6 дней - 6000 лет

10 урок, часть 4. 1000 лет - это качество полноты. Расшифровываем 144000: 12*12*1000 = 12 детей Иакова + 12 колен Израилевых + 1000 полнота = Полнота израильского народа. Сатана скован на 1000 лет, лишен власти (Апостолы изгоняют злых духов) Это и есть крещение огнем: 9 И ниспал огонь с неба от Бога и пожрал их; (Откр.20:10) - разрешение Храма в Иерусалиме. *** Эпоха "ВЕТРА" - на земле функциониру...

10 урок, часть 3. Мы говорили о пророчестве царства Давида. Потомок Давида должен сесть на его престоле. С момента захвата Вавилоном, иудейское государственность утрачена. Иисус исполняет пророчество и садить на престоле Давида в Небесном Иерусалиме. Эпоха "ВЕТРА" - на земле функционирую два Храма: Иерусалимский из кирпича и Церковь из христиан. Материальный и Духовные Храмы. Этот "БУФЕР" по време...

10 урок. Эпоха "ВЕТРА" - на земле функционирую два Храма: Иерусалимский из кирпича и Церковь из христиан. Материальный и Духовные Храмы. Этот "БУФЕР" по времени длился со дня Пятидесятницы и до разрушение Храма в 70 году. Bible-help.ru изучение Библии

10 урок. Огонь - это тьма Буфер: день пятидесятницы до разрушения Иерусалимского храма - “стихия ветра” или период “утра”. Bible-help.ru изучение Библии

9 урок. Огонь - это тьма “В начале” - слово «בראשית» может означать: 1. первоначально; 2. сначала; 3. в начале всего; 4. сперва; 5. в первую очередь; 6. начало акта творения. Природа огня: и свет и тьма. 21 Господь же шел пред ними днем в столпе облачном, показывая им путь, а ночью в столпе огненном, светя им, дабы идти им и днем и ночью. 22 Не отлучался столп облачный днем и столп огненный ночью...

9 урок. Огонь - это тьма План урока: 4 периода (вечер, ночь, утро, день) - 4 стихии (вода, суша, ветер, огонь) Небо и Земля - 4 уровня понимания Торы простой уровень: космос, небо, земля толкование - второй уровень: духовной и физическое намек - третий уровень: мужское и женское тайна - последний уровень: Иисус и церковь Небо и Земля - высшие и низшие стихии Стихия огня - Свет и Тьма 7 Я образую с...

Урок 8 посвящен сравнению первых трех дней творения книги Бытия с 4,5 и 6 днем. Постарались показать спирать времени событий и переложить на духовное сравнение как: первые три дня - "ночь", а 4,5 и 6 - как "день". План урока: 2 периода (ночь и день) - как 2 витка спирали Сравнение первых трёх дней и вторых трёх дней Близнецы: Исав (первый, продает свое первородство) и Иаков (образ новой жизни во Х...

Рассмотрели аналогию времени через один день 5 стиха первой главы книге Бытия. Если каждый день вытекал из предыдущего, то первый был "единым" и включал в себя понятия времени и включал первый день все творения Бога с начала и до завершения. День имел ночь и утро, где перемены - суть жизни. В день входят: вечер, ночь, утро и день. Эти этапы дня мы наложили на всю историю человечества. Особенность...

Последний урок по 6 дню. Владимир подготовил план по урок. Мы практически не вышли за временные рамки и успели проговорить все моменты. План урока: Краткое превью предыдущих занятий Еще один уровень значений стихий 5-6 дней Значение еврейского народа в истории Значение современных событий связанных с Израилем 50 поколений с момента разрушения Храма Краткий итог Отдельно хочу подчеркнуть, что мы ве...

Третий урок по 6 дню. Обсудили три теории отношения к концу мира: - сегодня или завтра - хватит планеты на внуков - хватит на долгие годы, но надо следить за "своим садом", как было поручено Адаму в Быт. 2:15 Наш сайт: https://bible-help.ru/category/sreda-biblii/obsuzhdenie/6-days/

Продолжение изучения темы 1 день - 1000 лет. Сегодня вторая часть по 6 дню творения и сравнения с современными технологиями и основной идеей - появление Адама. А что произойдет на конец 6 тысячелетия? Темы коснулись будущего. Наш сайт: https://bible-help.ru/category/sreda-biblii/obsuzhdenie/6-days/

В этом видео мы продолжаем нашу захватывающую серию уроков, посвящённых изучению Библии и её временной шкалы, основываясь на идее, что один день для Господа как тысяча лет для человека. В шестом уроке мы подводим итоги предыдущих обсуждений и переходим к анализу шестого дня творения, связывая его с историческими событиями и духовным развитием человечества за последнее тысячелетие. Мы обсуждаем про...

6 дней — 6000 лет. Урок 5 Приветствуем вас на пятом уроке нашего увлекательного исследования в свете темы «6 дней — 6000 лет». Этот урок был особенным: мы столкнулись с техническими трудностями, но настойчиво работали, чтобы передать основные идеи и важные мысли, связанные с нашей темой. Мы провели параллели между 5-м днем творения и первой тысячей лет человечества после появления Нового Завета. О...

6 дней — 6000 лет. Урок 4 Добро пожаловать на четвертый урок нашего увлекательного путешествия по времени и духовным символам Библии! Сегодня мы продолжаем глубокое погружение в тему «Один день, как тысяча лет», основанную на 2-м послании Петра 3:8. На этом уроке мы обсуждали результаты первых трех дней творения и их соответствие трем тысячам лет человеческой истории. Мы еще раз подчеркнули уникал...

6 дней — 6000 лет. Урок 3 Добро пожаловать на третий урок нашего увлекательного путешествия по времени и символике Библии! Сегодня мы погружаемся в удивительный 4-й день творения и исследуем его глубокие духовные аналогии с историческими событиями и символами. На этом уроке мы обратим внимание на ключевые вопросы: Почему солнце появилось только на 4-й день творения? Как это связано с приходом Хрис...

6 дней — 6000 лет. Урок 2 Добро пожаловать на второй урок нашего увлекательного путешествия по времени и духовным символам Библии! В предыдущем уроке мы начали разбирать первые три дня творения из книги Бытия и сравнили их с первыми тремя тысячами жизни человечества. Сегодня мы погружаемся глубже в эту удивительную аналогию, раскрывая еще несколько захватывающих параллелей между библейскими днями...

"Один день, как тысяча лет" - 6 дней — 6000 лет. Урок 1 В каждой строчке текста возможно обнаружить глубокие смыслы и символику. Именно это мы и сделаем в нашем первом уроке. Поучительный стих из 2 Петра 3:8 открывает перед нами нечто большее, чем просто отношение времени у Бога и человека. Мы рассмотрим этот стих в контексте еврейской интерпретации Торы, где каждая книга как лист, а сама Тора — э...