familylab.de Podcasts

Kinderfreundlich, was soll das, das ist für mich kein gutes Wort, Kinderperspektive ist wichtig.

Psychosoziale Gesundheit sollte das Wichtigste sein.

Was wir von Lachsen lernen können.

Dein kompetentes Kind – Das Zusammenspiel in der Familie

Vom Gehorsam zur Verantwortung – Was macht gute Fachleute (wie z. B. Lehrer) gut?

Gelingende Bildung – Kinder begeistern sich für das was ihnen wichtig ist.

Gelingende Unternehmen – sind wir ergebnisoffene Entwicklungswesen, oder determinierte Reizreaktionswesen? – Die Treppe muss von oben gefegt werden.

Familien unter Druck – Was lerne ich in meiner Familie, wir lernen wie man liebt.

Contemporary Values – What to do when we think that was wrong? Being a parent is being responsible.

Pubertät – eine familylab-Beratung über Nähe und Distanz mit Sabine Hertwig & Beate Kuhlmann.

Wir wollen keine gedrillten Kinder, wie kann man seine Wünsche gegenüber den Kindern durchsetzen ohne die Kinder zu unterdrücken. – Nicht meine Vorstellungen durchsetzen, sondern in einen offenen Dialog kommen. Lernen Ja und Nein zu sagen. — Unterstützung beim Familie werden, kann man bei familylab bekommen. Es gibt nicht DIE Methode die Eltern hilft kompetent zu werden. Aber ein bisschen Tr...

Teil 1 Bonuseltern, die Unsicherheit der Eltern ist eine intelligente Reaktion. – Hätte es mir geholfen, wenn ich das Buch schon früher gekannt hätte? Aber ja! Nicht nur, um den allgegenwärtigen Fallgruben auszuweichen, sondern vor allem, um die vielfältigen Chancen zu nutzen, die sich jedem bieten, der sich in einer neuen Familie zurechtfinden muss. Und ich bin Jesper Juul unglaublich dankbar für...

Teil 2 Bonuseltern, Nur Gewinner haben wollen? Dann produzieren wir viele Verlierer, und die kosten den Staat letzten Endes mehr, als die Gewinner verdienen… Beim Übersetzen dieses Buches war ich geradezu beschämt darüber, mit welcher Treffsicherheit Jesper Juul all die Probleme beschreibt, die ich mit meiner eigenen Patchwork-Familie erlebt habe.

Kinder wahrnehmen – Welche Haltung habe ich? Denke ich erschaffe das Kind? Oder denke ich das Kind entwickelt sich im Wesentlichen selber? – Wer als Pädagoge im Sinne der Kinder arbeiten möchte, wird sich über das hier Gesagte freuen, sich bestätigt fühlen und viele neue Ideen und Argumente sammeln können. – Das Beste, was wir als Eltern und Fachleute tun können: Das Kind so nehmen wie es is...

Autonomie statt Anpassung – Wir denken ja oft, dass man in der Schule etwas lernt, so dass man sich anpasst an die bestehende Form der Gesellschaft. ABER NEIN! Die Kinder sollen doch so behandelt werden, wenn sie rausgehen aus der Schule, dass sie die Gesellschaft verändern wollen!

Gelassenehit statt Grill – Wenn wir uns mit den Chinesen vergleichen, dann müssen wir auch ganz genau die Rückseite von chinesischer Kindererziehung untersuchen. Und da sehen wir viel Druck, Disziplinierung, gehorsame Industriearbeiter. Die Alternative ist nicht Leistung oder Glück. Glück kommt von unten.

Pubertät – mit 11-12-13 sollten Jugendliche in der Lage sein: Einkaufen zu können, ihre eigenen Klamotten waschen, legen etc können, selbst aufstehen können um pünktlich in der Schule zu sein und den Transport so organisieren, dass das klappt.

Pubertät – ich kenne sehr wenige Eltern die sich hinsetzen, und sagen: Ich möchte gerne was wissen, was ist für dich so faszinierend für dich am Computer, ich will das verstehen.

Es ist leicht, sich im Streit zu trennen.

Erziehen mit Herz und Hirn – Wer von sich sagen kann, ich bin ein wertvoller Mensch, der ist doch gut gestellt für sein Leben, oder?