Förskolan

Riskfylld lek – utmanar alla Varför är den riskfyllda leken viktig – och varför är den utmanande även för vuxna? Ellinor Lange, Fredrik Kahn och Eva Lindström pratar om vad den riskfyllda leken har för betydelse för barns utveckling och vem det är som sätter gränser för leken på förskolan.  Har du frågor, tankar eller förslag på vad vi ska ta upp i podden, maila:  forskolan@vilarare.se   Avsnittet...

Måste förskolan bli sämre under semestertider? Utflykter, bad och spännande äventyr – bland många barn som går på förskolan under sommaren finns höga förväntningar. Samtidigt ser personalstrukturen annorlunda ut. Vikarier kommer in och ibland slås förskolor ihop under ett par veckor. I avsnittet diskuterar Ellinor Lange, Eva Lindström och Fredrik Kahn hur de gör för att verksamheten ska bli så bra...

Sommarledigheten står för dörren och på många förskolor avslutas ett intensivt arbetsår med festligheter. Förskollärarna Eva Lindström, Ellinor Lange och Sandra Hollstedt enas i att personalfesterna kan innebära stora utmaningar – inte minst eftersom förskolläraryrket till sin natur ofta innebär att de kollegiala relationerna är nära och gränserna då kan bli otydliga när det nalkas fest. Huruvida...

I skolorna blir barn med problematisk frånvaro allt vanligare och fenomenet finns även i förskolan. Tove Selvåg Drott är biträdande rektor på en förskola i Stockholm där hon tillsammans med barnskötaren Tessan Hember-Rydén har utvecklat en metod för att uppmuntra barn med hög frånvaro att komma till förskolan. Metoden går ut på att få barnet att lämna hemmiljön med hjälp av digitala lekträffar. Id...

Ellinor Lange och Eva Lindström vänder och vrider på något nästan all förskolepersonal i landet arbetar med dagligen – samlingarna. Eva förespråkar att man ska lyhörd och öppen för barnens infall under samlingarna. Barnen kan leda in oss på spännande vägar som inte var planerade från början, men också till kaos. Då kanske det får bli kaos, menar Eva, det gör ingenting.  Samlingarnas längd avhandla...

Barns vistelsetid på förskolan har debatterats flitigt under de senaste månaderna. Missar barn viktig undervisning om de är hemma mycket eller bör vårdnadshavare skynda sig att hämta för att avlasta utarbetad förskolepersonal?  Den välbekanta poddtrion Fredrik Kahn, Eva Lindström och Ellinor Lange känner igen debatten mer än väl från sina år som förskollärare. Eva har tyckt både det ena och det an...

Den senaste tiden har nyheterna om barntapp på många av landets förskolor avlöst varandra. Farah Waly från Sveriges Lärare gästar podden för att gå till botten med vad som gäller när personal blir övertalig. Farah kommer med flera bra tips i avsnittet. Hon slår bland annat fast att man inte ska acceptera någon lönesänkning och att omplacering är en rättighet för den som är övertalig. Eva Lindström...

På många förskolor är den skriftliga kommunikationen det främsta verktyget för att nå ut till alla vårdnadshavare. Men att beskriva vad vi gör på ett bra och tydligt sätt är en utmaning för många förskollärare, något poddens deltagare Eva Lindström och Alexandra Ishak kan skriva under på.  I avsnittet diskuterar duon hur mycket tid skrivandet får ta från annat arbete, vikten av att ta hjälp och hu...

Flera undersökningar från Sveriges Lärare visar att många förskollärare tycker att arbetsbelastningen är för hög och att förutsättningarna är orimliga. Eva Lindström och Fredrik Kahn har båda erfarenheter av att kämpa med det egna välmående som en konsekvens av underbemanning och stora barngrupper. Stressen och de tuffa arbetsförutsättningarna ledde till att Eva i yngre ålder blev sjukskriven en l...

Finns det någon viktigare fråga än att arbeta för en hållbar framtid? Förskolläraren och äventyrspedagogen Martin Järnström gästar Eva Lindström i podden när temat är hållbar utveckling. Martin har nyligen utbildad sig i ämnet och berättar om dess tre dimensioner: social hållbarhet, ekologisk hållbarhet och ekonomisk hållbarhet. I avsnittet diskuterar Martin och Eva hur vi lär och pratar med barne...

Förskolläraren Alexandra Ishak hälsar på Eva Lindström i poddstudion. Alexandra har debatterat samhällets syn på förskolan och förskollärare i Aftonbladet – och i podden fördjupas diskussionen. I avsnittet diskuterar Eva och Alexandra hur synen på förskolan påverkar vår relation till barn och vårdnadshavare, om vikten att få tid att planera och utvecklas i sitt arbete och att vi alltid måste stå u...

Det handlar om förskolans läroplan och hur vi undervisar med den som stöd när Fredrik Khan gör efterlängtad comeback i podden. Samtalet baseras på två lyssnarmejl. Det ena kretsar kring läroplanen och hur den används – och inte används på landets förskolor.  – Det här är någonting som vi egentligen borde pratat om i första avsnittet av podden, slår Eva Lindström fast.  Det andra mejlet handlar om...

Att barnen tar inspiration från populärkulturella fenomen som Frost, Babblarna och Mello är snarare regel än undantag på många förskolor. Men hur ska vi göra när innehållet inte går i linje med förskolans läroplan, när det är ensidigt eller direkt våldsamt – som i den omdebatterade serien Squid Game?  Förskollärarna Ellinor Lange och Eva Lindström diskuterar huruvida förskolan ska anamma populärku...

Säsongens första avsnitt utgår från ett lyssnarmail från en förskollärare som tvivlar på sig själv. Efter tuffa erfarenheter från en dysfunktionell arbetsplats beskriver lyssnaren sitt självförtroende som "världens sämsta" trots att hon nu arbetar på en välfungerande förskola med stöttande kollegor.   Med hög igenkänningsfaktor diskuterar Eva Lindström och Ellinor Lange vikten av att fokusera på d...

Hur kommer det sig att vuxenklungor bildas när vi är på gården, behöver vi vara lika engagerade med barnen ute som inne och varför är det viktigt att bygga upp starka relationer till barnen?  Författaren, föreläsaren och förskolläraren Lina Karlström hälsar på Eva Lindström och Ellinor Lange i poddstudion. Linas inlägg på bloggen Tankar om Förskola om hur personal ofta grupperar sig på gården har...

Vi pratar pedagogisk dokumentation: vad gör dokumentationen pedagogisk, på vilket sett kan den göra vårt arbete enklare och hur ska vi egentligen gå tillväga när vi dokumenterar?  Eva Lindström får besök i poddstudion av ateljeristan Joakim Pettersson. För båda är den pedagogiska dokumentationen en förutsättning för att få mening och styrsel i arbetet på förskolan. Men att dokumentera är utmanande...

Hur gör vi barnen redo för tiden efter förskolan, vad är relevant kunskap att ha med sig till skolstarten och är regeringens förslag att göra grundskolan tioårig en bra idé? Eva Lindström och Ellinor Lange pratar om förskolans skolförberedande arbete med Emin Johansson. Trion tycker att just det skolförberedande uppdraget på många sätt är otydligt och att försöka ta hjälp av läroplanen resulterar...

Hur får vi till en lugn miljö när det är dags att äta? Är bestämda platser bra, måste barnen smaka på allt och är det ok att doppa brödet i soppan? Eva Lindström och Ellinor Lange är överens om att måltiderna på förskolan kan vara svåra, inte minst eftersom båda upplever att förskollärare inte utbildas i frågor som rör kost och matvanor. I avsnittet diskuteras bland annat utmaningarna med att inte...

Hur kan vi hjälpa barnen att tänka fritt och nytt, hur delaktiga ska vi vara och varför är arbetet med fantasiutveckling viktigt och ibland helt nödvändigt?  Ellinor Lange och Eva Lindström gästas av äventyrspedagogen Martin Järnström. Martin berättar om äventyrspedagogiken och de sagoäventyr som han utformar tillsammans med förskolekollegor och barn där fantasin och leken är central.  I avsnittet...

Hur inkluderar vi barnen när vi arbetar i långa projekt, hur bestämmer vi vad projekten ska handla om och hur får vi dem att haka i läroplanen? Eva Lindström och Ellinor Lange får besök i poddstudion av ateljeristan Joakim Pettersson. Joakim är van att arbeta i långa projekt med estetisk inriktning och har vunnit pris för projekt han arbetat med inom förskolan. Trion diskuterar de långa projektens...

Vilka bråk ska vi lägga oss i och hur gör vi för att skapa en miljö utan konflikter – om det ens är eftersträvansvärt? Eva Lindström och Ellinor Lange diskuterar vikten av att låta och lära barn lösa konflikter själva. Att barn måste få vara olika trots att det kan innebära utmaningar och bråk. Om faran att som vuxen ge sig in i konflikter utan att ha hela bilden framför sig och att även barnet so...

Vi pratar om vår yrkestitel och vad titeln spelar för praktisk roll i det dagliga arbetet – om den nu gör det? Den här gången utgår podden från ett lyssnarmejl signerat Emin Johansson. Emin reagerade när Eva kallade sig för "lärare" i ett tidigare avsnitt av podden. Vi bjöd in Emin för att diskutera om det är viktigt att värna vår yrkestitel i relation till barnskötare och andra inom förskolan. I...

Hur kan förskolan komplettera hemmet, vilka förmågor saknar barn hemifrån – och är obligatorisk förskola en bra idé? Att förskolan har ett kompensatoriskt uppdrag framgår tydligt i läroplanen. Förskollärarna Eva Lindström, Fredrik Kahn och Ellinor Lange diskuterar hur sådant uppdrag kan se ut när barns hemmiljöer och förutsättningar kan skilja sig åt enormt. Ämnet i poddavsnittet är hämtat från et...

Podden inleder höstsäsongen med ett extra långt och matigt avsnitt riktat till både förskollärare och vårdnadshavare. Vi har nämligen varit ute och tagit tempen på föräldrar till barn som ska börja förskolan – och frågorna är många.  Förskollärarna Ellinor Lange, Eva Lindström och Fredrik Khan rätar ut frågetecken som rör lämningar under inskolningen, sov-, mat- och klädrutiner och hur man kan tän...

Utflykter, bad och spännande äventyr – bland många barn som går på förskolan under sommaren finns höga förväntningar. Samtidigt ser personalstrukturen annorlunda ut. Vikarier kommer in och ibland slås förskolor ihop under ett par veckor. I avsnittet diskuterar Ellinor Lange, Eva Lindström och Fredrik Kahn hur de gör för att verksamheten ska bli så bra som möjligt, utmaningarna när barngrupperna är...