theatre and drama. We became colleag...

 “在面对情感方面，一定是孩子更加真实，因为大人活在现实世界里边，可能以更理智的方式来处理，就会忽略掉埋藏在自己内心深处的真实情感，而孩子更多的是活在自己情感的世界里，用自己的想象构建这个世界。所以小女孩依依实际上是通过她自己的想象，跟生活当中纸箱做妈妈的连接，来完成了整个哀悼的过程。”这是 著名社会心理学 博士 贺岭峰 通过 《做妈妈》 中依依做纸箱妈妈此行为引发出儿童与大人对于失去亲人时，不同的应...

2022年7月17日，成长治愈剧《做妈妈》的导演曹曦与监制袁鸿在北京丰台泰舍书局开展了一场关于戏剧性、国际艺术节与世界教育戏剧的对谈。下面是两人的现场谈话内容。

这期播客录制于今年寒假期间，那是个倍加焦灼的时期。我带着录音设备来到韩十洲位于京郊的家，再次和他就当下的很多问题交换意见。当时的一些社会事件大多都指向创伤的问题，这也是过去一段时间我们共同的关注。相比我在学习的创伤，作为一种心理、生理的概念，十洲关注更多的是作为文化概念的创伤。文化与个体当然也无法分割开，所以我认为我们两人共同关注的领域，可以为你带来一些新的思考。下面是我和中国转型问题观察者韩十洲...

2022年7月27日，由真实故事改编的成长治愈剧《做妈妈》将在北京77剧场隆重登场，进行为期11天的演出。这是拥有十余部少儿戏剧作品的抓马教育首次面向大众市场的原创舞台剧作。《做妈妈》最初是从一个教育剧场项目开始，2017年起，在中国儿童中心等多地、多校进行交流演出，演出多达一百余场，在不同年龄层观众中引发共情与共鸣，收获无数暖心好评！此次登场的将是制作全面升级后的剧场版。 本期播客是ITR的老朋友唐拉拉对《做妈妈...

哪怕是居家隔离成为某种常态之前，我们已经适应并习惯于一种或浪漫、或必须的线上生活。经常性地注视着屏幕，无论你情愿与否，已经成为了言语之外的、人类的标志性行为。对于戏剧而言，观众注视的不再是一个物理空间，而是一个端口和界面，于是产生了一种新的形式。当它与近几十年较为流行的参与式剧场嫁接在一起时，它也为剧场与观众的二元关系提供了一种新的可能。在我最近观看的一部来自比利时剧团TM，就探索了这样一种可能，不...

“其他课没有一门是要求学生对生活有一颗敏锐的心，一颗对情绪和思绪敏感的心的，这门课在这个意义上是独一无二的”。这是一个高中女孩对2012年北京十一学校的一门课的描述。这门课叫做“鲁迅专题研读”，她的老师叫黄娟。  在十一学校明星般的教改历程中，这门课只是很小的一部分，它的另一个侧面，被最近的一个纪录电视展现的十分吸引人。你能在腾讯视频上看到这个叫做《真实成长》的纪录片。这个了不起的记录作品，在有限的条...

大约半年前，我与剧团的4名成员凑在一起，聊了聊成都49中中学生坠楼事件。这个事件影响了我们当时正在集体创编的剧目《我们》。在随后半年的创编过程中，这些剧团12-15岁的创作者构建了一个虚拟的世界，用他们的观察，练习以及我对于事件的反思，一同创作了想象中的中学生坠楼事件的种种原因。半年后，我们的探索完成，正在紧锣密鼓的进行最终剧目的整合和排演。在利用戏剧去反思、分析、感受和思考之后，我又将她们凑在一起，想听...

这期节目是上期节目的延续，我和来自QFun剧场的两个朋友一起聊聊和儿童和青少年做戏剧。但其实我们的话题一直围绕着的是我们对于和我们一起工作的儿童的观察。他们的生活，特别是在戏剧排演——一个能够将人无意识的真实状态展现的更为清晰的过程中，他们有哪些困惑？哪些快乐？ 同时，我也谈了谈在明年1月份将会上演的剧团的新戏《我们（或个人问题）》。通过谈论这个戏排演一些瞬间和故事，分享一些我们对于中学生生活的观察和理解...

Shownotes •  很多孩子45分钟就要歇一下 •  和小学生形成排戏的气场 •  小学生喊出欲望都是什么 •  排练需要的不是高糖带来的兴奋 •  孩子对“举报”上瘾 •  如何控制“欢乐”的程度 •  剧团成员要应聘除演员之外的其他身份 •  训练+建构戏剧+作品 •  小孩只能是小孩么？ •  邀请孩子给大家展示用不上的方案 •  父母有时会忘了自己也是这么长大的 •  剧场会把情感缩小，...

以 下 文 选 摘 自 曹 曦 在SITE A#3中的 线 上分享 该 文 选 非 演 讲 稿 ， 而 是 根 据 即 席 演 讲 整 理 的 文 字 记 录 我先分享一下谈这个话题的一个缘起，我相信大家手上都有盖文.伯顿的这本书，最后这个文章叫 It’s All Theatre，《全都是剧场》，这个文章在当年放出来的时候是非常有争议的。 几个原因，一个是他比较正面的回应了……如果部分大家熟悉他在80年代和 Hornbrook的一个争论，这个争论其实在中文语境里面，自打...

由于 Wisdom of Trauma 这部纪录片，沉寂了一段时间，在安心写新书的Gabor Mate又在网络上活跃起来。他是一名匈牙利裔的加拿大临床医生，退休之前，他一直在全球药物滥用最恶劣的街区工作，他研究创伤、成瘾以及社会更迭、系统和制度带来的个体痛苦，他探索多年的免疫疾病，癌症，ADHD以及各类成瘾、情绪问题，以及从去年开始在网络上系统为大家讲解同情心的问询工作，对治疗师、临床医师以及心理工作者影响巨大。 我个人还认为，...

以下文选摘自曹曦在2020年见学暑校北京站上的线上演讲 该文选非演讲稿，而是根据即席演讲整理的文字记录 在之前我收到的问题里面有一个问教育戏剧的终极目标是什么？我觉得从这个问题来先谈可能是比较合适的。任何教育形式的终极目标是什么？如果说它是一种教学方法。那么他的终极目标至少要为老师提供一个能够更好地帮助学生学习的工具，这是至少的。如果它是一个系统，它需要面对的是在这个系统中的学习者，学习者可以是儿童，也...

这期节目是上期的延续，这些在科学领域、艺术、物理和媒体领域工作的朋友，凑到一起讨论科技与人的关系是什么？人该如何通向未来？我们所经历的是一种文明的上升，那么在这个过程中人与技术相互和分别的作用在什么地方？都是父亲的我们，也同时关心这些问题与儿童和教育的关系。 人类是否就是欲望的小机器？是一种基因竞争的战场？人类的同理心怎么来的？它又遭受了什么程度的挑战？它会消失么？地球上的生物和高级智能没有本质的...

今天请到了几位很有意思的朋友，他们分别在科学领域、艺术、物理和媒体领域工作，这些人凑到一起是因为我们有一个共同的关切——科技与人的关系是什么？人该如何通向未来？我们所经历的是一种文明的上升，那么在这个过程中人与技术相互和分别的作用在什么地方？都是父亲的我们，也同时关心这些问题与儿童和教育的关系。 在无限开发外部世界的同时，人的内在似乎也遇到了极大的挑战。我们与自我和他人的隔离、疏远和迷惘，似乎已经是...