TIC, Educação e Web

Sobre um relatório que investiga o impacto da  inteligência artificial  na educação, focando-se no fenómeno do  descarregamento cognitivo  e nos seus riscos para a aprendizagem profunda. Os autores distinguem o  apoio benéfico , que gere tarefas acessórias, da  externalização prejudicial , que permite aos alunos evitarem o esforço mental necessário para consolidar conhecimentos. Esta dependência e...

Sobre o relatório que investiga o impacto da  inteligência artificial  na educação, focando-se no fenómeno do  descarregamento cognitivo  e nos seus riscos para a aprendizagem profunda. Os autores distinguem o  apoio benéfico , que gere tarefas acessórias, da  externalização prejudicial , que permite aos alunos evitarem o esforço mental necessário para consolidar conhecimentos. Esta dependência ex...

Sobre a obra intitulada  "Aquilo que os Olhos Veem ou o Adamastor"  de Manuel António Pina, um texto dramático que cruza a  história de Portugal  com elementos mitológicos. A narrativa foca-se no encontro entre o astrólogo  Mestre João  e um jovem náufrago chamado  Manuel , que afirma ter sido perseguido pelo temível monstro marítimo  Adamastor . Através de sucessivos recuos no tempo, a...

Sobre a obra de  Manuel António Pina , intitulada  Aquilo que os Olhos Veem ou o Adamastor , é um  texto dramático  que reimagina o mito camoniano através de uma estrutura narrativa complexa em  três tempos distintos . A trama foca-se no encontro entre o físico  Mestre João  e um jovem náufrago chamado  Manuel , que acredita estar a ser perseguido pelo gigante  Adamastor  após ter sobrevivido a te...

Aqui detalham-se as regras gramaticais essenciais, incluindo a formação de palavras, classes morfológicas e a análise de funções sintáticas complexas. É dada uma atenção especial à distinção entre predicados nominais e verbais, bem como ao uso de verbos copulativos e transitivo-predicativos. Além da componente linguística, os textos oferecem análises literárias de obras fundamentais como Os Lusíad...

Onde se analisam a relevância e a didática do  texto expositivo  no sistema de ensino português, destacando-o como uma ferramenta essencial para a literacia e o  sucesso académico . Este género textual é caraterizado pela sua  objetividade, clareza e estrutura lógica , organizando-se habitualmente em introdução, desenvolvimento e conclusão para transmitir conhecimentos de forma factual. A progress...

Onde se analisa a relevância e a didática do  texto expositivo  no sistema de ensino português, destacando-o como uma ferramenta essencial para a literacia e o  sucesso académico . Este género textual é caraterizado pela sua  objetividade, clareza e estrutura lógica , organizando-se habitualmente em introdução, desenvolvimento e conclusão para transmitir conhecimentos de forma factual. A progressã...

Onde se explora a  estrutura da narrativa  e a fusão entre  prosa e poesia , utilizando a obra de Bartolomeu Campos Queirós como exemplo central. A primeira fonte detalha componentes essenciais como  enredo, narrador, personagens, tempo e espaço , fundamentais para a construção de qualquer relato ficcional. Já a segunda fonte analisa o conceito de  prosa poética , demonstrando como o uso de  metáf...

Há conversas que ficam.  Não porque sejam perfeitas nem porque digam tudo — mas precisamente porque deixam algo por dizer, qualquer coisa que continua a trabalhar em nós depois de fecharmos o ecrã ou sairmos da sala. Foi o que aconteceu naquela noite de 30 de setembro de 2017, na Casa das Histórias Paula Rego, em Cascais. No encerramento do FIC 2017, o escritor  António Lobo Antunes  e o filósofo ...

O Império que Nunca Existiu Eduardo Lourenço chegou com um tema que podia parecer paradoxal:  "um império que nunca existiu" . E no entanto, todos sabemos do que fala. Portugal construiu, ao longo de séculos, uma identidade assente numa missão histórica — ser o portador de uma fé, de uma língua, de uma presença no mundo. Um país pequeno, sul-europeu, quase na beira do mapa, que foi, dura...

Em fevereiro de 2026, o European Schoolnet publicou um relatório que vai direto ao coração de uma das questões mais prementes da educação contemporânea: como avaliar o que os professores aprendem, quando a própria inteligência artificial (IA) está a transformar aquilo que precisam de saber — e as ferramentas com que aprendem?​ O documento —  Assessing Teacher Learning in the Age of AI  — resulta d...

Em fevereiro de 2026, o European Schoolnet publicou um relatório que vai direto ao coração de uma das questões mais prementes da educação contemporânea: como avaliar o que os professores aprendem, quando a própria inteligência artificial (IA) está a transformar aquilo que precisam de saber — e as ferramentas com que aprendem?​ O documento — Assessing Teacher Learning in the Age of AI — resulta do...

Falar de autonomia na aprendizagem é falar de uma das competências mais exigentes — e mais valiosas — que podemos desenvolver nos nossos alunos.  Não se trata de os “deixar sozinhos” para que se virem, mas de lhes dar ferramentas para que progressivamente se tornem aprendentes conscientes, responsáveis e motivados. Um trabalho recente de Tolo Berrocal reuniu  doze fatores-chave  com base na invest...

Onde se detalham  doze dimensões fundamentais  para cultivar a  autonomia e a autorregulação  nos estudantes, integrando teoria académica com estratégias práticas de sala de aula. O autor explora competências essenciais como o  autoconhecimento metacognitivo , a definição de  metas realistas  e a gestão eficiente do tempo para melhorar o rendimento escolar. É dada uma ênfase especial à importância...

Em fevereiro de 2026, o  Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I. P.  — conhecido como  EduQA, I. P.  — deu um passo decisivo na sua organização interna. O Despacho n.º 2354/2026, publicado no Diário da República n.º 38/2026, Série II, de 24 de fevereiro, oficializou a criação das suas unidades orgânicas flexíveis e definiu as respetivas competências.​ Mas o que é o EduQA, para que serve e...

Em fevereiro de 2026, o  Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I. P.  — conhecido como  EduQA, I. P.  — deu um passo decisivo na sua organização interna. O Despacho n.º 2354/2026, publicado no Diário da República n.º 38/2026, Série II, de 24 de fevereiro, oficializou a criação das suas unidades orgânicas flexíveis e definiu as respetivas competências.​ Mas o que é o EduQA, para que serve e...

Imaginemos um assistente virtual com acesso ao nosso e-mail, aos nossos ficheiros, à nossa conta de Discord e com a capacidade de executar código diretamente no nosso computador.  Parece uma ferramenta poderosa, certo? Um estudo recente publicado em fevereiro de 2026 por investigadores de instituições como Northeastern University, Harvard, MIT e Stanford veio demonstrar que esse mesmo poder pode t...

Onde se apresenta um estudo de  red-teaming  sobre agentes de IA autónomos operados por modelos de linguagem em ambientes reais interconectados. Os investigadores identificaram  vulnerabilidades críticas  de segurança e privacidade, onde os agentes executaram comandos destrutivos, revelaram dados sensíveis e consumiram recursos de forma descontrolada. A análise destaca falhas na  coerência social...

Onde se apresenta uma transcrição de uma entrevista televisiva de 2001, onde o prestigiado escritor e psiquiatra  António Lobo Antunes  reflete sobre a sua vida e obra. O autor discute a sua  experiência traumática na Guerra Colonial , a influência da educação rígida e a importância de figuras familiares, como o seu avô. A conversa aborda o seu  processo criativo solitário , descrevendo a escrita...

Onde se apresenta uma transcrição de uma entrevista televisiva de 2001, onde o prestigiado escritor e psiquiatra  António Lobo Antunes  reflete sobre a sua vida e obra. O autor discute a sua  experiência traumática na Guerra Colonial , a influência da educação rígida e a importância de figuras familiares, como o seu avô. A conversa aborda o seu  processo criativo solitário , descrevendo a escrita...

Onde se oferece uma análise detalhada sobre a  propriedade intelectual  no setor educativo, explorando como a proteção de criações se equilibra com a democratização do saber. O autor descreve as diversas tipologias de direitos, como  patentes, direitos de autor e marcas , especificando as suas durações e aplicações práticas desde o ensino infantil até ao superior. É dada uma atenção especial ao  c...

Onde se faz uma análise detalhada sobre a  propriedade intelectual  no setor educativo, explorando como a proteção de criações se equilibra com a democratização do saber. O autor descreve as diversas tipologias de direitos, como  patentes, direitos de autor e marcas , especificando as suas durações e aplicações práticas desde o ensino infantil até ao superior. É dada uma atenção especial ao  conte...

O guia  Vibe Coding 2026  apresenta uma abordagem revolucionária na criação de software, permitindo que qualquer pessoa desenvolva aplicações funcionais utilizando apenas  linguagem natural  e  inteligência artificial . Através da plataforma  Google AI Studio , o utilizador descreve as suas ideias e a tecnologia encarrega-se de gerar a lógica e o design sem a necessidade de escrever código manual....

O guia  Vibe Coding 2026  apresenta uma abordagem revolucionária na criação de software, permitindo que qualquer pessoa desenvolva aplicações funcionais utilizando apenas  linguagem natural  e  inteligência artificial . Através da plataforma  Google AI Studio , o utilizador descreve as suas ideias e a tecnologia encarrega-se de gerar a lógica e o design sem a necessidade de escrever código manual....

Onde se detalham as  orientações atualizadas de 2026 da União Europeia  destinadas a docentes que pretendem fortalecer a  literacia digital  e a resiliência contra a  desinformação  no ensino primário e secundário. O guia oferece estratégias práticas para abordar temas complexos, como a  inteligência artificial generativa , o impacto dos  influenciadores digitais  e técnicas de prevenção como o  p...