Daiki Hirako

DIALOGUE RADIO

Education JA ↓ 85 episodes

この放送は、小学校の先生2人が日頃頭の隅っこで考えていることについて面白がりながら対話する、そんなラジオです。【平子大樹 (ひらこだいき)】小学校の先生。「未来を担う子ども達とそれを支える大人達が笑顔で生きられる社会をつくる」をビジョンに、子ども達が、身の回りにあるモノ•周りの人•自分の「よさ」を探究し、実感できるような緩やかな繋がりと余白をデザインする。□Link tree(Facebook / note…)https://linktr.ee/Hirako【太田我矩(おおたがく)】小学校の先生。教育に関わる者として、これからの社会のために教育を前進させたいという思いと、子どもたちがより良い人生を歩んでいくために必要な学びを生み出したいという思い...

Author

Daiki Hirako

Category

Education

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Aug 18, 2025

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Episodes

#73 研究発表会を終えて思うこと-④- 24.12.2023

こんにちは、平子です!「研究発表会を終えて思うこと」第4弾!最終回です!何かの作業のお供にでもどうぞ!

#72 研究発表会を終えて思うこと-③- 23.12.2023

こんにちは平子です!研究発表会を終えて思うこと第3弾!何かの作業のお供にどうぞ!

#71 研究発表会を終えて思うこと-②- 16.12.2023

こんにちは、平子です!「研究発表会を終えて思うこと」第2弾!何かの作業のお供にでもどうぞ!

#70 研究発表会を終えて思うこと-①- 10.12.2023

こんにちは、平子です。先日、本校で研究発表会がありました。今回は、どのような研究発表会だったのかの紹介や、研究発表会を終えての感想をお話します。何かの作業のお供にでもどうぞ!

#69 復活回!ラジオのリハビリをしながら最近のことについてダラダラと-③- 25.11.2023

こんにちは、平子です!復活回の最終回です。ここからまた少しずつ色々なテーマについて対話していけたらと思います。今後もよろしくお願いします(^^)!

#68 復活回!ラジオのリハビリをしながら最近のことについてダラダラと-②- 18.11.2023

こんにちは、平子です!復活回の第二弾!何かの作業のお供にでもどうぞ!

#67 復活回!ラジオのリハビリをしながら最近のことについてダラダラと-①- 05.11.2023

みなさんお久しぶりです!平子です!DIALOGUERADIO、10ヶ月ぶりに復活しました!これからまた少しずつ放送していこうと思います。今回はラジオリハビリを兼ねて最近あったことや、今後のことをダラダラと。何かの作業のお供にでもどうぞ!

#66 価値観の変え方-③- 11.03.2023

こんにちは平子です。「価値観の変え方」第3弾。何かの作業のお供にどうぞ!

#65 価値観の変え方-②- 11.03.2023

こんにちは平子です。「価値観の変え方」第2弾。何かの作業のお供にどうぞ!

#64 価値観の変え方-①- 23.02.2023

こんにちは平子です。2月も終わりが近づき、少しずつ暖かくなる日も増えてきましたね。今回のテーマは「価値観の変え方」。私は、価値観を「広げる」というイメージは何となくできるけれども、価値観を「変える」となると中々イメージが湧きません。はたして価値観を「変える」ということは可能なのか。みなさんの考えもぜひ教えてください!

#60 2022年振り返りスペシャル!【Guest:服部さん】-③- 04.01.2023

あけましておめでとうございます!平子です。昨年度は大変お世話になりました。今回は2022年振り返りスペシャルです!振り返りスペシャルということで動画付き!音声でも、動画でもお楽しみいただけます。何かの作業のお供にどうぞ!

#58 2022年振り返りスペシャル!【Guest:服部さん】-①- 04.01.2023

あけましておめでとうございます!平子です。昨年度は大変お世話になりました。今回は2022年振り返りスペシャルです!振り返りスペシャルということで動画付き!音声でも、動画でもお楽しみいただけます。何かの作業のお供にどうぞ!

#57「見取り」って何だろう。私達の見取りの捉え方と見取り方-④-【Guest:マシューさん】 24.12.2022

こんにちは、平子です。メリークリスマス🎄「『見取り』って何だろう。」いよいよ最終回です!何かの作業のお供にどうぞ!

#56「見取り」って何だろう。私達の見取りの捉え方と見取り方-③-【Guest:マシューさん】 24.12.2022

こんにちは、平子です。メリークリスマス🎄「見取り回」第3段です!ゲストのマシューさんのファシリによって、自分の見取りについての解像度を高められた回でした。何かの作業のお供にどうぞ!

#55「見取り」って何だろう。私達の見取りの捉え方と見取り方-②-【Guest:マシューさん】 17.12.2022

こんにちは、平子です。今回はゲストをお呼びしました。ICT企業に務め「情報と教育」をテーマに教育現場にも入って活躍されているマシューさんです。そんなマシューさんが様々な教育現場に入る中で気になったキーワードが「見取り」だったそう。今回は3人で「見取り」とは何かというところから対話していきます。何かの作業のお供にでもどうぞ。

#54「見取り」って何だろう。私達の見取りの捉え方と見取り方-①-【Guest:マシューさん】 17.12.2022

こんにちは、平子です。今回はゲストをお呼びしました。ICT企業に務め「情報と教育」をテーマに教育現場にも入って活躍されているマシューさんです。そんなマシューさんが様々な教育現場に入る中で気になったキーワードが「見取り」だったそう。今回は3人で「見取り」とは何かというところから対話していきます。何かの作業のお供にでもどうぞ。

#51 「創造」を取るか「共感」を取るか-①- 02.12.2022

みなさんこんにちは、ひらこです。今回のテーマは「創造」を取るか「共感」を取るか。みなさんは自分の中で「やりたい!」「これだ!」という思いが湧き上がってきた時、どのように進めていますか?周りの人に「よさ」を語って理解を得て進めますか?周りの人からの反対意見を気にして、自分の思いを抑え込みますか?今回はそんなお話です。何かの作業のお供にでもどうぞ!

#50 全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感-③- 18.11.2022

「全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感」最終回です!学習性無力感を与えないためや克服のために大切なのは、小さな成功体験を積み重ねること。では、教師はこれからどのように子ども達と関わり、どのような授業を行っていけばよいのでしょう。ぜひ皆さんの考えも教えて下さい!

#49 全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感-②- 13.11.2022

「全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感」第2弾!今回も学習性無力感について2人で考えていきます。何かのお供にでもどうぞ!

#48 全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感-①- 12.11.2022

こんにちは平子です。今日は近くの水上公園に妻と息子と一緒にお散歩に行ったのですが、黄色く色づいたイチョウ並木に心を奪われました。秋が深まってきましたね。さて、今回のテーマは「全てを打ち砕くアンパンチと学習性無力感」です。相変わらず内容をイメージしにくいタイトルですが、果たして秋と同じように、話は深まっていくのでしょうか・・・何かの作業のお供にどうぞ!

#47「外国語活動の今とこれから」というテーマで話すつもりだった-④-【Guest:服部さん・堀澤さん】 05.11.2022

「『外国語活動の今とこれから』というテーマで話すつもりだった」最終回!(ちなみに今回の前に、としくんが外国語活動について30分間語っていますが、 ラジオでは伝わらない内容だったのでカットしました笑)今回は服部先生からの「ほんやくコンニャクが発明されたら、外国語を学習する意味はなくなるのか」という問いについて考えていきます。何かの作業のお供にどうぞ!みなさんからのご意見もお待ちしております!

#46「外国語活動の今とこれから」というテーマで話すつもりだった-③-【Guest:服部さん・堀澤さん】 05.11.2022

「『外国語活動の今とこれから』というテーマで話すつもりだった」第3弾!としくんが途中退室し、服部先生と平子の2人で、としくんの問いや外国語活動について話します。何かの作業のお供にどうぞ!

#45「外国語活動の今とこれから」というテーマで話すつもりだった-②-【Guest:服部さん・堀澤さん】 05.11.2022

「『外国語活動の今とこれから』というテーマで話すつもりだった」第2弾!今回もとしくんの熱い問いから考えていきます。何かの作業のお供にでもどうぞ!

#44 「外国語活動の今とこれから」というテーマで話すつもりだった-①-【Guest:服部さん・堀澤さん】 05.11.2022

今回もゲストをお迎えして「外国語活動の今とこれから」というテーマで話すつもりだったのですが…。としくん(堀澤さん)が熱くなり、違うテーマに。何かの作業のお供にでもどうぞ!

#43 コミュニティが広げる学びとつながり-②-【Guest:安部先生】 01.10.2022

「コミュニティが広げる学びとつながり」第2段!前回に引き続き、学校&教育UPDATEグループの管理人である安部先生をゲストにお招きして話していきます。1000人を超えるオンライングループを、どのような想いで運営しているのか、ぜひお聴きください!

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