Grad Lounge 不止学术

明明中文书读得挺快，可到了看英文文献的时候就感觉又慢又吃力？文科seminar（研讨课）每周一本书的阅读任务，要怎样提高速度才能应付得过来？要不要参考中译本？读书时总是分心，不知不觉就开始神游或者犯困，是什么原因？本期节目，我们来一起分析影响学术英语阅读效率的常见障碍和成因，分享各自亲测好用的方法技巧。 因为两位主播过于话痨，很多内容还没来得及聊到，下周四我们会接着这期内容，讨论如何快速理解英文文献中的重...

Seminar（研讨课）是北美研究生课程中最主要的形式，也被公认为是难度最高的课程类型。本期我们就来聊一聊，一门典型的人文学科研讨课是什么样的？作为非英语母语的留学生，如何高效利用课堂资源，充分参与讨论？每周的阅读任务、平时作业、期末论文等方面的工作量有多大？课程论文如何尽早选题和着手准备？总评成绩如何计算？最重要的是，如何通过seminar的课程训练，提升自己的综合学术能力？毫无疑问，研讨课对于每个博士生来说...

美国的文科博士项目普遍对课程的要求很高，这一点和国内以及其他很多国家不同。可以说，从入学到资格考之前的两三年里，课程任务都是博士生学业的重中之重，而顺利度过这一阶段的第一步，就是先把课选好、选对。虽然大家从小学到大学都上了十几年的课，但博士阶段的课程类型和要求还是有许多特殊的地方。每个学期选到对的课，就相当于握了一手好牌。反之如果课没选对，不仅影响一个学期的学习效果，甚至可能影响到未来的资格考和找...

亲爱的小伙伴们，很抱歉地通知大家：由于Zeyuan感染了新冠，现在在家隔离休养，所以我们这周要停更一期，节目会顺延到下周四。 等 Zeyuan 康复之后，我们接下来的两期播客会给大家聊一聊在北美读研究生的选课以及上课。在此期间，你也可以收听我们以往的节目，或者留言告诉我们你们想听的主题。 也希望大家注意防护，保持身体健康，咱们下周四不见不散！

如果听完这期之后你竟然还是想读博，那就请勇往直前吧！ 也许你即将本科/硕士毕业，不确定是继续深造还是直接找工作。 也许你已经工作了几年，想趁着年轻再回到校园充个电，探索新的职业可能，或者踏入新的国家和环境。 也许你明确想去高校任教，但仍在衡量博士是出国读更好还是在国内读更好。 也许你已经在国外读了本硕，正在（回国vs不回国）+（读博vs找工作）的几种交叉选项之间反复横跳。 不论你属于以上哪个阶段，那些你想了...

我曾经以为出国留学的同学英语都很好，但是有一天Gillian跟我说她从小英语都很差，怎么都学不好。我觉得很好奇，因为现在的她从事的是对英语能力要求最高的人文领域，用英语发表文章、作报告、给美国学生授课，还在全美顶尖的美术馆做全职工作。 所以我好奇的是，她所谓的以前 英语很差到底是个什么水平，在她努力学英语的这十几年里究竟发生了什么，又是什么让她一路坚持下来的。于是，在这期节目里，我们聊了她从中学开始，到考...

提到社团，我们通常觉得是本科生的专属。但事实上，某些专门面向硕博研究生的社团不仅不会耽误时间，反而可能带给你意想不到的好处。 本期，Zeyuan分享她在美国读博期间创立和管理社团的经历。对比美国高校社团与中国高校社团之间的异同，她认为其中一个很大的区别在于经费，甚至声称在美国不利用社团资源的研究生相当于直接亏钱！ 而研究生如果担任社团负责人，不但能够提升简历的“service”一栏，还有可能在学术人脉、职业发展、...

在以single author为主流的人文领域，对于刚开始读博的学术萌新来说，无论是争取到一个在大会上报告的机会，还是从零开始建立学术人脉和知名度，都不是容易的事。甚至在像Gillian这样的社恐患者眼里，仅仅是想到要面对人群，都会感到恐惧值飙升。这周，我们沿着上期的话题，继续分享跟国外学术会议相关的实战经验。从申请筹备到演讲攻略，从着装建议到谈话技巧——那些导师没教过的tips，说不定这期节目里都找得到。 00:59 Zeyuan第...

Poster、presentation、panel、discussant、conference、forum、symposium、workshop、roundtable、keynote speech…这些术语具体指的是什么？ 不同类型的学术会议在区域、规模、领域、对象、日程等方面有怎样的区别？ 在学术会议上作报告，除了提升简历之外，还能得到哪些切实的收获？ 从研究生到独立学者，从中国大陆到美国到欧洲，从线下到线上，两位主创回顾多年来参加过的大大小小各种学术会议，跟大家分享有关开会的哪些事儿...

01:20 申请流程和几个时间点  02:13 收到第一份offer的心情  04:22 学校排名vs专业排名  08:27 选择导师如何避坑  16:05 选择理想导师的几个衡量维度  17:47 选择同一研究领域的导师有哪些优势  19:48与导师的研究领域有差异，怎么办？  25:20 导师的学生数量与可支配时间  28:30 千万别忽视经济因素  29:42 如何判断学校给的工资是否够用  33:08 注意文科博士项目的奖学金年限...