EtreProf - le Podcast

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Bienvenue sur ÊtrePROF - le Podcast. Retrouvez tous les mercredis, la série audio dans laquelle enseignantes et enseignants vous partagent leurs pratiques du quotidien, de la maternelle au lycée. On a peu l'occasion d'être spectateur du quotidien d'une classe, brut, sans fard, fait de perfections et d'imperfections, de coups de génie et d'imprévus. Parce qu'on pense que le réel des classes est le meilleur terrain de réflexion et d'amélioration pour nos pratiques d'enseignement, nous vous ouvrons leurs portes. Nous vous invitons à découvrir ces outils pédagogiques, afin qu'ils deviennent les vô...

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Jul 5, 2026

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Episodes

Prof en milieu rural, frein ou opportunité ? 05.07.2026

👉 Les inégalités de l’enseignement en milieu rural sont une réalité encore trop peu visible. Derrière l’image d’une école à taille humaine se cache souvent un quotidien exigeant, où l’enseignant doit composer avec le manque de ressources , l’ isolement professionnel et des contraintes logistiques fortes . Être professeur en zone rurale , c’est fréquemment devenir un “prof-compensateur” : enseigna...

Comment gérer le bruit sans crier ? Les conseil de Maîtresse Aurel 28.06.2026

🔊 Bruit en classe : faut-il vraiment chercher le silence ? On va se dire la vérité : qui n’a jamais rêvé d’un casque anti-bruit en plein travail de groupe ? 😅 Les pédagogies actives sont essentielles pour faire apprendre… mais elles amènent aussi une réalité souvent sous-estimée : le bruit en classe. 👉 Discussions simultanées 👉 Bruit de fond constant 👉 Fatigue vocale et mentale pour l’enseign...

Comprendre la violence scolaire grâce à la criminologie 21.06.2026

Dans cette vidéo, nous abordons un sujet aussi sensible qu’essentiel : la violence en milieu scolaire , à travers le prisme de la criminologie . Bruits de chamailleries, insultes banalisées, violences invisibles, pressions psychologiques… Dans les classes, il est parfois difficile de distinguer un conflit ordinaire d’une violence installée , voire d’une situation de harcèlement scolaire . Beaucoup...

"C’est l’élève ou ChatGPT ?" Le nouveau casse-tête des profs 14.06.2026

Aujourd’hui, de plus en plus d’enseignants se posent la même question : que fait l’intelligence artificielle à l’apprentissage des élèves ? "J’en ai marre de jouer au policier pour savoir si c’est l’élève ou ChatGPT qui a fait le devoir." "À quoi ça sert de donner des devoirs maison si l’IA les rédige en 10 secondes ?" "Mes élèves sont-ils en train de perdre leur capacité de réflexion ?" Avec l’es...

Enseignants : le dernier sprint avant l’été (et comment ne pas craquer) 07.06.2026

La fin d’année scolaire approche… et avec elle, un mélange de fatigue, d’urgence et de pression bien connu des enseignants. 📚 Entre bilans à finaliser, dossiers élèves à clôturer, conseils de classe, gestion de classe plus agitée et préparation de la rentrée suivante, le mois de juin ressemble souvent à un véritable sprint final. Comment survivre à cette fin d’année scolaire sans s’épuiser ? Comm...

Arrêtez de demander de l'attention de vos élèves ! (Ils n'en ont plus en stock) 31.05.2026

Dans cette vidéo, on s’attaque à un défi majeur en classe : l’attention des élèves . Qui n’a jamais vécu ce moment où, en pleine explication, un élève décroche complètement ? Regard dans le vide, esprit ailleurs… Dans un monde saturé de sollicitations (écrans, notifications, distractions), capter et maintenir l’attention en classe devient un véritable enjeu pédagogique . 👉 Mais faut-il s’y résign...

L’intelligence artificielle menace-t-elle le métier d’enseignant ? 03.05.2026

L’intelligence artificielle promet un gain de temps, une efficacité accrue et un nouveau confort professionnel pour les enseignants. Mais à quel prix ? 🤖📚 En classe, l’IA générative soulève des questions essentielles : 👉 Risquons-nous de perdre notre expertise pédagogique ? 👉 L’IA peut-elle nous amener à désapprendre à décider ? 👉 Quel impact sur le discernement professionnel et l’autonomie d...

Comment ne pas être un prof parfait 26.04.2026

✨ Cette année; on a rrête de vouloir être un prof parfait C’est parti pour démonter un mythe tenace dans l’éducation : celui du professeur parfait. Toujours irréprochable, sans erreur, avec une réponse à tout… et si ce modèle n’était pas seulement irréaliste, mais aussi contre-productif pour notre métier d’enseignant ? Avec Marie Camille Coudert , enseignante passionnée et spécialiste de la class...

Pourquoi l’ambiance de votre classe est déterminante 19.04.2026

✨ Comprendre les dynamiques relationnelles en classe est essentiel pour favoriser un climat scolaire positif, le bien-être des élèves et l’efficacité pédagogique. Dans cette vidéo, nous explorons les mécanismes visibles et invisibles qui influencent les interactions au sein de la classe : signaux, non-dits, postures et vulnérabilités souvent méconnues. 👩‍🏫 Avec Natacha Dangouloff , spécialiste...

Quand les professeurs deviennent victimes de harcèlement 12.04.2026

Le harcèlement à l’école est souvent abordé du point de vue des élèves… mais qu’en est-il des enseignants ? Trop souvent passé sous silence, le harcèlement entre collègues dans l’éducation est pourtant une réalité. Moqueries, menaces, agressions verbales ou physiques, isolement : ces situations fragilisent la santé et la carrière des professeurs. Vous êtes enseignant, professeur ou personnel éduca...

Cyberharcèlement, utilisation des RS : prévenir ? Interdire ? 29.03.2026

Le cyberharcèlement est devenu une réalité incontournable pour les enseignants, en lien direct avec l’usage massif des réseaux sociaux par les élèves. Que se joue-t-il vraiment dans ces espaces numériques ? Comment accompagner nos élèves dans un environnement qui peut être aussi puissant qu’hostile ? Dans cette vidéo, nous accueillons Michael Stora , psychologue et cofondateur de l'Observatoire de...

Comment garder ses élèves attentives en cours ? 22.03.2026

L’engagement des élèves en classe est un enjeu bien plus complexe qu’on ne le pense, et pourtant, il reste souvent mal compris. Dans une salle de cours, combien d’élèves paraissent attentifs sans réellement être investis ? Pourquoi une activité réussie avec une classe peut-elle échouer totalement avec une autre ? Derrière ces situations, il y a des mécanismes d’attention, de motivation et d’appren...

Et si finalement, on ne savait rien sur l'attention ? 15.03.2026

Chaque jour, les enseignants naviguent entre des élèves tantôt concentrés, tantôt complètement distraits, sans toujours comprendre les mécanismes qui régissent leur attention. Avec l’omniprésence des écrans et des sollicitations, la compétition pour capter et maintenir l’attention est devenue un défi central, tant pour les éducateurs que pour la société en général. Alors, que savons-nous réellemen...

Développer les CPS : une affaire d’outils ou d’éthique ? 22.02.2026

Comment développer les compétences psychosociales (CPS) de nos élèves sans trahir nos valeurs éducatives ? Au-delà des outils et des séquences toutes faites, se pose la question de l’éthique : quelle intention pédagogique porte vraiment nos pratiques ? Avec Christine Ferron, nous explorons les enjeux profonds liés au développement des CPS à l’école, entre responsabilité collective, prévention, éma...

CPS intégrées : ce que vous faites déjà sans la savoir ! 15.02.2026

Et si les compétences psychosociales (CPS) étaient déjà présentes dans nos classes, parfois sans qu’on s’en rende compte ? Avec Damien Tessier, on fait le point sur ce que sont vraiment les CPS à l’école, loin du jargon et des injonctions. Comment les intégrer simplement au quotidien pour accompagner le développement global des élèves ? 🎥 Un échange pour les professeurs, directeurs, éducateurs et...

Émotions, coopération, estime de soi : enseigner les CPS 08.02.2026

Comment développer les compétences psycho-sociales (CPS) des élèves de façon concrète et efficace ? Dans cette vidéo, nous accueillons Béatrice Lamboy , co-pilote du programme national sur les CPS, pour faire le point sur les critères qui rendent ces interventions vraiment utiles en milieu scolaire. Ensemble, nous verrons comment concevoir et animer des activités qui favorisent l’empathie, l’estim...

Un ancien élève témoigne de sa phobie scolaire 01.02.2026

La phobie scolaire touche bien plus d’élèves qu’on ne le pense, et pourtant, ce sujet reste souvent tabou. Dans une classe de 30 élèves, 5 à 6 vivent un stress intense, mais seul 1 sur 5 osera en parler à un professeur. Derrière ces chiffres, il y a des parcours marqués par l’angoisse et l’isolement. Comment mieux repérer ces élèves en souffrance et les accompagner pour qu’ils retrouvent leur plac...

Cumuler deux vies pro quand on est enseignant : mode d’emploi 25.01.2026

✨ La double vie professionnelle des enseignants : quand la passion pour la classe se combine avec d’autres projets inspirants ! Enseigner est une vocation, mais certains choisissent de l’associer à une autre mission, qu’elle soit créative, entrepreneuriale ou associative. Isabelle, Caroline et Bénédicte partagent leurs parcours, leurs expériences et leurs conseils pratiques pour trouver l’équilib...

Peut-on collaborer sans affinités entre collègues ? 18.01.2026

Travailler en équipe éducative, ce n’est pas seulement une question de “bonne entente” entre collègues. Dans la salle des profs, on entend souvent qu’il faut avant tout bien s’entendre pour réussir à collaborer. Mais est-ce vraiment cela qui garantit un travail collectif efficace et durable ? Avec Sylvie Grau, nous déconstruisons cette croyance et explorons ce qui rend une collaboration entre ense...

Doit-on autoriser aux élèves de tricher avec l’IA ? 04.01.2026

L’essor des IA génératives comme ChatGPT, Claude ou Gemini suscite de nombreuses inquiétudes, notamment autour de la triche scolaire. Comme une nouvelle version des antisèches, ces outils interrogent nos modes d’évaluation et bousculent nos pratiques pédagogiques. Mais plutôt que de les voir comme une menace, et si nous les considérions comme une opportunité pour moderniser notre enseignement et d...

Prof principal : donner sens aux heures de vie de classe 07.12.2025

Qui n’a jamais commencé son heure de vie de classe en se demandant : "Qu’est-ce que je vais bien pouvoir faire aujourd’hui ?" . Entre gestion de conflits, projets de classe et accompagnement des élèves, les heures de vie de classe peuvent vite devenir un casse-tête pour les profs principaux. Dans cette vidéo, on t’aide à redonner du sens à la vie de classe et à construire une véritable cohérence p...

Ce que vos appréciations disent (vraiment) à vos élèves 30.11.2025

Les appréciations scolaires font partie du quotidien des enseignants : dans les bulletins trimestriels, sur les cahiers, ou encore à l’oral en classe. Ces mots, parfois redoutés par les élèves et les familles, ne sont pourtant pas qu’une simple formalité : bien formulés, ils peuvent motiver, encourager et valoriser les progrès. Mais mal choisis, ils risquent de décourager et de couper l’envie d’ap...

Mettre en place un plan de travail en primaire sans se noyer – Les clés du succès ! 23.11.2025

Le plan de travail en élémentaire , c’est un sujet qui fait beaucoup parler dans le monde enseignant ! Outil d’autonomie, différenciation, gestion du temps… ou casse-tête pédagogique ? Dans cette vidéo, nous explorons le vrai sens et les enjeux du plan de travail avec Nicolas Durand , professeur des écoles et auteur reconnu pour ses travaux sur la Pédagogie CPR (Confiance, Progrès, Réussite). 👉 A...

Pourquoi tous les profs parlent du plan de travail (et comment s’y mettre vraiment) ? 16.11.2025

🔎 Souvent cité, parfois mal compris, le plan de travail suscite de nombreuses questions : ➜ Est-ce un simple outil d’organisation ou une véritable philosophie d’enseignement ? ➜ Comment le plan de travail peut-il favoriser l’autonomie des élèves et transformer nos pratiques de classe ? ➜ Quelles sont les étapes pour le mettre en place efficacement dans vos cours ? Pour y répondre, nous recevons A...

Correction avec l'IA : ça va tout changer 09.11.2025

L’intelligence artificielle débarque dans nos pratiques d’évaluation… et les discussions s’enflamment en salle des profs. Peut-elle vraiment corriger nos copies à notre place ? Est-ce un gain de temps ou une menace pour notre rôle d’enseignant ? Avec Mickaël Bertrand, nous ouvrons un espace de réflexion pour dépasser les fantasmes autour de l’IA et explorer ce qu’elle peut vraiment changer dans no...

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