Com olhos de ver

Um dos erros que se perpetuou durante muitos anos na gestão escolar foi achar-se que a escola não precisava de líderes e que os professores eram como que uma organização horizontal, onde não havia pessoas que se destacavam, que definiam objetivos e que traçavam estratégias para os alcançarem.

A proteção do ambiente é tão importante que a primeira medida que o presidente Joe Biden tomou, após tomar posse, foi colocar os Estados Unidos da América novamente no Acordo de Paris.

A autonomia e a flexibilidade curricular foram, eu diria, uma das maiores alterações que se fizeram em Portugal, em primeiro lugar no ordenamento jurídico, pois naturalmente que temos de começar sempre com uma alteração legislativa e, de seguida, enquanto projeto-piloto. 

O que de mais benéfico trouxe toda a pandemia da Covid19 foi a introdução das novas tecnologias no ensino.

Cada vez mais, com o desenvolvimento da sociedade, a profissão do professor se tem visto a braços com desafios que ultrapassam, em muito, os seus saberes.

Os millennials são o grande desafio do ensino superior, das universidades e dos politécnicos, para a próxima década. A universidade como existe hoje nada diz aos millennials, que nasceram na era da tecnologia, que não tiveram maioritariamente uma educação escolástica e que, caso tenham tido, entraram em confronto com a mesma. 

A Guiné-Bissau é um desafio enquanto país pelo que, alguém ter uma instituição de ensino no país é, por si só, uma enorme quimera. 

Para implementar o ensino b-learning é preciso apetrecharmo-nos com a tecnologia adequada e que os nossos professores e alunos se habituem a trabalhar com os meios digitais.

A política vive neste momento uma das épocas mais desafiantes. Creio que nenhum dos atuais líderes em todos os continentes esperava lidar com a pandemia, que parou o mundo exatamente no mesmo dia, algo que não temos memória na história da humanidade. 

Em Portugal já foi alterado o regime de acesso ao ensino superior, um marco civilizacional histórico. É preciso trabalhar mais dentro das escolas profissionais. É preciso que todas as escolas nacionais façam os exames nacionais. É preciso promover ainda mais a ideia de que todos temos de ser qualificados. 

O grande desafio do ensino profissional prende-se com o financiamento, uma  questão que está sempre latente quando falamos do ensino profissional, da abertura das turmas, mas também quando falamos de todo o processo burocrático.

Se alguém espirar para cima de nós poderá infetar-nos, pelo que há que acatar e que respeitar mais aquilo a que se chama o espaço vital, há que respeitar mais a reserva da vida privada, há que respeitar e tornar uma prática o cumprimento integral do respeito pela dignidade do ser humano. Porque é tão importante enfrentar os desafios como refletir sobre as lições aprendidas!

As lideranças portuguesas e africanas têm sido notáveis na forma como têm contribuído para a aproximação dos povos lusófonos. 

A igualdade de género ainda não está completamente cumprida. Do ponto de vista legal muitíssimos passos foram dados nos últimos anos, especialmente nos últimos dez anos.