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Grande babelle

Grande Babelle

"Avoir une grande babelle " : être bavard, "avoir la langue bien pendue", en patois du nord de la France. Mais c'est aussi une référence au mythe de la tour de Babelle...mythe fondateur, qui nous enseigne que le langage est à la fois ce qui peut nous diviser et -surtout-nous unir. Média de la parole par excellence, la radio est en ce sens "intimement" humaniste. Grande Babelle , c'est donc une webradio pédagogique réalisée par les enseignants et les élèves du Collège Guy Mollet de Lomme. Son but est de transcrire les différents et nombreux projets de l'établissement sous toutes sortes de forma...

Auteur

Grande babelle

Catégorie

Society

Site du podcast

audioblog.arteradio.com

Dernier épisode

12 juin 2026

Où écouter ?

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Épisodes

Wer ist Valentina (wirklich) ? 15.11.2020

Peut-on vraiment connaître une personne? Comment la faire découvrir à la radio ? Ce sont ces questions que se sont posés les élèves de 3° bilangue allemand de Madame Wczasek au moment de rencontrer Valentina Weritz, jeune assistante venue d'Autriche. Réponse en dialogues, sons et musiques, sous la forme d'une enquête : qui est (vraiment) Valentina ?

Devoirs faits : l'éducation, cette science très humaine 01.10.2020

Comment mieux favoriser la réussite de chaque élève ? Le dispositif devoirs faits, mis en place depuis 3 ans , cherche à apporter sa pierre à l'édifice en renforçant les liens entre travail personnel de l'élève et travail de classe, apprentissage collectif et méthode de travail personnel...Un objectif ambitieux, complexe, mais primordial, comme l'a expliqué Madame Valérie Cabuil, Rectrice d'Académ...

Tous confinés : et vous, c'était comment ? 01.09.2020

Comment avons nous vécu cette période si étrange ? Entre réclusion et liberté, quelques élèves de 5ème évoquent leur expérience du confinement selon différents formats radio : interviews, chroniques, cartes postales sonores....Une émission conçue , réalisée et enregistrée par les jeunes reporters eux-même !

Tous confinés : et vous , c'était comment ? 01.09.2020

Comment avons nous vécu cette période si étrange ? Entre réclusion et liberté, quelques élèves de 6ème évoquent leur expérience du confinement selon différents formats radio : interviews, chroniques, cartes postales sonores....Une émission conçue , réalisée et enregistrée par les jeunes reporters eux-même !

La Tresse, portraits littéraires et sonores 1 : Sara 08.06.2020

Comment évoquer un personnage de roman à la radio ? Ses pensées, son parcours, mais aussi son environnement ? C'est à cet exercice subtil du portrait littéraire que se sont pliés les élèves de 4°1 de madame Clément pour Grande Babelle, la webradio du Collège. Dans la Tresse, de Laetitia Colombani, trois femmes, de trois continents et de trois conditions différentes, vivent des destins croisés...Sa...

Ma première année en France, épisode 1 : Alexandra 27.01.2020

Voici le premier volet de la série "Ma première année en France". Cette  série propose de raconter, à travers différents témoignages, la découverte de notre pays par des personnes de l'établissement nées "ailleurs" . Ce premier épisode , réalisé par la classe de 6°3 de Madame Bailly et Monsieur Oliver, nous invite à regarder la France avec les yeux d'Alexandra, jeune assistante d'anglais, née à Bo...

Brut de Cross 27.01.2020

C'est l'évènement sportif et festif de l'année, celui qui nous rappelle le bonheur d'être vivant et d'être  ensemble! Cette année, pour la webradio du collège, les professeurs d' E.P.S et  des élèves reporters ont réalisé ce paysage sonore sur le cross. Clapping, battements de cœur, réactions à chaud d'élèves et d'enseignants ....une véritable plongée dans le cœur de l'action !

Lille, mémoires de la grande guerre 27.01.2020

Ça y' est, c'est parti ! Première diffusion de notre webradio : "Lille, mémoires de la grande guerre", un reportage de la classe de 3°3 de madame Pellereau et de monsieur Oliver, en partenariat avec les archives départementales de Lille. A travers la parole de passants, l'évocation de monuments, ou la présentation de différents documents historiques , les élèves s'interrogent sur les traces de la...

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