再聽5分鐘

你有遇過這種情形嗎? 團隊合作時， 明明大家都努力完成自己的任務了， 結果卻不如預期， 是哪裡出了問題? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第3週的單元主題是「任務拆解(流程管理)」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，...

你有遇過這種情形嗎? 團隊合作時， 大家都很努力做好自己分內的事情， 結果卻跟預期差很多，好懊惱， 該怎麼辦才好? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第3週的單元主題是「任務拆解(流程管理)」 第二季我們聽過了怎麼運用資源...

團隊合作時， 該怎麼開始，才能讓事情成功? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第3週的單元主題是「任務拆解(流程管理)」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候需要大家一起合作，達成目標。 但是，只要有...

團隊合作分工時， 已經按照每個人的強項分工後， 如果不規劃， 事情有可能順利完成嗎? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第3週的單元主題是「任務拆解(流程管理)」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候需...

團隊合作分工時， 要怎麼知道哪些是自己擅長的? 哪些是自己不擅長的? 知道自己的強項或弱項之後，又可以怎麼做? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第2週的單元主題是「適才適所」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目...

團隊合作如果卡關時～ 想一想，你身上有什麼特質，是最能幫助大家的？ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第2週的單元主題是「適才適所」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候需要大家一起合作，達成目標...

愛因斯坦：「每個人都是天才，但如果你用爬樹的能力評斷一條魚，它將終其一生覺得自己是個笨蛋。」 -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第2週的單元主題是「適才適所」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候...

你覺得～ 團隊合作時， 如果你想要嘗試自己不擅長的事情， 會發生什麼事呢? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第2週的單元主題是「適才適所」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候需要大家一起合作，達成...

你覺得～ 團隊合作時， 如果你想要嘗試自己不擅長的事情， 會發生什麼事呢? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第2週的單元主題是「適才適所」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候需要大家一起合作，達成...

你覺得～ 團隊合作時， 是隨便分配，還是按照大家擅長的事情分， 哪一種方式會最有效率? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第2週的單元主題是「適才適所」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候需要大家一...

想想看～ 團隊合作時， 為什麼「一起做」會變成「一起撞」? 可以用什麼方法解決呢? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第1週的單元主題是「分工合作」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候要「切蛋糕」。...

如果～ 班上要分工合作完成一件作品， 你會選擇想要做的事， 還是選擇你擅長的事呢? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第1週的單元主題是「分工合作」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候要「切蛋糕」。...

如果～ 分工合作卻分到自己不擅長的事情， 你會趕快舉手說重分， 還是硬著頭皮做下去呢? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第1週的單元主題是「分工合作」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的時候要「切蛋糕...

如果～ 大家一起合作完成一件事的時候， 雖然分工了， 但不是自己擅長的事情， 會不會反而越做越糟呢? -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第1週的單元主題是「分工合作」 第二季我們聽過了怎麼運用資源， 也學會，當目標太大的...

如果～ 有一些事情，自己努力了半天還是做不完， 這時候，就需要有別人一起參與。 只不過，如果沒有清楚的目標及分工， 光想靠人多，可能只會造成更大的災難... -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果反而會又快又好」。 第1週的單元主題是「分工合作...

如果～ 有一些事情，自己努力了半天還是做不完， 先想一想，「我的蛋糕切了嗎」? 如果蛋糕切了還是無法完成， 可能不是你的錯喔! 而是這個目標需要有別人一起參與。 但是，光靠人多就可以成事嗎? 快一起去看看~ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第三季，以經濟學的「比較利益」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在8週的旅程中，循序漸進地明白「不是什麼都自己做，有時候大家分工、適才適所，結果...

如果～ 您家的小朋友有下面這種情形: 心裡有一個很大的計畫， 而且想一次把它完成， 可是做到一半， 卻越來越累、越來越亂， 這個目標竟然變成大怪獸! 最後甚至想放棄？ 歡迎一起聽聽看，如何克服「目標設定過大」的方法～ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第9週的單元主題是「目標設...

如果～ 您家的小朋友有下面這種情形: 心裡有一個很大的計畫， 而且想一次把它完成， 可是做到一半， 卻越來越累、越來越亂， 這個目標竟然變成大怪獸! 最後甚至想放棄？ 歡迎一起聽聽看，如何克服「目標設定過大」的方法～ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第9週的單元主題是「目標設...

如果～ 您家的小朋友有下面這種情形: 以為只要確認目標，但沒想清楚策略就衝動採取行動， 結果因為沒有規劃好時間、精力，最後事倍功半。 歡迎一起聽聽看，如何 克服「光有目標卻不會安排資源」的方法～ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第9週的單元主題是「目標設定與資源規劃」 前...

如果～ 您家的小朋友有下面這種情形: 以為只要確認目標，但沒想清楚策略就衝動採取行動， 結果因為沒有規劃好時間、精力，最後事倍功半。 歡迎一起聽聽看，有什麼好方法～ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第9週的單元主題是「目標設定與資源規劃」 前面8週我們聽過了有哪些資源、怎...

如果～ 您家的小朋友經常有下面這種情形: 沒有先確認目標就開始行動，不但消耗金錢和體力，最後還搞得亂七八糟。 歡迎一起聽聽看，有什麼好方法～ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第9週的單元主題是「目標設定與資源規劃」 前面8週我們聽過了有哪些資源、怎麼運用資源， 或者是當資...

如果～ 您家的小朋友經常有下面這種情形: 沒有先確認目標就開始行動，不但消耗金錢和體力，最後還搞得亂七八糟。 歡迎一起聽聽看，有什麼好方法～ -------------------------------------- 《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第9週的單元主題是「目標設定與資源規劃」 前面8週我們聽過了有哪些資源、怎麼運用資源， 或者是當資...

《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第8週的單元主題是「公平與分享」 上週，我們發現了一件很重要的事— 有些資源是大家一起用的， 如果願意共享、分工、合作， 事情就能順利完成。 但是， 就算大家都願意一起用， 如果沒有公平的方式， 還是很容易發生爭吵。 這一週，總共有3個場景， 1.遊樂場等很久都輪不到：為什麼他可以一直...

《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第8週的單元主題是「公平與分享」 上週，我們發現了一件很重要的事— 有些資源是大家一起用的， 如果願意共享、分工、合作， 事情就能順利完成。 但是， 就算大家都願意一起用， 如果沒有公平的方式， 還是很容易發生爭吵。 你有沒有遇過， 班上要派一位代表參加活動， 但名額只有一個，大家都...

《再聽5分鐘》 第二季，以「資源是有限的」為核心主題 ，透過森林動物的故事，帶孩子們在9週的旅程中，循序漸進地明白「資源是有限的」。 第8週的單元主題是「公平與分享」 上週，我們發現了一件很重要的事— 有些資源是大家一起用的， 如果願意共享、分工、合作， 事情就能順利完成。 但是， 就算大家都願意一起用， 如果沒有公平的方式， 還是很容易發生爭吵。 這一週，我們聽了2個很貼近生活的故事。 有在遊樂場等很久的時候，...