Podcast de ruidoblanco

Estereotipos. Se presenta el concepto de estereotipos (desde la Psicología social) explicando que son categorías que aplicamos al momento de hablar de un subgrupo cultural. Se tienen conceptos desde un grupo social acerca de otro grupo y estos determinan en buena medida el trato hacia ellos.

Áreas de la psicología (comentarios). Se presentan breves comentarios sobre las diferentes áreas de inserción del psicólogo. Psicología experimental, psicología clínica, psicología del desarrollo, psicología industrial, psicología educativa, psicología del deporte, forense, ambiental.

Sensibilización encubierta. Se presenta esta técnica conductual que implica el asociar una situación aversiva imaginada a una conducta (también imaginada) que se pretende eliminar. Se aborda el concepto de encubierto (conducta encubierta) que es la forma en que el conductismo aborda el concepto de pensamiento.

Práctica masiva (o negativa). Se presentan comentarios y una breve explicación sobre esta técnica conductual que hemos visto en diferentes ocasiones, una forma de llevar una conducta (reforzante por si misma) o un reforzador, a convertirse en algo aversivo a partir de la práctica en exceso. Se presentan ejemplos.

Humanismo (comentarios). Se presentan comentarios sobre está aproximación teórica dentro de la psicología, platicando sobre autores como Maslow, Rogers, Frankl, Perls, sus antecedentes como el existencialismo, la fenomenología, el funcionalismo, etc. ---------------

Tiempo fuera de todo reforzamiento. Se presenta esta técnica conductual y los conceptos que la fundamentan, la extinción. Se presenta la importancia de identificar los estímulos reforzantes que mantienen una conducta para poder retirarlos o en todo caso retirar al sujeto de la situación

Costo de respuesta. Se presenta esta técnica conductual basada en el concepto de castigo negativo, Se presenta la importancia de la identificación de los reforzadores que habrán de utilizarse y se presentan ejemplos de la misma en la vida cotidiana. ---------------

Se presenta es ta técnica conductual, presentando los conceptos de reforzamiento positivo, castigo negativo, reforzador secundario, programa de reforzamiento. El tema comienza con una anécdota acerca del semáforo de la conducta que se ría na actividad basada en la economía de fichas

Se presentan conceptos básicos sobre la teoría del desarrollo cognitivo de Lev Semionovich Vigotsky, la importancia, del lenguaje, las funciones mentales, la importancia del agente social en el desarrollo cognoscitivo, la zona de desarrollo próximo y algunos comentarios.

Se presentan comentario sobre los fundamentos filosóficos e históricos que dieron pie a la teoría de Lev Semionovich Vigotsky, así mismo se mencionan las teorías de Marx y los autores que influyen en él como Hegel, Engels, Feuerbach. ----------- ----------------

Procesos de atribución (parte 2). Se presenta la segunda parte del artículo Procesos de atribución del Autor Morales, Psicología social. Las teoría que sugieren una clara distinción entre las características del actor y las características del observado, además de otras factores. Se presentan las funciones de la atribución

Control estimular. Se presenta la técnica de control estimular y los conceptos en los cuales se fundamenta. Se hace mención que las técnicas derivan del conocimiento científico el cual debemos de conocer para saber qué es lo que estamos aplicando y por que los aplicamos de cierta forma y en ciertos momentos.

Encadenamiento. Se presenta esta técnica conductual explicando el concepto y diferentes ejemplos, tanto para implementar conductas como para eliminar. Se aborda la forma en que están unidas las conductas por eslabones. ---------------- -------------------- ---

Moldeamiento. Se presentan comentarios sobre la técnica de moldeamiento, el establecimiento de conductas complejas a partir de conductas simples, Se explica la discriminación de respuestas como concepto implícito en la técnica de moldeamiento. --------------

Se presenta un ejemplo de definición constitutiva y operacional con el tema del Bullying o acoso escolar. --------------------- -------------------------- ------------------------ ------------------------------ -------------------------- -------------------------- ----------

Procesos de atribución. Se presenta dentro de los contenidos de Psicología social el tema de los procesos de atribución, en la teorías de Heider y la psicología ingenua de la acción, Jones y Davis con la teoría de las inferencias correspondientes y Kelley con los modelos de covariación y los esquemas causales

Conductismo (comentarios. Se presenta la teoría conductista en sus orígenes, antecedentes filosóficos, teóricos, metodológicos con los autore Locke, Comte, Stuart Mill, Williams Fames, Pavlov, Watso, Thorndike, Sikinner. Y los concpetos b´saciso de los autores referido

Freud. Comentarios sobre el psicoanálisis. Se aborda la teoría psicoanalítica, presentando sus orígenes, sus influencias teórico-filosóficas de Freud, los concepto tomados de algunos autores. Se presenta de maera breve la tópica topográfica y la tópica yoica.

Pavlov condicionamiento de orden superior, Skinner conducta verbal. Se presenta una aproximación teórica desde Pavlov al tema del lenguaje explicándolo como condicionamiento de orden superior, con base social cultural. Además se aborda la explicación de Skinner con la conducta operante, entendiendo que eel lenguaje es un tipo de conducta pero verbal.

Piaget. Etapa preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales. Se presentan diferentes etapas del desarrollo cognoscitivo en la teoría de pIaget, presentando sus diferentes características así como las habilidades que se logran en cada una de ellas.

Piaget. Etapa sensorio motriz. Se presenta la etapa sensoriomotriz, con sus diferentes subestadios, ejercitación de reflejos, reacciones circulares primarias, reacciones circulares secundarias, reacciones circulares terciarias, comienzos del pensamiento.

Piaget Conceptos. Se presentan los principales conceptos de la teoría de Piaget como son: esquema, adaptación, asimilación, acomodación, Lenguaje, desarrollo, sociedad, etc. ----------------- --------------------- ----------------------- ---------------------------

Piaget. Comentarios. Se presenta la fundamentación teórica filosófica de jean Piaget una teoría del desarrollo cognoscitivo. Su formación como filósofo basándose en la teoría de kant, su formación como psicólogo, su formación como biólogo basándose en Darwin y su formación como epistemólogo. Etc

Se presenta el tema de solución de problemas. Se incluyen ejemplos de creatividad, su relación con el nivel socioeconómico, los tipos de pensamiento convergente y divergente, la situación de la gente en el sur del estado de México en condiciones precarias. Se presentan diferentes técnicas de solución de problemas

Se presentan dentro del tema de activación del conocimiento los conceptos de accesibilidad, aplicabilidad, saliencia, heurístico de probabilidad, presentando en cada uno de ellos ejemplos para reforzar el concepto. ---------------------------------- -----------------------