Ik ben gewoon normaal

In deze podcast in gesprek met Fleur Terpstra, onderwijsjurist, over haar boek Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf, juridisch handboek voor ouders van hoogbegaafde kinderen. In dit gesprek over het ontstaan van het boek, ervaringen uit de praktijk, over dat er veel meer mogelijk is dan je denkt en dat vooral het kind leidend is omdat het kind recht heeft op een doorgaande lijn in ZIJN ontwikkeling...

Je verliest je eigenwaarde als je anderen laat bepalen wie je bent en wat je waard bent... Hoogbegaafde kinderen wordt vanaf kleins af aan verteld wie ze moeten zijn en hoe ze zich handig moeten aanpassen. Er zijn zelfs sociale vaardigheden trainingen, waarin kinderen geleerd wordt hoe ze zich moeten aanpassen! Die trainingen gaan niet om gedragingen gebaseerd op de essentie van het kind, nee, hoo...

In deze podcast heb ik een gesprek met Fleur Terpstra , onderwijsjurist, over hoogbegaafde vrouwen. Hoogbegaafde vrouwen die niet geloven dat ze hoogbegaafd zijn. Moeder van hoogbegaafde kinderen die zich klein houden en zeggen dat hun kind de hoogbegaafdheid van de vader heeft... Vrouwen die extreem intelligent zijn, gevoelig, intens en empathisch maar zich volledig wegstoppen, klein houden en hu...

In deze podcast word ik wederom geïnterviewd door Fleur Terpstra . Veel hoogbegaafde kinderen en volwassenen lopen vast in hun leven. Of je het op school ervaart, op een werkplek, in relaties, in je lichaam, het kan zijn dat je voelt dat je totaal niet lekker in je vel zit, maar je kunt niet achterhalen waarom. Soms weet je de reden, maar dat weet je weer niet wat je eraan kunt doen. Ik ben ervan...

Ieder van ons heeft zoveel kracht in zich, zoveel macht! Vertel jezelf nooit dat je hulpeloos bent. Als je hoogbegaafd bent en/of als je kind hoogbegaafd is, kun je je soms hulpeloos voelen, maar dat komt alleen voort uit de grote mate van aanpassing die je denkt te moeten leveren. Niets is minder waar! Er is niemand die je redt, er zijn weinig mensen die je zullen begrijpen. Jij bent je eigen rid...

Als kleuters naar school mogen, verheugen ze zich er vaak op en kunnen niet afwachten, omdat ze denken dat ze eindelijk iets gaan leren. De teleurstelling kan dan groot zijn als je kind ontdekt dat het wel meevalt met dat leren en dat de dagen zich min of meer voortslepen zonder veel spannends...  Verder in deze video over: - lid worden van Mensa, is dat zinnig voor een kind? - wat betekent ononde...

In deze podcast word ik geïnterviewd door Fleur Terpstra. Uitzonderlijk begaafde kinderen zijn anders, leren anders, denken anders, redeneren anders... Geestelijk en lichamelijk welzijn van deze kinderen is net zo belangrijk als van alle andere kinderen. Het betekent dus dat hun persoonlijke voorkeuren en behoeftes leidend moeten zijn bij de opvoeding en bij het onderwijs. In deze video meer over:...

Het belangrijkste artikel voor ouders is Artikel 247 boek 1 BW, dat zegt:  "Het ouderlijk gezag omvat de plicht en het recht van de ouder zijn minderjarig kind te verzorgen en op te voeden. Onder verzorging en opvoeding worden mede verstaan de zorg en de verantwoordelijkheid voor het geestelijk en lichamelijk welzijn en de veiligheid van het kind alsmede het bevorderen van de ontwikkeling van zijn...

Als het niet goed gaat met je kind dan heb je al genoeg zorgen. Dan wil je niet verzeild raken in zinloze overleggen met tientallen onbekende mensen, dan wil je niet je hele zijn met mensen delen die je toch niet begrijpen. Daarin heb je als ouder een keuze en dat kun jij leiden: door je te verdiepen in wat de plichten van school zijn, wat je wel of niet kunt verwachten of zelfs eisen. En als je n...

Dit is de eerste opname van een serie waarin ik mijn gedachten met je deel. Het is in het onderwijssysteem, in de gezondheidszorg, op werkplekken ongelooflijk belangrijk dat er gemeten wordt. Van scores op de toetsen, meetbare gezondheidsklachten tot werkprestaties. Er moet een getal of een meetbare beoordeling geproduceerd worden. En toch is het onzichtbare belangrijker. Zeker als het om uitzonde...

Podcast uit de serie Hoogbegaafde kinderen leren vanzelf. Veel hoogbegaafde en zeker uitzonderlijk begaafde kinderen kunnen niet vijf dagen per week op school doorbrengen. Dat kan te maken hebben met de drukke klassen, met onderwijs dat niet op hen is afgestemd, met te veel social talk en de grootte van de aanpassing die ze telkens weer moeten opbrengen. Dat geldt ook voor de middelbare school. Zo...

Deze podcast heb ik eerder als artikel gepubliceerd. Kinderen voelen op een natuurlijke, nog niet beperkende wijze dat er drie krachten bestaan: het leven, de wetten van het leven en liefde. In deze tijd kun je zeggen, voor mensen die behoefte hebben aan een hokje, dat het gaat om biologie, natuurkunde en psychologie, maar dat klinkt een beetje vreemd, want het leven laat zich niet in een hokje st...

Uitzonderlijk begaafde kinderen zijn normale kinderen. Ze komen niet zo vaak voor, maar zijn volkomen normaal en gebruikelijk, alleen anders dan gemiddeld. Ze hebben andere behoeftes dan gemiddeld begaafde kinderen, omdat ze anders ZIJN, anders leren, anders creëren en zich anders tot de wereld verhouden. Veel ouders hebben moeite met het vinden van passend onderwijs voor hun uitzonderlijk begaafd...

Kinderen wordt vanaf kleins af aan geleerd dat samen spelen en samenwerken heel belangrijk is. Als je hoogbegaafd bent betekent vaak samenspelen jezelf moeten aanpassen. Die aanpassing kan zo ver gaan, dat het kind niet meer weet wie het is. En de omgeving blijft ondanks alles hameren om socialiseren, samen doen en samen zijn, anderen helpen en er voor anderen zijn. Maar: waar ben jij? En waar zij...

Als ouder van hoogbegaafde of uitzonderlijk begaafde kinderen heb je regelmatig te maken met ongevraagde adviezen van anderen. Ze weten niets van je situatie, ze weten niets van je kind en toch voelen ze de behoefte om zich te bemoeien met je opvoeding en je reacties of het gebrek daaraan juist. Dat kan je als ouder onzeker maken en je kunt je diep onbegrepen voelen. Besef wel dat het gevoel dat o...

Uitzonderlijk begaafde kinderen worstelen regelmatig met hun identiteit. Ze willen erbij horen, ze willen niet anders zijn, ze willen inpassen. Dat is op zich mooi, mits dat erbij horen gebeurt TERWIJL ze zichzelf niet kwijt raken. Maar: deze kinderen zien vaak van hun ouders, voornamelijk van hun moeders, dat aanpassen de norm is. Hoogbegaafde vrouwen hebben een overlevingsstrategie: aanpassen aa...

Veel uitzonderlijk begaafde kinderen, tieners en jonge volwassenen ervaren angst. Het is natuurlijk niet de angst voor gevaar of levensbedreigende situaties, maar je lichaam reageert daar wel zo op. Dat is omdat je brein geen onderscheid kan maken tussen echt levensgevaar en het levensgevaar gecreëerd door je denken. Uitzonderlijk begaafde kinderen voelen zich ontheemd en dat gevoel is echt. Ze vo...

Als je een ouder wordt, begin je aan een onzekere maar prachtige reis van ontdekken van jezelf. Want door je kind ga je jezelf zien. Je gaat nadenken over wat je belangrijk vindt, wat je wilt meegeven, waar je je kind juist voor wilt beschermen... En - je neemt ook overtuigen mee die je ongemerkt voor eigen hebt aangenomen en geïntegreerd. Bij het opvoeden van uitzonderlijk begaafde kinderen is he...

Ieder kind heeft twee ouders. Dat zijn twee individuen die zelfstandig leven, leren, nadenken en onafhankelijk zijn. Als je je kind ook onafhankelijk en zelfstandig wilt laten worden, heeft je kind daarvoor vaardigheden nodig en die wil je overbrengen en doorgeven. Met twee ouders betekent het twee werelden bij elkaar brengen. Als individu geef je ieder andere vaardigheden en levenslessen door, ge...

Dit is een opname van een tafelgesprek dat je ook op mijn YouTube kanaal kunt kijken. Ik beantwoord ingezonden vragen, vandaag over het moeten bewijzen van hoogbegaafdheid voor o.a. toelating in een plusklas. Als een tester geen ervaring heeft met hoogbegaafdheid en karakteristieken die er bij horen, kunnen de uitkomsten niet op de juiste manier geïnterpreteerd worden. Veel ervaring met de doelgro...

Je schuldig voelen over gemaakte fouten, dat ervaren veel hoogbegaafde kinderen. Ze zijn vaak faalangstig en perfectionistisch en worden op school (of thuis) regelmatig gecorrigeerd. Deze correcties worden als een zware kritiek ervaren, omdat het lijkt - omdat je het gevoel hebt - alsof er geen ruimte is om fouten te maken. Het streven naar resultaten en cijfers en scores overheerst zo erg, dat he...

Hoogbegaafde mensen zijn extreem sociaal en empathisch. Ze hebben regelmatig het gevoel dat ze niet in hun omgeving passen en doen hun uiterste best om zich aan te passen. Ze verliezen daarbij vaak zichzelf en hun eigen behoeftes uit het oog. Hoe kun je als hoogbegaafde bij jezelf blijven terwijl je ook betrokken blijft bij de rest? Voor jezelf kiezen en vanuit jezelf leven is iets wat hoogbegaafd...

Ouders van hoogbegaafde kinderen weten vaak (intuïtief) wat hun kind nodig heeft of juist niet nodig heeft. Ze weten het omdat ze hun kind kennen en dagelijks zien. Een verandering in gedrag kan wijzen op aanpassing, op boosheid, op zich niet begrepen voelen. Als er een verschil ontstaat tussen gedrag op school en thuis is het een teken van aanpassing: op school voorbeeldig lief en thuis een onhan...

Hoogbegaafde kinderen en hun ouders krijgen regelmatig van de leerkracht te horen dan hun vaardigheden nog niet optimaal zijn, dat ze nog moeten werken aan de executieve functies of dat het hen ontbreekt aan vaardigheden. Wat wordt hiermee bedoeld? Weet de leerkracht zelf wel wat zij/hij bedoelt? Heeft de leerkracht precies in beeld wat de leerling moet leren? Als je namelijk roept dat het een lee...

Voordat het woord maatwerk je afschrikt en je denkt dat je er heel veel werk bij krijgt wil ik je vragen naar mijn input van vandaag te luisteren. Wat er voor maatwerk namelijk nodig is, is in de eerste instantie iets anders dan materialen, plannen of doelen. Het is eerst nodig dat jij als leerkracht anders naar de kinderen in je klas kijkt, dat je anders naar de mensheid kijkt. Ik hoop dat ik je...