rádio AKADEMIE

Vybíráme pro vás to nejlepší z archivu. Jak bude vypadat práce v budoucnu? Transformační průvodci ve výcviku v rozhovorech prozkoumávají možné podoby práce v budoucnu. Jakou placenou práci může a bude rád vykonávat Martin, který žije s rodinou v jurtě? Lze skloubit přírodní bydlení s koučováním? V rozhovoru s Martinem se dozvíme i to, jaká úskalí přináší prostředí umělé inteligence, co mu pomáhá v...

Vybíráme pro vás to nejlepší z archivu. Jeden z konceptů, který nám pomáhá se v něčem orientovat a vracet se k sobě a své identitě je 5 fází učení. Koncept vznikl při různých diskuzích, kdy se Zdeněk Štěpánek snažil vysvětlit, proč některé věci nejde udělat jenom „rozumově“. A rád o tom natočil podcast. * Jaké fáze učení koncept obsahuje? * Jak ho lze použít pro učení ve školách? * Jak souvisí s k...

V tomto dílu podcastu se potkáváme s Kájou, Naty, Sofi a Martinem z gymnázia Artion, kteří se ohlížejí za uplynulým školním rokem. Jaký byl letošní školní rok? „Ty jo, nějaký rychlý, strašně to uteklo." Tak o školním roku hovoří studentka Kája. Tento rok byl plný projektů a objevů. Poslechněte si příběhy studentů o jejich zodpovědnosti a osobních výzvách, které přinesly nejen nové zkušenosti,...

Slyšeli jste už v tomto školním roce od nějakého učitele stesky, že letošní první třídy jsou nějaké "divné"? Že to s nimi vůbec nejde? Učíte letos první třídu a máte zkušenost z první ruky :-)? A nebo si prostě jen někdy kladete otázku, co to s těmi dnešními dětmi je a co to od nás dospělých vlastně chce? Přesně o tom si povídala Tereza Mocová s Jirkou Šmejkalem. #spokojeneatvoriveskoly

„Jak je možný, že některý věci se mám dozvědět až ve 42 letech a jak je možný, že se to neučí normálně na školách?“ Památná věta Zdeňka Štěpánka, která odstartovala vznik Akademie Libchavy. V tomto podcastu se Libor Macák společně se Zdeňkem a Denisou Štěpánkovými ohlíží za 15 uplynulými lety fungování Akademie Libchavy. Spokojená a výkonná firma, tak by se rozhodně dalo nazvat podnikání rodiny Št...

Vybíráme pro vás to nejlepší z archivu. V rámci pomáhajících profesí existuje spoustu disciplín a je otázka, na kolik je potřeba je rozlišovat když je to klientovi jedno, co s ním budeme dělat. Hlavně, aby mu to pomohlo. 😊 Nám to ale jedno není a tak se potkala Eva Mohauptová s Vladem Hambálkem – supervizorem, koučem, individuálním a párovým terapeutem a sociálním pracovníkem. A aby z toho nebyl...

Šárku Krčílkovou už řadu let doprovází téma návratu k půdě spolu s tématem utváření zdravých vztahů a komunit. Právě teď cítí, že potřebuje znovu načerpat sílu, čeká ji pouštění a odevzdání části svých aktivit. * Co Šárce přináší role asistentky výcviku Transformačních průvodců? * Kdo jí pomáhá s malými radostmi? * A co znamená Namaste Care? Poslechněte si v této epizodě, kterou provází Ivana Slád...

Tereza Mocová zpovídala Zdeňka Štěpánka a Pavla Škramlíka na téma bio-logického modelování. Tento mladý obor, který zve člověka do jiné letové hladiny, má velkou sílu, velký potenciál pro učení a nás v Libchavách moc baví. * O jaký způsob práce se vlastně jedná? Co přináší? * Co uvidíte a co neuvidíte, když si posvítíte za kulisy? * A co má člověk společného s počítačem? To se dozvíte při poslechu...

U této epizody podcastu se znovu sešla trojice Zdeněk Štěpánek, Mirka Frydrychová a Petr Kraus, aby se společně podívali na to, kde na sebe mohou ve firmě narážet rozdílné pohledy HR manažerů a manažerů. * Kdo je zodpovědný za rozvoj lidí ve firmě? Kolik je potřeba rozvoje a v jaké oblasti? * Jsou HR manažeři a manažeři vždy „dvě skupiny“, které se vůči sobě zvětšují? * Jak dosáhnout souhry a spol...

Začátek školního roku přináší dětem radost a očekávání nových zážitků. Přípravný týden je ideální příležitost toto nadšení podpořit a nastavit správný tón pro celý rok. Tento týden je důležitý pro vytvoření základů, které podpoří učení a příjemnou atmosféru ve škole. Je to skvělý čas pro získání nových nápadů, zlepšení spolupráce a posílení týmového ducha. My v Libchavách máme kurzy, které by mohl...

Hostem podcastu je Monika Křenková, účastnice výcviku Transformačních průvodců. Monika o sobě říká, že je idealistka. Má zkušenosti jako HR specialistka, věnuje se provázení jednotlivců, směřuje k provázení skupin a systémů. Jaká byla její cesta učení a seberozvoje a jakou podporu čerpá z projektu Transformačních průvodců? A co má ve své medicínské taštičce?   Podcast vznikl v rámci projektu nezis...

Jakou má vaše firma kulturu? Přes model spirálové dynamiky se můžete sjednotit na pojmech a vnímat kdo v jaké fázi vývoje je, pochopit motivy, nastavení. V této epizodě si Zdeněk Štěpánek přizval hned dva hosty, aby se ze tří stran podívali na spirálovou dynamiku a její přínos pro KULTURU firmy. Miroslavu Frydrychovou, která je úspěšnou HR manažerkou, a Petra Krause, kouče, který také býval manaže...

Eva Mohauptová, PCC, ACTC a Jana Homolová, ACC jsou každá z jiného těsta – Eva přinese skupinovou dynamiku a Jana strukturu. A tak se spojily, aby společně vytvořily 2denní kurz SKUPINOVÉHO KOUČOVÁNÍ pro KOUČE, INTERNÍ TRENÉRY a LEKTORY. Struktura a dynamika jsou klíčové ingredience skupinového koučování. Pokud pracujete se skupinami a chcete jim „upéct“ rozvoj na míru, může být pro vás tento kurz...

Co má společného 7 inteligencí s vějířem nebo sušičkou na ovoce? Která inteligence je důležitá pro výuku cizích jazyků? Nejen o tom si povídali Jirka Šmejkal a Tereza Mocová. #spokojeneatvoriveskoly

V rozhovoru s Ivanou Sládkovou popisuje Kamila Trávníčková svou cestu transformace. V posledním roce zvládla péči o svou maminku, pak i pouť Camino do Santiaga de Compostela. A rozhodla se odejít po 21 ti letech z vysoké manažerské pozice a podívat se na svoji pracovní roli z odstupu. Čemu se věnuje právě teď a jak vidí budoucnost práce? A kdo jsou sedmikrásky? Poslechněte si. Podcast vznikl v rám...

Vybíráme pro vás to nejlepší z archivu. V týmovém koučování se potkáváme někdy s představou, že týmový koučink je pro týmy, které mají konflikty, bouří se a nefungují. Častou námitkou také je, že nemají na týmový koučink čas. Ve skutečnosti je to ale úplně jinak. A o tom jsme pro vás natočili podcast. * Komu je určen týmový koučink? * Kdy využít týmového kouče a kdy to není správná cesta? * Co kdy...

Tereza Mocová a Jirka Šmejkal si na jednom konkrétním příkladu tandemové výuky, která se ukázala jako výzva, povídali o tom, jak můžeme 7 inteligencí zahlédnout a používat ve vztazích s kolegy ve škole a jak a v čem nám mohou pomoci. A také o tom, jestli jich v jednotlivé situaci skutečně můžeme zahlédnout všech 7. #spokojeneatvoriveskoly

Vybíráme pro vás to nejlepší z archivu. V této epizodě se Jana Homolová a Zdeněk Štěpánek dívají na to, kdo je manažer a kdo lídr. Objevují se témata jako je zrání, vnitřní síla, vědomí, otevřenost, láska. Zdeněk je známý pro svoje neotřelé názory a úhly pohledu. Poslechněte si, jak se na rozdíly mezi lídry a manažery dívá on. #spokojeneavykonne

V Akademii se zabýváme několika koučovacími obory. Učíme je zvlášť, a je pro nás důležité dobře je popsat, k čemu slouží. Stejně tak klademe důraz na to mít pořádek v jednotlivých rolích - co v nich děláme a jak se rozvíjíme. A o tom je tak trochu zašmodrchaný podcast napříč koučovacími i nekoučovacími obory. * Jak se doplňuje individuální a skupinový koučink? * Je rozdíl koučovat systém a tým? *...

Hostem Zdeňka Štěpánka v tomto podcastu byl Petr Chládek, ředitel Jihomoravského inovačního centra (JIC). Společně se dívali na již více než 8 let trvající spolupráci s Akademií. * Jaká byla a přes co vedla cesta k vytvoření autonomního týmu v JIC? * Jak týmové koučování JICu pomohlo dál běžet maraton vysokou rychlostí? * Jaká je podle Petra role leadera? Co je jeho posláním? * Jak to vypadá, když...

V AKADEMII rozvíjíme koncept 7 inteligencí, 7 pilířů lidské integrity, o které se v životě můžeme opírat a které můžeme objevovat a naplňovat. A připravili jsme pro pedagogy kurz, ve kterém mohou všech 7 inteligencí nejen rozumem poznat, ale také si je všechny na vlastní kůži zažít, aby je pak mohli vnášet do třídy a skrze ně rozvíjet své žáky. O tom, které inteligence to jsou a jak mohou napomoci...

Základní rozlišení, kterým se řídíme při používání TÝMOVÉHO nebo SKUPINOVÉHO koučování je, zda pracujeme pro skupinu lidí nebo pro tým. Nic ale není černobílé a můžeme se občas ocitnou i někde „mezi“. A nejenom o tom je podcastový „ping-pong“ koučů Jany Homolové a Petra Krause, ve kterém odpovídají na často kladené otázky účastníků kurzů. * Jaký je rozdíl mezi skupinovým a týmovým koučováním? * Co...

Druhý díl povídání Lubomíra Fehéra a Davida Grbavčice se dívá na příklady. * Co absolvování výcviků v Akademii přineslo Davidovi do pracovního a osobního života? * Jak se změny z pracovního systému promítají do toho osobního? A vice versa? * Jak by Davida před a po hodnotila jeho manželka? „Důvěrné prostředí Týmové dílny ředitelů a majitelů firem dává prostor dovolit si jít dovnitř a vnímat. Jak m...

„Velké téma se kterým se setkávám je, že si mnoho lidí nedůvěřuje, že mají v sobě nějaký obsah. Nejsou si vědomí sami sebe a toho, že mohou světu něco dát,“ říká v úvodu 2. dílu podcastu, na téma Obsah a forma, Zdeněk Štěpánek. A pokračuje: „Často je to o tom, že se snažíme něčemu obsah dát, ale už ta snaha samotná je dutá. Obsah je obsah.“ Jak to souvisí s hodnotami? Žijeme je nebo plánujeme? Kdy...

V tomto podcastu se u mikrofonu potkává Lubomír Fehér s Radkem Bubnem. Radek se desítky let pohybuje na vedoucí pozici a roli vrcholového manažera dokáže citlivě propojit s rolí „člověka“. * Čtyřnásobná účast na kurzu Cesta vnitřní proměny. Co ho k tomu vedlo? * Skleník. Bezpečné, chráněné prostředí. Je to to, co umožňuje Akademii jít do hloubky prožívání? * Prosazování versus sounáležitost. Pomáh...