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L'enseignement à distance est un révélateur de nos pratiques pédagogiques et ce qui fonctionne en présence ne fonctionne pas à distance. Le présentiel permet de réguler les approximations successives, on réajuste le tir en fonction de ce qui se passe et de ce que l'on observe. Or cela est impossible à distance, il faut donc repenser la manière d'enseigner Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politi...

Covid-19 has forced higher education into online teaching all over the world. QUestions such as how to assess are highly critical. This episode featuring Rache Plews, senior instructional designer in higher education, is meant to help you find simple and pragmatical ways to do so. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comnent passer à l'évaluation en ligne du jour au lendemain à cause du Covid-19? Cet épisode vous donnera des indications simples à mettre en place pour donner lemaximum de chance à chaque étudiant Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pas facile de passer à l'apprentissage à distance, et encore moins facile de se retrouver confinés dans un espace parfois trop étroit et pas prévu à cet effet. Sophie Serry, conseillère pédagogique à l'Université de Lausanne en Suisse donne quelques tuyaux Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le Covid-19 force des changements brutaux dans nos manières d'enseigner et d'apprendre. Mais voilà, on peut facilement se noyer dans la multitude d'outils proposés sur les réseaux sociaux, comment choisir le bon outil? Par où commencer? Comment ne pas se perdre dans la mutlitude d'informations trouvées sur internet? Cet épisode de Pédagoscope et les conseils du Professeur Amaury Daele de la Haute...

En raison du coronavirus, les institutions réfléchissent à des solutions pour permettre le bon fonctionnement des enseignements et des apprentisssages. Enseigner à distance s'impose comme une solution idéale, oui mais voilà, enseigner à distance est très différent d'enseigner en présence et on peut basculer d'un mode à l'autre du jour au lendemain. Pédagoscope en parle avec le Professeur Amaury Da...

Les salles de cours compte de nombreuses nationalités différentes, parfois plus de cent cultures différentes se côtoient dans un même cours. La tâche de l'enseignant est colossale, comment les accompagner au mieux tout en respectant leurs identités? Le professeur Joël Konan dont les recherches et ouvrages portent sur cette thématique sait sait de quoi il parle, ayant été étudiant migrant lui-même....

C'est l'histoire d'Andrea, jeune enseignante dans une Haute Ecole Spécialisée de Suisse dont le premier cours est catastrophique.  Elle n'est pas la seule dans ce cas! Savez-vous combien d’étudiants dans un auditoire d’université deviendront un jour enseignant du supérieur à leur tour? … entre 1 et 3 pourcents, pas plus. Or ces personnes-là ne sont pas représentatives de l’ensemble des étudiants e...

Les interros surprise sont justifiées et/ou justifiables? Pédagoscope se pose la question en s'appuyant notamment sur la littérature dans ce domaine. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Denis Badan, Professeur à la HEP, Haute Ecole Pédagogique à Lausanne en Suisse pratique l'enseignement et l'apprentissage par l'approche actionnelle avec le radiobus. Transformer les apprenants en journalistes leur permet de développer des compétences transversales. Il parle avec passion de 20 années d'expérience avec l'approche actionnelle. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confide...

 Sébastien Fernandez, Professeur en dynamique humaine organisationnelle à l'Ecole Hotelière de Lausanne est spécialisé dans la mémorisation. Il nous parle de l'importance de la récupération en mémoire - élément sous-estimé de la mémorisation.  La mémorisation se structure en trois étapes :  · l’encodage,  · le stockage et  · la récupération de l’information.  Bien souvent, l’étape qui pose problèm...

Dans cet épisode de Pédagoscope, cinq enseignants de la HES-SO, une Haute Ecole Spécialisée en Suisse, Agnès Perreten, Christine Maschio-Lugan, Sabine Schär et Sébastien Putallaz enseignants en architecture et en soins infirmiers, témoigner au sujet de leur première vidéo d’enseignement. Ils disent pourquoi ils dépassent leurs appréhensions pour se lancer dans leur première vidéo d’enseignement, i...

Avec le témoignange du professeur Joël Cugnoni, professeur en mécanique dans une haute école spécialisée suisse, nous nous intéressons à cette posture de survie, si fréquente chez les nouveaux enseignants mais peut-être pas si inefficace que cela! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

   Au bénéfice d’expérience de neuf ans dans l’ingénierie de formation, Lolita Loureiro assure la chefferie de projets de dispositifs de formation innovants et selon des approches hybrides dans un hôpital public. Elle puise son inspiration dans l’expérimentation d’activités multiples et variées. Elle aspire à être un levier de changement en accompagnant les apprenant-e-s, experts métiers, enseigna...

 Le sentiment d’isolement pédagogique des enseignants se vit dans bon nombre d’établissements d’enseignement supérieur. En effet, il n’est pas toujours habituel de parler ouvertement de questions pédagogiques avec ses collègues. L’idée que l’activité d’enseignement est relativement privée et relève de la liberté académique individuelle est fortement répandue. Alors, où trouver des réponses à ses q...

Bon nombre d’enseignants du supérieur éprouvent des difficultés à introduire de l’interactivité dans leurs enseignements et se demandent comment faire participer les étudiants. Par ailleurs, bien que le travail en sous-groupes soit de plus en plus présent dans l’enseignement supérieur, ils sont souvent mal à l’aise pour l’organiser. Ils constatent que certains groupes d’étudiants fonctionnent mal...

Bien des idées reçues circulent à propos des étudiants et des apprenants adultes, une catégorie parfois encore mal connue. Si les enseignants observent assez facilement les changements intervenant dans leur public, ils ont parfois de la difficulté à en dégager toutes les nuances et à se défaire des idées reçues par rapport à l’assiduité, les styles d’apprentissage, la réussite académique ou encore...

Les recherches portant sur le développement professionnel pédagogique des enseignants du supérieur soulignent à la fois le caractère informel des parcours basés essentiellement sur l’expérience et l’analyse de cette expérience, ce qui implique inévitablement que les chemins empruntés varient d’un enseignant à un autre.   Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'...

Le contexte de l’enseignement supérieur est en changement, les technologies bousculent les pratiques et remettent en question les méthodes traditionnelles d’enseignement et d’apprentissage. Mais alors, qu’est-ce que la classe inversée et comment s’inscrit-elle dans ce changement de paradigme ? S’agit-il de la dernière tendance à la mode importée du continent nord-américain ? La méthode miracle pou...

Vous avez peur de l'évaluation des enseignements par les étudiants? Vous êtes au bon endroit, cet épisode est  destiné à toute personne souhaitant devenir plus performante dans ses  enseignements grâce à l’apport de l’EEE. Dans des mots simples, on y  explique les pièges à éviter et les bons comportements à adopter. Tellement d’enseignants,  dont je fais partie, on la boule au ventre lorsqu’ils re...

Le stress est un tueur silencieux, alors comment s’en protéger en tant qu'enseignant ou étudiant? Quelles sont les situations à risques et comment les détecter ? Comment mettre en place des mesures de prévention pour l’enseignant et l’étudiant du supérieur ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Ce podcast offre des réponses à ces questions. Ce podcast commence par expliquer ce qu’est le stress, com...

Vous avez l'impression d'être peu efficaces dans vos apprentissages? Vous êtes au bon endroit, cet épisode est  destiné à toute personne souhaitant devenir plus performante dans ses  apprentissages. Dans des mots simples, on y explique les pièges à éviter  et les bons comportements à adopter. Tellement de personnes en  situation d’apprentissage pensent qu’elles sont mauvaises ou peu  performantes...

Bienvenue dans mon podcast, je suis Ariane Dumont et j'ai 30 ans d'expérience dans l'enseignement supérieur et dans le conseil pédagogique!   Savoir apprendre change sa propre destinée mais savoir enseigner change celle des autres parce qu’on apprend toujours tout seul mais jamais sans les autres ! Pedagoscope c’est un podcast qui s’adresse aux enseignants du supérieur, novices ou expérimentés, po...