Seelsonne

"Bildung ist das Entzünden einer Flamme und nicht das Befüllen eines Gefäßes" Sokrates (466-399 v. Chr.), Philosoph Wo und wann beginnt die Bildung unserer Kinder? Wie fördern wir ihre Kreativität und durch was wird diese blockiert? Was machen Medien mit unseren Kindern und wieviel ist noch gesund? Demenz schon bei Jugendlichen? Wie kann das sein und was können wir tun?

"Alles Wissen und alles Vermehren unseres Wissens endet nicht mit einem Schlusspunkt, sondern einem Fragezeichen." Hermann Hesse (1877-1962), Schriftsteller, Dichter und Maler Bildung oder Manipulation? Die Ebenen des Denkens, Fühlens und Wollens. Medienkompetenz, wie bleiben wir kritische Konsumenten?

"Lernen, ohne zu denken, ist eitel. Denken, ohne zu lernen, ist gefährlich.“ Konfizius (551 – 479 v. Chr.), Chinesicher Philosoph Woher kommen die Gedanken? Wie prüfe ich den Ursprung der Gedanken? Umgang mit dem Schmerz Über das Heraussetzen der Gedanken

„Ich denke also bin ich“ Rene Decartes (1596-1650), franz. Philosoph und Mathematiker  Hilft uns das Denken unseres „Ich`s bewusst zu werden? Aktives und passives Denken Was alles hat Einfluss auf unser Denken?

„Die Wandlung der Gesellschaft ist nicht so wichtig, sie wird sich natürlich und zwangsläufig ergeben, wenn der Mensch die innere Wandlung vollzogen hat.“ Jiddu Krishnamurti (1895-1986), indischer Philosoph - Selbst- und/oder Ego Entwicklung? - Wo kommen meine Impulse her? Wie lerne ich das zu erkennen? - Was möchte ich in mir entwickeln?

„Es ist kein Zeichen seelischer Gesundheit an eine zutiefst gestörte Gesellschaft angepasst zu sein.“ Jiddu Krishnamurti (1895-1986), indischer Philosoph - Die Entwicklung des Kleinkindes bis zur Individualitätssuche im Erwachsenenalter. - Was sind gesunde Entwicklungsprozesse? - Identifikation mit modernen Weltansichten - Entwicklung unserer Gesellschaft