Tony Silva and Charles Wiz

Two Teachers Talking™

Teachers know that when classes are done, the beer has been poured, and teachers gather around the table, the talk turns to...teaching. Great (and not so great ideas) are thrown around, argued, praised, and ridiculed. What's been missing is a microphone on the table. Until now. If you're a teacher, and especially if you're teaching in Japan, have a listen. Then let us know what you think.

Autor

Tony Silva and Charles Wiz

Kategorie

Education

Web podcastu

twoteacherstalking.org

Nejnovější epizoda

12. čvc 2025

Kde poslouchat?

Podcasty v aplikaci Replaio Radio Už brzy

Podcasty míří do aplikace už brzy. Nainstaluj si ji teď a jako první uvidíš úplně nový pohled na podcasty

Stáhnout z Google Play Nainstaluj zdarma Android téměř 10 mil. stažení · hodnocení 4,8 iOS už brzy

Epizody

59. Sense of Place 01.02.2015
58. Burnout 31.12.2014
57. Year's end reboot! 30.11.2014
56. Student Centered Learning 01.11.2014
55. Critical Mass 30.09.2014
54. Plagiarism 31.08.2014
53. Failure by design 01.08.2014
52. School Culture - Part 2: Administration 01.07.2014
51. School Culture - Part 1: Students 01.06.2014
50. Unteachable? 10.05.2014
49. Five Teachers Talking 26.04.2014
48. Transitions 12.04.2014
47. Student-Teacher Interaction 09.03.2014
46. Teaching Writing 22.02.2014
45. Final Assessment Tasks 08.02.2014
44. Five Students Talking 25.01.2014
43. Tough Enough? 11.01.2014
42. Missionary?! Me? 21.12.2013
41. Coordinated Programs 07.12.2013
40. Toys for teacher 23.11.2013
39. Teacher Training - A slippery three-pronged animal 09.11.2013
38. From Ditto to Download - Part 3 26.10.2013
37. From Ditto to Download - Part 2. 12.10.2013
36. False Beginnings; Mid-Year Schizophrenia 28.09.2013
35. From ditto to download 14.09.2013

Poslouchej podcast Two Teachers Talking™ v Replaio

Rádio a podcasty v jedné aplikaci - zdarma a bez registrace. Nainstaluj si ji ještě dnes a nepropásni premiéru

Stáhnout z Google Play

Replaio není vydavatelem podcastů; názvy pořadů, obálky a audio patří jejich autorům a šíří se přes veřejné RSS kanály