rádio AKADEMIE

Na tento díl rádia Akademie jsme se moc těšili. Pozvání přijal Roman Göttlicher, inspirativní a vědomý učitel, který v loňském roce získal hlavní cenu v Global Teacher Prize. Jsme partnery této akce a vítězové u nás získávají výcvik 1. spirála kouče. Roman Göttlicher je člověk, který neustále hledá možnosti k dalšímu seberozvoji, proto nás zajímalo, jakým způsobem mu koučink vstoupil do života. Us...

Touto epizodou vás provede Lubomír Fehér, který si jako hosta přizval Davida Grbavčice. Muže, který se již několik let pohybuje v businessu na vedoucích pozicích a taky muže, který se neustále vzdělává a hledá nové přístupy a pohledy. * V čem vidí unikátnost Týmové dílny ředitelů a majitelů firem? David si v Akademii prošel několika programy a byl zvědavý, jak bude vedený výcvik tohoto charakteru....

* Proč říkáme, že je potřeba zářit? A může zářit umělá inteligence? * Kdy je to úplně dutý a kdy to má obsah? * A o čem to vůbec mluvíme? Poslechněte si přemýšlení Zdeňka Štěpánka a Terezy Mocové nad tématem "obsah a forma". #koucinkakademie

V rozhovoru Ivany Sládkové s Petrou Antlovou na téma budoucnost práce Petra přemýšlí o tom, jaké schopnosti využívá při své práci s dětmi ve škole. Dozvíte se, co Petře pomáhá být v klidu a v plynutí, jak relaxuje anebo jak často zažívá údiv. A dostaneme se nakonec i k tomu, jakou radost jí přinášejí děti a jakou její rodiče. Podcast vznikl v rámci projektu neziskovky Akáda "Průvodci v síti&q...

Při tomto setkání si povídá Zdeněk Štěpánek s Tomášem Samkem, účastníkem kurzu Manažer koučem. Tomáš je vedoucího obchodního oddělení a jak sám říká, za manažera se nepovažuje. Účast na kurzu dostal odměnou od svého zaměstnavatele, ale záhy prohlédl, že toto nebude další strojený seberozvojový kurz v řadě. * V čem spočívá jedinečnost kurzu Manažer koučem? * Jací jsou jeho účastníci? * Co se Tomáš...

Poslechněte si příběh Tomáše Holubce, učitele a zástupce ředitele. Tomáš sdílí, jak mu kurzy v Libchavách otevřely oči v mnoha směrech – od nových metod výuky po hlubší pochopení toho, co to znamená být dobrým lídrem a také například jak si udržet vnitřní klid uprostřed školního ruchu. V tomto rozhovoru Tomáš vypráví o svých zkušenostech s propojováním teorie s praxí, o hledání rovnováhy mezi prac...

Jaká byla cesta Jany Obdržálkové Čejpové, milovnice koučování, osobního rozvoje - a deskových her, do výcviku Transformačních průvodců? Co podpořilo její schopnost se adaptovat na změny? Co jí chybí k pořádání sousedských setkávání? Co si Jana vybaví pod pojmem vysněná práce? Jak to dělá, že je pořád pozitivně naladěná? Tak tohle všechno zazní v rozhovoru Ivany Sládkové s Janou Obdržálkovou Čejpov...

Přijetí zodpovědnosti, zralost, důvěra, otevřenost, individuální přístup, čas, trpělivost. To jsou termíny, které zaznívají v rozhovoru Zdeňka Štěpánka a Mirky Frydrychové. *O tom, že důvěra nevznikne ze dne na den. *O tom, že partnerství není o vylepšování ostatních. *O (sebe)vnímání, (sebe)pochopení a (sebe)řízení. Poslechněte si jak o těchto tématech hovoří dva lidé, kteří za sebou mají mnohale...

V tomto díle našeho podcastu se setkáváme s Lenkou Ludvíčkovou - učitelkou, koučkou a lektorkou, která nám otevře dveře do světa triád. Triády představují inovativní přístup k vedení třídních schůzek - propojují hodnocení pedagogů, rodičů a sebehodnocení žáků. Lenka sdílí, jak tento přístup, v kombinaci s koučovacím přístupem, transformuje tradiční vzdělávací metody tím, že klade důraz na spoluprá...

„Nechci jít proti vědě, ale rád bych některé věci pojmenoval.“ říká Zdeněk Štěpánek v novém podcastu. * Proč tituly válcují vědění? Proč si věda usurpuje práva na vzdělávání? Co vidíme, slyšíme, ale veřejně se o tom nemluví? * Co je pravda? Jak k ní přistupuje věda? A je to pravda, když to říkají „odborníci“? * Převzala věda moc? Je to jenom půlka celku? A co je ta druhá půlka? * Jakou roli v tom...

„Tacitní je znalost, kterou nejde popsat, kterou nasaješ tím, že tam jsi, že to děláš, že to vnímáš, že to s tebou něco dělá“, říká Eva Vacíková ve třetím dílu povídání se Zdeňkem Štěpánkem. Eva popisuje, jak na ni během výcviků zapůsobilo prostředí, lidé a energie. Vzdělávacích zařízení je spousta, v čem ale Eva spatřuje jedinečnost Akademie? Poslechněte si její postřehy v tomto podcastu. #spokoj...

"Tento podcast mám rád, protože ač se to nemusí zdát … ROZDÍL JE VIDĚT 😊. Tato dáma mi na konci výcviku řekla: » Zdeňku, Ty jsi mě na začátku opravdu štval … « A na konci jsme byli na jedné vlně." - Zdeněk Štěpánek Dana Pražáková se celý život pohybuje ve školství a pracuje ve státní správě v oblasti vzdělávání. Sama o sobě říká, že je nadšenec do vzdělávání. Dana hovoří o tom, co ji př...

V čem koučovací přístup posouvá práci HR manažerů? Na to se ptá Zdeněk Štěpánek personální ředitelky a koučky Mirky Frydrychové. Hovoří o tom, co se stane, když člověk začne dělat věci jinak. O autenticitě. Sebedůvěře. Vhledu a širších souvislostech. O vystupování z tradičních rolí. Porozumění a otevřenosti. Krátké povídání, které jde do hloubky. To přesně je tento podcast. #spokojeneavykonne

Jakto že matematika může pro mnohé z nás znamenat noční můru a pro jiné naprostou radost? A jak můžeme jako učitelé najít tu správnou cestu k tomu, abychom probudili v žácích tu druhou pozitivnější stránku? Na tyto otázky najdete odpovědi v novém podcastu s Petrou Antlovou a Tomášem Chrobákem, kteří v Libchavách od září rozjíždějí nový kurz SebeVědomý čitel matermatiky, určený učitelům 1. a 2. stu...

Jeden z konceptů, který nám pomáhá se v něčem orientovat a vracet se k sobě a své identitě je 5 fází učení. Koncept vznikl při různých diskuzích, kdy se Zdeněk Štěpánek snažil vysvětlit, proč některé věci nejde udělat jenom „rozumově“. A rád o tom natočil podcast. * Jaké fáze učení koncept obsahuje? * Jak ho lze použít pro učení ve školách? * Jak souvisí s konceptem EGA a DUŠE? * Jakým způsobem po...

Při dalším setkání se Zdeněk Štěpánek a Eva Vacíková dívají na téma generací. Mluví o energii. O jiskře. O odolnosti a o tom, proč dovolit našim dětem dělat chyby. Poslechněte si tento podcast, kde Zdeněk a Eva říkají, že každá generace má své výzvy a limity. A že všichni, mladí i staří, si můžou porozumět, když mezi nimi přestaneme stavět zdi a nazývat je X, Y, Z. #spokojeneavykonne

Jsou archetypy energeticky menší nebo větší než my? Jaký vliv na to má naše nevědomí? Kdy se stávají našimi parťáky? A je nepokorné jim šéfovat? * Je člověk osmiválec? Co když to drhne? A jak s tím souvisí využívání vlastní síly? * Jak začít objevovat svoji vnitřní družinu? A jak to udržet v koučování? Poslechněte si podcast Zdeňka Štěpánka a Terezy Mocové a začněte odkrývat poklad výcviku Koučová...

Taky už jste na sítích viděli headline "Proč manažeři nemají rádi HR? A nebo je to naopak?" * O různých motivech, nastaveních, potřebách a představách manažerů a HR. * O mužskoženském principu ve vztahu manažer vs. HR. * O tom jak by mělo vypadat partnerství. * O tom jak komunikovat. Jak pracovat s dohodami. Jaká témata otevírat. * O práci na sobě. Co by měl být a co by měl umět HR? Svůj...

„Žij tu nejlepší verzi sebe sama“ je motto Petry Antošové – koučky, mentorky, facilitátorky a projektové evaluátorky. A dodává k tomu: „Zažít v Akademii „trojkombo“ výcviků je úžasná kombinace pro rozvoj a pro mě osobně důležitý milník na cestě, abych se usebrala, kde to jsem, co na to říká srdce a co duše. A je to jízda!“ * Jak se ale vůbec dostala ke koučování? Jaký vliv na to měla její 2letá mi...

V tomto díle si Pavel Fiala povídá s Jitkou Hlouškovou, naší koučkou z projektu Koučové do škol, o jejích zkušenostech s koučovaním lidí ze školství. Prozkoumáme jak koučink obohacuje svět vzdělávání. Jitka popisuje své zkušenosti s koučováním pedagogů a dalších vzdělavatelů. Mluví o tom, jak může koučink pomoct pedagogům v profesních výzvách, od stanovení priorit až po práci s emocemi. Nakonec se...

Poslechněte si povídání Jana Piskoře a Kláry Piskořové s Janem Bílým a Zdeňkem Štěpánkem na téma Pohyby duše. Název jednoho z modulů výcviku Facilitátorů konstelací. Většina lidí se shodne na tom, že máme nějaké ego. Shodne se stejně tak na tom, že máme i duši? A může se ta duše hýbat? Můžou se duše různých lidí dotýkat? * Co to jsou pohyby duše? * Dá se pohyb duše ověřit a měřit? * Existuje metod...

Poslechněte si, jak to vypadá, když se sejdou dva matadoři.. Povídání Zdeňka Štěpánka s Evou Vacíkovou, ve kterém Eva vzpomíná na svou manažerskou cestu. Eva má za sebou desítky let v businessu. Dobu, kdy začínala působit v oblasti HR, popisuje jako období personálního řemesla. Stála u počátků budování HR business partner modelu v Čechách. Na své cestě vystoupala hodně vysoko, aby pak zase sestoup...

Pokud slova nejsou žitá, tak to prostě nefunguje, říká Vít Beran, učící se člověk, který neodmítá věci nové. Rozhovor s inspirativním ředitelem, pedagogem, koučem, člověkem, který je již přes čtyřicet let nositelem moderních trendů ve vzdělávání. V podcastu jsme si s ním povídali třeba o tom, * co mu přináší radost, * kam by podle něj mělo české školství kráčet nebo, * jak se mu daří nevyhořet. #s...

Často se koučové ptají na rozdíl transakce a transformace v koučování a také na to, zda lze transformačně koučovat online. Aby tato otázka postupně zmizela a bylo v tom jasněji, natočili jsme o tom pro vás podcast. *Co to znamená transakce a co transformace v koučování? *Co když má kouč chutě klienta ztransformovat? A jakou roli v tom hraje zrání kouče? *Transformační proces jako „čárymáry fuk“ -...

Jedna za základních věcí personalistů - koučů ve firmách je, aby se neumazali a naučili se vnímat firmu jako systém. Potřebují být v procesu čistí a pracovat pro systém. A k tomu nestačí mít jeden koučovací výcvik, ale neustále rozvíjet svoje dovednosti a také osobnost. A o tom: *jak se jako personalista rozvíjet, *jaké jsou druhy koučinku, *co přináší výcviky jako je týmový koučink, koučování sys...