Alinea LYD

”Det har virkelig fået god respons alle steder fra. Eleverne har været vilde med det, det har noget kæmpe læringspotentiale.” Sådan siger Mikkel Aslak, der er forfatteren bag fagbogen ”Podcast i skolen”. Bogen er netop udkommet på Akademisk Forlag og i dagens afsnit fortæller Mikkel Aslak, hvad det er lyd i undervisningen kan – og det er en del. Du kan også mødes fagbogens redaktør – hun er ikke i...

Man kan ikke begynde for tidligt med undervise eleverne i matematiske kompetencer. Det mener Rikke Maagaard Gregersen, uddannet matematiklærer, kandidat i matematikdidaktik, og nu ph.d.-studerende ved DPU, Aarhus Universitet. I dette afsnit kan du høre Rikkes forklaring på, hvorfor man skal begynde tidligt med arbejdet med de matematiske kompetencer. Hun fortæller også om kompetencernes vigtige ro...

Trivsel hos børn har sjældent været vigtigere end nu. Sådan lyder det fra Johanne Schmidt-Nielsen, der er generalsekretær hos Red Barnet. Hør, hvorfor hun mener, skolerne skal tilmelde sig Skolernes Trivselsdag 2021. Og lyt til Matilde og Jacob, der fortæller, hvordan de oplever tiden med hjemmeskole og venskaber på afstand. Matilde har blandt andet skrevet et digt, som du ikke må gå glip af. Og s...

Nettet kan være lidt af en jungle, når man som lærer er på jagt efter gratis forløb til undervisningen. Men nu er der hjælp at hente for Forstå.dk samler de bedste materialer et sted. Samtidig bruger Forstå.dk viden og undersøgelser om børn og unge til at udvikle nye forløb, som tænder elevernes nysgerrighed og gør dem klogere på den verden, de lever i. Hør mere om ideerne bag portalen i dagens af...

Tredje afsnit af podcastserien, hvor tre lærere tager os med ind i deres hverdag. I det her afsnit handler det om, hvilken indflydelse lærerjobbet har på familien og hverdagens rutiner. Kort sagt, hvordan kombinerer de tre lærerliv med familieliv? Hør det, hvis du er nysgerrig på, hvordan tre lærere, med tre forskellige typer arbejde, tackler en hverdag, hvor jobbet ikke bare er 8-16.   Medvirkend...

Hvordan har 2020 i den danske skole været for eleverne? Det spørgsmål forsøger vi at give et svar på i sidste afsnit af vores adventskalender. Du kan møde tre elever, der taler elevernes sag i organisationen Danske Skoleelever. Sammen ser de tre tilbage på et år med nedlukkede skoler, hjemmeskole, aflyste lejrture og alt muligt andet der ikke blev som forventet. Det synes svært, men vi prøver også...

Her i tredje afsnit af vores adventskalender vender vi blikket indad. Hvordan har 2020 set ud for os? Hvad har vi lært og hvad tager vi med videre? Hint: vi taler muligvis en del om #Sofaskolen...   Medvirkende: Rikke Bay, forlagschef hos Alinea Josefine Jack Eiby, lærer    Tilrettelæggelse og produktion: Andreas Munk Staugaard Alinea LYD, 2020 Musik: Niels Skov Jessen

I denne uges afsnit ser vi tilbage på 2020. Et år i den danske skole, der slet ikke blev som forventet. I afsnit har vi fokus på Omø Skole – en lille skole med syv elever – på en perle af en ø i Storebælt. Hvordan var det at lukke den lille skole ned, åbne den op igen og følge de mange regler og retningslinjer der fulgte med? Og hvordan laver man en lille skole der godt må være noget helt særligt...

I dette afsnit giver vi igen ordet til tre lærere fra tre forskellige byer i Danmark. De har sagt ja til dele deres hverdag med jer. I 2. afsnit fortæller de mere om, hvordan de bruger digitale redskaber i deres hverdag som lærere. Hvornår gør det noget godt, hvornår er digitale redskaber virkelig, og hvad betyder de for eleverne? Tablets, smartphones og elever, der lever på flere platforme – det...

I dette afsnit ser vi tilbage på 2020. Et år i den danske skole, der slet ikke blev som forventet. I første afsnit af vores adventskalender er fokus er på Antvorskov Skole i Slagelse – en meget stor skole med over 1100 elever. Hvordan kom skolen gennem et år med en nedlukning, en genåbning og en pandemi der ikke er forbi? To lærere og en viceskoleleder ser tilbage, ser fremad og deler deres erfari...

I dette afsnit giver vi ordet til tre lærere fra tre forskellige byer i Danmark. De har sagt ja til dele deres hverdag med jer. I det første af fire afsnit fortæller de mere om deres baggrund. De sætter også ord på, hvorfor de har sagt til at fortælle om deres lærerliv. De er forskellige, deres skoler er forskellige, men de er helt enige om, at de har verdens bedste job.   Medvirkende: Louise Chri...

Vi er på konference med Danmarks IT- og Medievejlederforening, hvor vi snakker om sikkerhed på nettet i undervisningen med afgående formand John Klesner, IT-sikkerhedskonsulent Keld Norman og techjournalist Markus Bernsen.   Tilrettelæggelse og produktion: Anders Schunk Alinea LYD, 2020

I dette afsnit gennemgår vi sammen med ansvarshavende redaktør Trine Hornemann og en række lærere og elever, nogle af de artikler der er med i 2020-udgaven af matematikmagasinet Vild med matematik. Du kan blandt andre møde matematiklærer Dorte Vestergaard Hansen, der ser matematik alle vegne og eleven Hannibal fra 3. klasse på Mølleskolen i Ry, der er vild med matematik fordi, han godt kan lide at...

I denne udsendelse fokuserer vi på spørgsmålet ”Hvad skal vi med tysk?” Det gør vi sammen med centerleder Hanne Wacher Kjærgaard, der står for den vestlige afdeling af ”Det nationale center for fremmedsprog”. Vi taler desuden med elever og lærere fra Hårup Skole i Aarhus. Og så har vi ringet til Knud Romer, for at høre hvad han mener, når han siger, at vi får verden foræret på ny, hver gang vi lær...

Hvordan taler vi om terrorisme i skolen? Hvordan underviser vi i alvorlige emner som f.eks. terrorisme uden at gøre vores elever unødvendigt nervøse? Det har vi set nærmere på i dette afsnit, hvor vi taler med forløbsforfatter Turi Meyhoff, der igennem sit arbejde som journalist for flere børnemedier har god erfaring med at filtrere i informationer, så børnene bliver informeret uden at blive afskr...

I denne udgave, er vi taget til London for at deltage i den årlige teknologimesse Bett Show. Vi er på messebesøg og deltager på UCLs studieture, hvor den ene i år er planlagt af ungdomsmediet Koncentrat i samarbejde med Alinea. Studieturen tager os med til den internationale avis The Guardian, hvor vi bliver klogere på, hvordan man kan undervise børn i news literacy.    Medvirkende: Lars Clausen,...

Den 6. januar 2020 har mere end 900 elever første skoledag på Lindbjergskolen, som ligger Hammerum ved Herning. Skolen er nybygget, og der er blandt andet huller i gulvet, auditorier og en klatrevæg i et par etagers højde. Og så skal en stor del af eleverne kun undervises i faglokaler – i alle fag.   Vi har besøgt den nye skole for at høre skolelederen og en lærer, hvad det er for en skoledag de v...

I denne udgave handler det om fiktionens lærere, når vi tager de didaktiske briller på og sætter os ned med filmekspert Kasper Timm Tornbjerg for at se en række film og tv-serier, der alle har lærere på rollelisten. Citater i podcasten er fra: Busters verden, Det forsømte forår, Rita, De døde poeters klub, Good Will Hunting, The Breakfast Club, En vild pjækkedag, Love Simon, Simpsons og The Edge o...

I denne episode tager vi på gaden og snakker med Sven Johannesen, der er chefredaktør for ungdomsmediet Koncentrat. Koncentrat er både et nyhedsmedie og et læremiddel rette mod udskolingselever. Flere gange om ugen skriver erfarne journalister let forståelige nyhedsartikler, og dygtige lærerforfattere løfter dem ind i didaktiserede forløb, så en dugfrisk artikel om et højaktuelt emne hurtigt kan b...

I denne episode handler det om frilæsning i skolen. Vi tager udgangspunkt i bogen "Matemystik i laboratoriet", som er skrevet af forfatteren Kit A. Rasmussen. Bogen er en såkaldt labyrintbog og handlingen skrider frem ved hjælp af matematiske gåder, som skal løses af læseren.  Vi taler med forfatteren for at blive klogere på, hvad det kræver at skrive frilæsningsbøger. Vi taler også med Bertram og...

I dette podcast-afsnit skal du høre en lydfortælling, et lille scenarie om en skolehverdag i fremtiden, skrevet og produceret af techjournalist Anders Høeg Nissen, som mange sikkert husker fra P1-programmet Harddisken og som de sidste par år har produceret flere podcasts. Senest teknologinyhedspodcasten SuperDigital. I forbindelse med Alineas produktion af web-dokumentaren Den digitale skole, talt...

I dagens afsnit lægger vi ud med en udsendelse om mundtlighed, hvor det handler om, hvad det betyder for elevernes læring, at de får talt sammen, når de løser opgaver. Lærer Maria Moos præsenterer et helt konkret eksempel fra praksis, som har øget den faglige dialog i undervisningen og som nemt og hurtigt kan implementeres på andre skoler. Mød også lektor Michael Wahl Andersen, der understreger, a...

Vi har sendt Alineas podcast siden marts 2017, og i løbet af året har vi beskæftiget os med en lang række forskellige emner i relation til skole og læring. Det markerer vi i denne særudgave, hvor vi har klippet 16 af årets interviews sammen til en lille kavalkade på en halv time. Længere nede i denne tekst finder du en liste over de medvirkende med links til de udsendelser, som de optræder i. Vi e...

I denne udgave, taler vi med skolelærer Karsten Klokkerholm, der er tidligere ambassadør for det internationale samarbejdsprojekt eTwinning, som forsøger at skabe gode muligheder for samarbejde mellem skoler og elever på tværs af landegrænser. Karsten fortæller om mulighederne for at bruge eTwinning som platform til at starte små projekter, der kan lede snakken i undervisningen ind på kulturforske...

Den danske rapper Carlos Wind Demsitz, der går under navnet Mund De Carlo, blev først rigtig sikker på sine egne evner i skolen, da hans dansklærer gav ham lov til at rappe sine fremlæggelser om de tekster, han skulle forholde sig til lærebøgerne. Nu er det Mund De Carlos egne tekster, der bliver brugt i lærebøger, og det har fået os til at besøge den hurtigtrappende sprogekvilibrist sammen med en...