Développe ton plein potentiel

Vous écoutez l’épisode 89 : la place de Montessori dans l’enseignement catholique. J’ai eu l’opportunité d’échanger avec Stéphane Gouraud, directeur diocésain dans le Morbihan, mais au delà du titre de directeur diocésain, un homme qui croit en la pédagogie Montessori et qui donne les moyens aux enseignants de développer le plein potentiel de leurs élèves. Notre échange m’a beaucoup émue car c’éta...

Vous écoutez l’épisode 88 avec Catherine Schmider, co-fondatrice de l’association Déclic, qui nous a fait plonger dans la Communication non-violente en nous décrivant les actions de l’association et nous en parlant d’écoute empathique. Avez-vous déjà entendu parler de médiation et de cercles restauratifs pour la gestion des conflits ? Connaissez-vous les obstacles à l’écoute empathique ? Je serais...

Après un stage de CNV de 2 jours sur la colère, j’ai eu envie de vous partager mon expérience, mon ressenti et mes découvertes. Les news : Pour recevoir des clés pour développer le plein potentiel des enfants à la maison et à l’école : https://mailchi.mp/294c8a97c044/videogratuite Pour passer à la vitesse supérieure et vous former : Montessori une pédagogie en cohérence avec le fonctionnement du c...

Vous écoutez l’épisode 86 avec Sixtine Omont, les maths et mon cerveau. Ce qui intéresse Sixtine, c’est l’apport de la neuro-imagerie dans la compréhension du cerveau de l’enfant, son développement et donc ses apprentissages Et comment à partir de recherche fondamentale on arrive à mettre en application ces recherche dans le domaine de l’éducation et la pédagogie en classe. Le calcul mental, le co...

Anne est prof des écoles dans le public dans une école Parisienne, la même école depuis 20 ans. C’est une femme passionnée et cela se ressent dans son discours. Elle écoute chaque épisode du podcast mais aujourd’hui, je lui ai donné la parole pour qu’elle partage son enthousiasme, sa motivation et sa passion avec vous. Il y a 5 ans, elle a subi une opération du pied et a dû restée immobilisée. Ell...

Avec mon invité, Chloé Farrer-Pujol, nous avons parlé de la pédagogie Tools of the mind qui n’est pas seulement un programme mais une pédagogie à part entière. Les jeux de faire-semblant sont au coeur de cette pédagogie. Et c’est cette partie là que Chloé Farrer-Pujol a évalué dans 2 écoles Françaises. Il n’y a pas encore de formation en France, c’est seulement aux Etats-Unis. Mais je vais continu...

Vous écoutez l’épisode 83 avec Steve Majerus, spécialiste de la mémoire de travail. Il a un doctorat en sciences psychologiques, il est directeur de l’unité de recherches psychologie et Neurosciences cognitives en Belgique et dans cet épisode, je lui ai posé de nombreuses questions sur la mémoire de travail. La mémoire de travail est en quelque sorte une mémoire du présent, toutes les informations...

Vous écoutez l’épisode 82 avec Caroline Jambon, maman, ex prof des écoles et l’auteur des blogs : apprendre à éduquer et apprendre réviser et mémoriser. Caroline est l’auteure du livre : Co-éducation émotionnelle. Et c’est justement le sujet d’aujourd’hui. J’ai commencé par lui demander de parler de son parcours et de ce qui l’a conduit à écrire ce livre. Nous avons beaucoup échangé sur les émotio...

Pour ce 81ème épisode, j’ai eu la chance d’échanger avec Julia Volkman, une éducatrice Montessori et neuroscientifique, professeur à l’université d’Harvard. Julia vit aux Etats-Unis, au Massachusetts. Elle est la créatrice de Maitri Learning, une société qui crée du matériel pédagogique fondé sur la recherche, précis, beau et durable. Julia parle un petit peu Français donc après l’enregistrement,...

Vous écoutez l’épisode 80 avec Myriam Galamand sur la pédagogie personnalisée du Père Pierre Faure. Myriam est chef d’établissement de l’école Notre Dame du point du jour à Lyon et enseignante en CE2. Connaissez-vous les fondamentaux de cette pédagogie ? Myriam nous partage son quotidien en classe où elle applique la pédagogie personnalisée Pierre Faure. Elle s’est formée en philosophie et en yoga...

Vous écoutez l’épisode n°79 avec Lucille Denys, orthopédagogue. Lucille a vécu à Montréal et travaille aujourd’hui dans une école internationale à Vancouver. Elle nous a parlé de sa formation d’orthopédagogue qui est vraiment différente par rapport à la France. C’est un diplôme universitaire et cela dure 4 années. Elle nous a décrit son travail au quotidien avec les enfants en difficulté. Portrait...

Vous écoutez l’épisode 78 avec Nadine Gaudin, maître formatrice en discipline positive. Elle forme des parents, des enseignants, des entreprises pour leur faire découvrir ce qu’est la discipline positive. J’ai commencé notre échange en demandant à Nadine ce que la discipline positive n’est pas. « Ce n’est pas la permissivité, ce n’est pas le monde des bisounours . » Mais une méthode pour développe...

Pour ce dernier épisode de la saison 3, je vais vous parler de la mémorisation des tables de multiplication et de la conjugaison. C’est le dernier épisode où je parle toute seule sans invité. Dès vendredi prochain, vous retrouverez de nouveaux invités pour la saison 4. Aujourd’hui, je m’adresse plus aux parents. Si vos enfants n’arrivent pas à mémoriser les tables de multiplication ou n’arrivent p...

Le cerveau des adolescents est littéralement génial ! Vous avez peut-être déjà douté de cette affirmation, surtout quand votre enfant rentre du collège, déçu de ses résultats. Et pourtant, c’est bien vrai. Mais connaissent-ils le fonctionnement de leur cerveau ? Leur a t-on donné les clés pour réussir ? Non, car ce n’est pas au programme. Si vous êtes parent d’ado, cet épisode va vous permettre de...

Le cerveau des adolescents est littéralement génial ! Vous avez peut-être déjà douté de cette affirmation, surtout quand votre enfant rentre du collège, déçu de ses résultats. Et pourtant, c’est bien vrai. Mais connaissent-ils le fonctionnement de leur cerveau ? Leur a t-on donné les clés pour réussir ? Non, car ce n’est pas au programme. Si vous êtes parent d’ado, cet épisode va vous permettre de...

Pour ce 77ème épisode, nous avons parlé de l’évaluation avec mon invité, Sylvain Connac. Sylvain est enseignant chercheur à l’université Paul Valéry à Montpelier. Il est l’auteur des livres : « Apprendre avec les pédagogies coopératives ». Et « Coopération et évaluation » avec Pierre Cieutat. Notre échange a tourné autour de ces grandes questions. Comment évaluer en conservant l’estime de soi des...

Anne-Laure est maman de 5 enfants instruits en famille. Elle s’est formée à la pédagogie Montessori pour accompagner ses enfants et accompagne des parents qui font le choix de l’école à la maison ou des parents qui scolarisent leurs enfants mais souhaitent tout de même les accompagner. Elle est dans une démarche de formation continue. Après s’être présentée, nous avons abordé le sujet des enfants...

Vous écoutez l’épisode 75 sur l’observation avec Sabine Tinelli. Sabine est éducatrice Montessori 6-12, maman et elle accompagne des parents pour qu’ils comprennent l’éducation Montessori. Après s’être présentée, Sabine nous a parlé de l’observation. Voici deux phrases clés : « La 1ère étape est de s’observer soi-même » « Sans observation, il n’y a pas de pédagogie Montessori ». L’expérience de Sa...

Vous écoutez l’épisode n°74 : un collège-lycée Montessori avec Elisabeth, Vincent et 3 jeunes. Elisabeth et Vincent ont ouvert les portes de leur collège-lycée Montessori dans l’Oise en septembre 2020. Mais le projet, la réflexion et les formations ont commencé bien avant. Avez-vous déjà entendu parler de nouveaux-nés sociaux ? Nous avons parlé de l’environnement adapté, de la période de travail i...

Aujourd’hui, je partage l’interview réalisée avec Emilie Decrombecque, prof de lettres en collège et membre de l’association Apprendre et former par les sciences cognitives. Emilie est engagée pour permettre aux élèves d’apprendre à apprendre. J’ai adoré sa comparaison avec une citation de M.M. Avant, je cherchais à remplir un vase vide alors que maintenant je suis en route pour laisser la source...

Avez-vous lu Harry Potter ? Il y a un personnage mystérieux dans le tome 1 d’Harry Potter qui fait peur aux jeunes sorciers. Au lieu de l’appeler par son nom, ils l’appellent : celui dont on ne doit pas prononcer le nom. Et quand Harry oublie et commence à dire : vold…, ses amis tremblent. Quel est le rapport avec Maria Montessori ? Selon l’école dans laquelle vous travaillez et selon les collègue...

Pour ce 71ème épisode, j’ai échangé avec Frédérique Guilleray, enseignant en SVT, l’auteur avec Jean-Luc Berthier du livre Apprendre à mieux mémoriser. Il partage son emploi du temps entre ses élèves et le conseil scientifique de l'éducation nationale en tant que chargé de mission. Il travaille dans le groupe sur la métacognition et la confiance en soi mais notre sujet du jour portait sur les troi...

Aujourd’hui, je vous partage l’interview réalisée avec Barbara Oakley, une ingénieur passionnée par l’apprentissage. Elle a réalisé un MOOC très célèbre learn how to learn sur Coursera. Ce cours a été suivi par plus de 3 millions de personnes. Mais Barbara reste accessible et a répondu favorablement à ma demande. Cette interview est en anglais. Même si vous ne parlez pas beaucoup anglais, je vous...

Agnès Putoud, éducatrice et formatrice Montessori a partagé ses débuts dans la pédagogie Montessori puis son quotidien de formatrice. Je lui ai posé quelques questions concrètes sur les difficultés que peuvent avoir les enseignants à mettre en place cette pédagogie au sein de l’éducation nationale : les présentations individuelles avec un gros groupe classe, les syllabes dans les programmes, ou en...

Aujourd’hui, j’ai eu la chance d’échanger avec Alice Latimier, docteure en psychologie cognitive, spécialiste de l’optimisation de l’apprentissage. L'objectif de sa thèse était de créer une grande communauté autour des enjeux du numérique pour l'enseignement et la formation. Voici le petit descriptif qu’elle m’a envoyé pour décrire son projet de recherche : Mon projet de recherche était très ancré...