tři učitelky

Kniha Učitelství jako řemeslo od Pavla Bobka rozvířila na podzim živou debatu o výukových přístupech. Co si o tomto konfliktu myslí Pavel Bobek a Václav Fiala, bývalí kolegové a zástupci z “opačných táborů”?  🎧 V čem jsou jejich přístupy rozdílné a na co mají naopak stejný pohled? 🎧 A co vůbec dělá dobrého učitele? Poslechněte si speciální díl podcastu, který vychází ve spolupráci s organizací G...

🎧 Proč je důležité dát konci hodiny strukturu? 🎧 Z jakých čtyř typů aktivit můžeme na konci hodiny vybírat? 🎧 Jakou informaci nám dává to, že si žáci na konci hodiny pamatují hodně z probírané látky? Podpora a bonusový materiál Jak ukončit hodinu na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním...

🎧 Jaké mýty se s kompetencí komunikativní nejčastěji pojí? 🎧 Co konkrétně můžeme dělat, aby se děti učily komunikovat s respektem a jistotou? 🎧 Jak může učitel nastavit zdravé komunikační normy ve své třídě? Podpora a bonusový materiál Přehledný průvodce komunikační kompetencí  na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat?  Na workshopech: https://triu...

Plné znění epizody naleznete na forendors . Na co v epizodě odkazujeme: 💡 portál psychologie.cz 💡 Nenásilný podcast - série o truchlení 💡 portál edutiopia.org 💡 podcast Edutopia’s School of Practice Support the show

🎧 Co je kompetence k učení a čí je zodpovědnost ji učit? 🎧 Jak může učitel kompetenci k učení rozvíjet i sám, bez podpory celého systému? 🎧 Jak ji dostat do výuky jednoduše, přirozeně a bez ohledu na předmět? Podpora a bonusový materiál Kompetence k učení – přehledný průvodce (teoretická východiska a konkrétní tipy) na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Naše epizody, které se k nap...

🎧 Co se nám letos podařilo a co naopak nevyšlo podle plánu? 🎧 Co jsme objevily samy v sobě – a co jsme se naučily? 🎧 Co plánujeme jako tři učitelky na rok 2026? Při tvorbě epizody jsme vycházely z materiálu YearCompass Podpora a bonusový materiál Šablona pro vlastní sebereflexi na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triuc...

Plné znění epizody naleznete na forendors . Support the show

🎧 Kdy má smysl úkoly zadávat a jak na to?  🎧 Jak jdou úkoly dohromady s wellbeingem žáků? 🎧 Co říkají data, výzkumy a doporučení MŠMT? Podpora a bonusový materiál Ukázky zadání domácích úkolů na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme:  Článek s výzkumy ohledně domácích úkolů:  https://www.edutopia.org/visual-essay/the-pros-and-cons-of-homework-in-6-charts   K...

🎧 Co všechno má na pozornost žáků vliv – a jak s tím můžeme pracovat? 🎧 Jak poznat, kdy žákům pozornost dochází – a co s tím udělat? 🎧 Co se dá změnit v prostoru třídy, aby podporoval soustředění? Podpora a bonusový materiál 6+3 tipy, jak na udržení pozornosti na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat?  Na workshopech: https://triucitelky.cz/worksho...

Plné znění epizody naleznete na forendors . Support the show

🎧 Co Evě nominace do Global Teacher Prize dala a vzala?  🎧 Jak velký krok mimo komfortní zónu to byl?  🎧 Může se přihlásit i někdo, kdo se necítí jako „učitel roku“? Kde nás můžete kromě podcastu potkat?  Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ Na Instagramu: https://www.ins...

🎧 Jak budovat vztah s rodiči jako s partnery? 🎧 Jak mluvit s rodiči tak, aby cítili naši odbornost i zájem? 🎧 Co dělat v náročných rozhovorech, a čemu se naopak vyhnout? Podpora a bonusový materiál Co dělat a čemu se naopak vyhnout při komunikaci s rodiči na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat?  Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V...

Celé znění epizody najdete na forendors O čem v epizodě mluvíme: Aplikace todoist Článek Respektu Co říkají děti o tom, jak je přimět nekoukat do telefonů Epizoda podcastu You are wrong about Stranger Danger Epizoda podcastu If Book Could Kill The Anxious Generation Support the show

🎧 Co je metakognice a proč je důležité o ní s žáky přemýšlet? 🎧 Jaký může mít na žáky dopad přemýšlení o vlastním učení?  🎧 Jak konkrétně s metakognicí v hodinách pracovat - pro začátečníky i pokročilé? Podpora a bonusový materiál Jak na metakognici na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme? Kniha Powerful Teaching (Pooja K. Agarwal, Patrice M. Bain) Kniha Na...

🎧 Co by měl být hlavní cíl projektové výuky?  🎧 Jak poznám, že se v projektu skutečně učí?  🎧 Má být projekt o kompetencích, nebo o znalostech? Podpora a bonusový materiál Plánovací tabulka projektové výuky na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat?  Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/new...

🎧 Kde jsme se s principy poprvé setkaly? 🎧 Jak konkrétně vypadá práce s principy v praxi? 🎧 Co může učitel dělat, aby principy implementoval do své výuky? Podpora a bonusový materiál Přehled tipů + odkazy na epizody na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Přehled tipů od Edukační laboratoře   Přehled tipů v originálním znění s ilustracemi Kde nás můžete kr...

Pro poslech celé epizody navštivte https://www.forendors.cz/triucitelky S novým školním rokem přicházíme s jednou novinkou. Pro naše předplatitele na forendors jsme připravily zbrusu nový obsah ve formátu bonusových epizod. Tyto epizody budou vycházet vždy jednou měsíčně a kopírují formát našich Mastermind setkání. V každé epizodě přicházíme vždy každá s jedním tématem, problémem, nebo přemýšlením...

🎧 Proč jsou dobré vztahy základem učícího prostředí?  🎧 Jak můžeme dětem ukazovat, že nám na nich záleží?  🎧 Jak vypadá rovné prostředí, kde se všichni cítí přijatí? Podpora a bonusový materiál 5 tipů na vztahově silný začátek školního roku na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme? Podcast Jennifer Gonzales Cult of Pedagogy Epizoda podcastu 5: SCARF - primár...

🎧 Proč je lepší začít formativní hodnocení po kouskách? 🎧 Jak může dobrá formulace cíle ovlivnit kritéria i zpětnou vazbu? 🎧 Jak konkrétně vypadá práce s cílem v našich hodinách matematiky a angličtiny? Podpora a bonusový materiál Video z Evy hodiny s komentářem na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/worksh...

🎧 Proč stojí za to začít školní rok se záměrem?  🎧 Jaké návyky nás mohou zbavit pocitu, že jsme pořád ve skluzu?  🎧 Co můžeme udělat pro to, abychom měli víc času na to, co je opravdu důležité?  🎧 Jaká malá změna má velký dopad na naši pohodu? Podpora a bonusový materiál Balanční kruh na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme: Článek The Yes-Damn Effect: htt...

🎧 Jak rutiny snižují kognitivní zátěž a uvolňují kapacitu na skutečné učení? 🎧 Proč bychom se neměli vysilovat tím, abychom každou hodinu přinášeli něco nového? 🎧 Jak mohou rutiny posilovat motivaci žáků? 🎧 V čem spočívá rozdíl mezi nudou a předvídatelností? Podpora a bonusový materiál Schéma propojenosti rutin a motivace na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě...

🎧 Co podle nás doopravdy znamená „něco se naučit“? 🎧 Máme v Česku opravdu rovné šance na přístup ke vzdělání a technologiím? 🎧 Dá se najít rovnováha mezi tím, co děti baví, a tím, co je důležité? 🎧 Proč je důležité učit děti pracovat s chybou, ne ji skrývat? Podpora a bonusový materiál Shrnutí klíčových myšlenek vědců a odborníků, které se nám mohou hodit v debatách o školství na Forendors: ht...

🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“? 🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu? 🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat? 🎧 Co dělat se získanými odpověďmi? Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na...

🎧 Jakým způsobem můžeme stavět výuku pro všechny žáky, které ve třídě máme? 🎧 Co dělat pro diferenciaci, jejíž příprava nás časově nezahltí? 🎧 Jak nerozevírat ve své třídě nůžky a vytvářet prostředí, kde mají žáci šanci zažít úspěch? Podpora a bonusový materiál "Přehled všech principů s detailním popisem a hlavními doporučeními" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Kde n...

🎧 Proč modelování rozhodně není ztráta času? 🎧 Co vše modelovat? 🎧 Jak často a jak dlouho modelovat? Podpora a bonusový materiál "Šablona pro přípravu modelování aktivit krok za krokem" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky Na co v epizodě odkazujeme? Epizoda podcastu Cult of Pedagogy: Episode 48: Clasroom Management with Michael Linsin Kde nás můžete kromě podcastu potka...