Sidekick Stories

In deze vervolgpodcast beantwoordt psychiater en professor aan de K.U.Leuven Dirk De Wachter vragen van leerlingen en leerkrachten die met donkerte geconfronteerd worden. We leren onder meer dat verbinding de sleutel is en dat het uitermate belangrijk is om preventief te werken. Voor deze podcast waren we te gast   in de  Sint-Lucas Kunsthumaniora  in Antwerpen Werk je rond het them...

Zeventig procent van de jongeren zoekt geen hulp bij psychische klachten. Reden te meer om ook als leerkracht voelsprieten te ontwikkelen om aan te voelen wanneer het bij een leerling even 'donker wordt'. Psychiater en professor aan de K.U. Leuven Dirk de Wachter ziet een rol weggelegd voor scholen om aan te geven dat het oké is om niet oké te zijn. Deze boodschap zou moeten heersen,...

Pesten moet de wereld uit. Punt. Maar hoe pak je dat als Sidekick Sam slim aan? Hoe schat je de situatie correct in en reageer je op het juiste moment op de juiste manier? Birgit Van Mol vraagt het in deze Sidekick Stories aan expert Anoek Smeyers (Thomas More) en directrice Nadia Verdoodt (De Leertuin in Meise).  Klaar om aan de slag te gaan met hun advies? Neem dan ook deze tien tips nog ev...

Tot daar en niet verder. Als leerkracht weet je hoe belangrijk het is om grenzen te stellen. Maar, je weet even goed hoe moeilijk dat soms is. Dat is voor je leerlingen niet anders. Ook zij vinden soms de woorden niet om aan te geven waar hun grenzen liggen, of om te vertellen dat ze werden overschreden. Birgit Van Mol verdiept zich daarom in deze aflevering van Sidekick Stories in het thema van v...

Niet alleen leerkrachten, maar ook leerlingen zelf zitten nog met een heleboel vragen over het thema veilige grenzen. Ze worden in deze aflevering van de Sidekick Stories Q&A beantwoord door Zohra Lkasbi, klinisch psycholoog, criminoloog en gedragstherapeut bij ZNA, en auteur van het boek Jongeren en online seksueel grensoverschrijdend gedrag. Werk je rond het thema veilige grenzen in de klas?...

Waar worstelen collega-Sidekick Sams mee als het gaat over het leven achter de schermen? Maar vooral: wat willen jonge tieners er zelf over horen? Dat ontdek je in deze aflevering van Sidekick Stories Q&A. Twee zorgjuffen bijten de spits af en stellen hun vraag aan experte Sarah Van Gysegem, redacteur ‘opvoedingsondersteuning’ bij de Gezinsbond en auteur van het boek ‘Typisch...

Hoe kom je te weten wat je leerlingen online echt uitspoken? Hoe gevaarlijk is dat tweede leven van hen daar - of is het hun eerste? Moet je kiezen voor afschermen of beschermen? Of moeten we dringend weer eerder de voordelen van al die sociale media zien? De antwoorden komen in deze aflevering van Sidekick Stories van Sarah Van Gysegem. Als redacteur ‘opvoedingsondersteuning’ bij de G...

Mensen die veerkrachtig in het leven staan, voelen zich minder snel bedreigd, gaan minder snel onderuit bij tegenslag en lopen minder kans op een burn-out of zelfs depressie. Dat geldt zowel voor leerkrachten als voor leerlingen. Redenen genoeg dus om het thema onder de loep te nemen. Dat doen we in deze aflevering van Sidekick Stories met Michael Portzky, klinisch en neuropsycholoog en auteur van...

Mensen die veerkrachtig in het leven staan, voelen zich minder snel bedreigd, gaan minder snel onderuit bij tegenslag en lopen minder kans op een burn-out of zelfs depressie. Dat geldt zowel voor leerkrachten als voor leerlingen. Redenen genoeg dus om het thema onder de loep te nemen. Dat doen we in deze aflevering van Sidekick Stories met Michael Portzky, klinisch en neuropsycholoog en auteur van...

Je kan er niet vroeg genoeg mee beginnen. Een cliché dat ook absoluut opgaat voor praten over rouw. Want de cijfers van leerlingen die iemand moeten missen liggen hoog, heel hoog. En zijn zelfs dan nog een onderschatting, zo vermoedt Lies Scaut. Zij is psychotherapeut bij De Weg Wijzer, een expertisecentrum voor trauma- en rouwbegeleiding, en coördinator van het postgraduaat rouw- en v...

Hoe bereid je kleine kinderen voor op het verlies van iemand dierbaar? Welke beeldtaal gebruik je beter wel of niet? Hoe pak je het verlies van een collega aan? Het zijn maar enkele van de vragen van Sidekick Sams die in deze Sidekick Stories Q&A een antwoord krijgen. Dat antwoord komt van Lies Scaut. Zij is psychotherapeut bij De Weg Wijzer, een expertisecentrum voor trauma- en rouwbegeleidin...

Enkele collega-Sidekick Sams zaten met vragen over verkeersveiligheid bij jongeren. Die vragen vuurden ze intussen af op Werner De Dobbeleer van de Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV) en daar kun jij je voordeel mee doen. Gewoon meeluisteren. Deze vragen krijgen een antwoord: Hoe kunnen leerkrachten ouders meer motiveren om te voet of met de fiets deel te nemen aan het verkeer? Wat te doen met j...

Hoe je er als Sidekick Sam dan toch voor kan zorgen dat jongeren zich weerbaar in de verkeersjungle begeven? Hoe je hen niet alleen op hun plichten, maar ook op hun rechten kunt wijzen? Of hoe je hen leert omgaan met verkeersagressie of een ongeval? Dat hoor je in deze aflevering van Sidekick Stories van Werner De Dobbeleer van de Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV). Alvast een tipje van de slui...

Birgit van Mol in gesprek met experte Anoek Smeyers . Anoek Smeyers  is gecertifieerd KiVa-trainer bij Tenz en ondersteunt scholen bij moeilijkheden in groepsdynamiek en pestgedrag.  Lesmateriaal: Werk je rond 'klascommunity' in de klas? Ontdek het bijhorende lespakket via https://www.sidekicksamacademy.be/nl/themas/lesmateriaal-clb-klascommunity   Video: Bekijk ook de video's rond...

Schooljaar 2023 - 2024 Thema Klascommunity. Anoek Smeyers is gecertifieerd KiVa-trainer bij Tenz en ze ondersteunt scholen bij moeilijkheden in groepsdynamiek en pestgedrag. Daarnaast is ze ook docente lerarenopleiding aan Thomas More Turnhout en co-auteur van ‘Onze klas, een team’. In deze podcast heeft Birgit Van Mol het met haar over klascommunity. Een mooi woord, zo beaamt Anoek, m...

In de nieuwe podcastaflevering hebben Lut Verstappen (kenniscentrum Gezinswetenschappen) en leerkracht Tabita Christiaens het met Birgit Van Mol over de gevoeligheden én hun eigen ervaringen rond het thema. Moraal van het verhaal? Met een beetje flexibiliteit kom je al een heel eind. Dat komt trouwens niet alleen kinderen uit nieuwe gezinnen ten goede, maar alle leerlingen. En geef toe, er...

Hoe word je eerder een genderbewuste dan een genderneutrale school? Hoe stuur je de genderpolitie wandelen? Hoe maak je kinderen en jongeren die worstelen met hun genderidentiteit veerkrachtiger? Kortom: hoe maak je van gender een verhaal van ons allemaal? De antwoorden en tips komen in deze podcast van genderexpert en transman Senne Misplon en van leerkracht zedenleer Ilse Leyn. Zij vertellen je...

In deze aflevering zijn directeur  Christophe Busch  en oud-leerkracht geschiedenis en coördinator  Soumaya El Allachi  aan het woord.  Wil je graag meer te weten komen? Beluister de volledige aflevering of neem een kijkje op www.sidekicksamacademy.be, het gratis online platform voor leerkrachten boordevol tools om van onze jongeren een veerkrachtige generatie te make...

“Goed nieuws: jouw kind heeft een label.” Dat hoor je nu zelden, maar eigenlijk is de uitspraak zo gek nog niet. Een label kan immers rust brengen, voor een kind, een ouder, een leerkracht. Maar vooral: achter een label schuilen ook een heleboel talenten. Talenten die gerust wat meer in de verf mogen worden gezet. Dat doen pedagoog en talentenfluisteraar  Luk Dewulf en zorg- en ba...

Hoe help je jongeren om hun onzekerheid af te schudden en om zelfliefde te omarmen? Hoe maak je elke kleur van de regenboog bespreekbaar en hoe leer je je leerlingen veilig omgaan met liefde en seks zonder overbeschermend te worden? Maar ook: wat kan je als Sidekick Sam zelf nog leren van hoe kinderen en jongeren naar liefde kijken, en hoe kan je als leerkracht ook voldoende zelfliefde en zelfzorg...

In deze vijfde aflevering van de Sidekick Stories vertellen  Joke Gevaert , vormingsmedewerker bij het CEGO en co-auteur van ‘Elk leraar zorgleraar’, en  Kim Wezenbeek , leerlingencoach en trainer verbindende communicatie, hoe je op een laagdrempelige manier met verbindend communiceren aan de slag gaat in de klas én welke voordelen het je oplevert. ‘Lesgeven is t...

Deze vierde aflevering van de Sidekick Stories behandelt het thema armoede. Hoe herken je armoede op school en wat kan je in zo’n situatie als leerkracht betekenen? Scholen kunnen het armoedeprobleem niet oplossen, maar door het thema uit de taboesfeer te halen maak je wél mee het verschil. Cindy Van Geldorp, beleidsmedewerker bij het Netwerk tegen Armoede, groeide zelf op in armoede...

Deze derde Sidekick Stories gaat over zelfbewuste, mondige leerlingen.  Leerlingen kunnen best wel mondig zijn. En het is ook goed dat elk vogeltje mag zingen zoals het gebekt is. Maar je wil niet dat je leerlingen te veel - of te weinig - noten op hun zang krijgen. Hoe je dat aanpakt en waar je grenzen legt? Daarover praten  directeur Marc Steemans  en  onderwijsexperte Elke K...

Leren lukt beter in een klas waar elke leerling zich goed voelt. Maar hoe werk je aan een goede groepssfeer? Zijn er tools en technieken die je kan gebruiken om daarin te sturen?  En stel dat het toch misloopt, hoe pak je dat dan aan? In deze podcast gaan Anoek Smeyers en Nadia Verdoodt in gesprek over de dynamieken die er binnen een groep spelen. Ze geven tips om aan een echte community...

In deze eerste aflevering van Sidekick Stories gaat ambassadrice Birgit Van Mol in gesprek met Bert Misplon , leerkracht LO en coördinator van Sportaround vzw en Jan Seghers , professor en bewegingsexpert aan het Departement Bewegingswetenschappen van de KU Leuven. Beiden geven ze tips en tricks rond hoe je leerlingen aan het bewegen krijgt.  Lesmateriaal: Werk je rond dit thema de klas?...