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Episoder

Vanessa, Chili 16.03.2023

Les élèves de première inscrits à l'option Cervantes ont interwievé deux latino-américains qui ont vécu ou vivent à Rennes pour les questionner sur leur parcours, les différences culturelles entre la France et leur pays d’origine ainsi que leurs projets à venir.

Tomorrow’s city par Pauline Héloïse Zoé 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par Maël Kélian Raphaël 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par Loan Lilian .L Sacha 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par Léonie céline Juliette Lily Marie 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par Léo Emmanuel Ewen Estevan 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par Eline Louane Morgane Joséphine 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par CLément Lilian .T Lucas Melvyn 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Tomorrow’s city par Aziliz Léanne Gabrielle 28.02.2023

Dans le cadre d’un projet portant sur le développement durable, les élèves de quatrième B ont inventé leur ville idéale de demain. Depuis quelques années, le développement durable est au centre de tous les débats. Les élèves ont donc décidé de travailler sur les villes de demain afin de rendre celles d’aujourd’hui meilleures. Ils ont souhaité confectionner un poster ou une maquette pour présenter...

Denise Bilsky, Argentine 24.01.2023

Les élèves de première inscrits à l'option Cervantes ont interwievé deux latino-américains qui ont vécu ou vivent à Rennes pour les questionner sur leur parcours, les différences culturelles entre la France et leur pays d’origine ainsi que leurs projets à venir.

José Andrés Aristízabal, Colombie 24.01.2023

Les élèves de première inscrits à l'option Cervantes ont interwievé deux latino-américains qui ont vécu ou vivent à Rennes pour les questionner sur leur parcours, les différences culturelles entre la France et leur pays d’origine ainsi que leurs projets à venir.

Mikael y Bastien: El cambio climático y sus efectos. 16.12.2022

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Paul y Louis P: Las energías y el conflicto entre Rusia y Ukrania. 16.12.2022

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Louis y Lucas: Los agujeros negros. 16.12.2022

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Killian G y Medi: El equipo español en la Copa del Mundo. 16.12.2022

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Ethan, Malo y Titouan : Los cambios climáticos y las soluciones. 16.12.2022

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Enzo y Elouan : Las consecuencias del calentamiento global. 16.12.2022

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Marius y Bastien : El presupuesto del armamento. 16.12.2022

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Antonin, Killian, Quentin : Kiev sus orígenes y su historia. 16.12.2022

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Thomas ugo victor théo 16.12.2022

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Solenn, Brune y Leelou: El calor del verano 2022. 16.12.2022

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Maëva, Louis, Juline y Pauline : La actuación de 3 franceses en el campeonato europeo. 16.12.2022

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Lynn e Ylona: Los estilos vestimentarios de la reina Isabel II de Inglaterra. 16.12.2022

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Inès, Léa, Maëlys y Elise : La ley de avorto en Estados Unidos. 16.12.2022

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Enzo, Kenan, Marie y Emma : La muerte de la reina Isabel II de Inglaterra 16.12.2022

Enzo, Kenan, Marie y Emma : La muerte de la reina Isabel II de Inglaterra

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