Psico EduTech 🚀

En este trabajo elegimos el “K-Pop” como fenòmeno global que se introdujo en la cultura argentina e interactùa y entra en conflicto con ella.

En esta tercera parte tenemos en cuenta la aplicación de la IA en el aula y qué herramientas podemos utilizar para enriquecer nuestra práctica docente.

Continuamos con un tema tan actual y controversial en el mundo educativo como es la Inteligencia Artificial. Es por eso que en esta segunda parte hablaremos sobre las cuestiones éticas, las aplicaciones y los desafíos a futuro.

Comenzamos a tratar un tema tan actual y controversial en el mundo educativo como es la Inteligencia Artificial. Es por eso que en esta primera parte hablaremos sobre los orígenes del término, sus creadores, si es un software o qué es realmente, y las diferencias y semejanzas con la programación y la robótica.

En esta oportunidad abordamos conceptos relacionados al Pensamiento Computacional: Algoritmo, Instrucciones, Programa, Lenguajes de Programación, etc.

In this chapter we begin to reflect on this concept: Computational Thinking and its implications in education.

En este capítulo comenzamos a reflexionar sobre este concepto: el Pensamiento Computacional y sus implicancias en la educación.

This time we will talk about educational robotics specifically. Although we have already mentioned this topic previously, it is important to incorporate notions of educational robots, some examples that circulate in the market and a concept that we will discuss in the next episode. Get comfortable and let's start this journey. They are ready? Welcome aboard 🚀

En esta oportunidad hablaremos sobre robótica educativa específicamente. Si bien ya hemos mencionado esta temática anteriormente, es importante incorporar nociones de robots educativos, algunos ejemplos que circulan en el mercado y un concepto que trataremos en el episodio siguiente. Pónganse cómodos y comencemos este viaje. ¿Están listo? Bienvenidos a bordo 🚀

En este episodio vamos a hablar sobre la necesidad y desafíos de la educación STEM, y la importancia de prepararnos junto con los estudiantes para los grandes desafíos y oportunidades socioambientales del siglo XXI.

En este episodio, se propone mostrar a la robótica educativa y la enseñanza de la programación en edades tempranas como actividades muy beneficiosas para el desarrollo integral de los alumnos.

La sociedad y en especial las escuelas tienen una herramienta maravillosa, y no siempre considerada, a mano: el cuidado. Su construcción demanda un abordaje colaborativo que integre diferentes áreas del Estado, la comunidad, la familia y todo el entorno vincular de los sujetos.

Video de presentación de este espacio. Pueden seguirme también en Instagram: https://instagram.com/programacion.en.1minuto?utm_source=qr&igshid=ZDc4ODBmNjlmNQ%3D%3D

En este episodio hablaré acerca de la transversalidad de la educación STEM en la currícula escolar y cómo podemos aplicarla.

En este episodio, hablaremos sobre qué es la educación STEM y por qué es importante. La educación STEM como enfoque interdisciplinario y que ayuda a los estudiantes a pensar críticamente, resolver problemas y crear soluciones innovadoras.

Reflexiones acerca de la Revolución Tecnológica que estamos viviendo.

Este humilde espacio viene a ofrecer contenido acerca de Programación, Tecnología y Robótica Educativa para todo aquel que se dedique (o quiera comenzar) a educar formal o informalmente.