ビット@AI実践家
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公立小学校教員、3児の父です。学校現場で使える生成AI活用を発信しています。授業準備、校務効率化、校内研修、子どもの学びを深める実践まで。AIをただ紹介するのではなく、先生が無理なく使える形に落とすことを大切にしています。先生のゆとりと、子どもの学びを増やしたいです。毎朝6時から放送🎙️フォロー、コメント、高評価、よろしくお願いします！
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全国学力テストの結果、原因と対策をAIと考えてみた 18.07.2026 9:15
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Claude for Teachers登場、教育を巡るAI企業の争奪戦 17.07.2026 9:48
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AIに相談しても、先生の迷いは消えない。でも、迷い方は整理できる 17.07.2026 7:15
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ClaudeCodeで作ったサイトが学校でブロックされた話 15.07.2026 3:46
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子供の習い事とAI活用、実は共通していること 13.07.2026 5:44
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FableとGPT-5.6で、自由研究テーマ探しツールを作ってみた 12.07.2026 6:04
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AI活用で問われるのは、子どもの主体性を支えられるか 11.07.2026 7:47
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AIを使う先生と使わない先生の差は、能力差ではなく“余白の差”かもしれない 10.07.2026 6:13
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奈良市の「AI課」に学ぶ、学校現場で活かせる3つのヒント 09.07.2026 6:14
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NotebookLMが厳しく採点、先生なしで報告書を書き上げた子どもたち 08.07.2026 9:30
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Fable 5を使いこなすための、「11のプロンプトガイド」 07.07.2026 13:31
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学校と企業をつなぐ新サービスと、先生がツールを作る時代 06.07.2026 5:16
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Gemini新機能『Study Notebooks』でAIが学習を管理する時代へ。先生が見失いたくない3つのこと 05.07.2026 8:09
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日常の「困った」を解決する、Claude Fableで作った3つの便利ツール 04.07.2026 10:46
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今日は何も思いつきません… 03.07.2026 2:02
明日は頑張ります！
小学校教員が考える、Geminiを安全に授業へ入れるための3つの条件 02.07.2026 6:14
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答えを教えないAIにする。授業で使える"ヒント型プロンプト"の作り方 01.07.2026 8:25
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Geminiを授業で使う前に、先生が決めておきたい3つのこと 30.06.2026 7:31
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算数の授業がうまく届かなかった日に。Geminiで"次の1時間の作戦"を立てる 29.06.2026 7:38
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0.4×0.6をGeminiに聞いてみた。ガイド付き学習は"答えを教えないAI"だった 28.06.2026 10:41
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小学校のAI教育、まずやるべきは"AIの出力を比べる授業"です 27.06.2026 9:12
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学級会で意見が出ないときに。生成AIで"最初の一言"を作る方法 26.06.2026 6:51
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AI時代だからこそ、「参拝」で心を整える 25.06.2026 4:32
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話せない子どもたちに、失敗していい場を渡したい。国語の授業で考えていること 24.06.2026 8:09
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ノルウェーが小学生のAI利用を制限。だから日本も禁止すべきなのか？ 23.06.2026 13:30
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