秋光老师

何老师数学课

我是一位小学高年级数学老师,工作二十年了,善于用引导法开展教学。请来听多听我的声音,我们一起解决问题、克服困难!

Autor

秋光老师

Kategorie

Education

Web podcastu

www.ximalaya.com

Nejnovější epizoda

15. úno 2025

Kde poslouchat?

Podcasty v aplikaci Replaio Radio Už brzy

Podcasty míří do aplikace už brzy. Nainstaluj si ji teď a jako první uvidíš úplně nový pohled na podcasty

Stáhnout z Google Play Nainstaluj zdarma Android téměř 10 mil. stažení · hodnocení 4,8 iOS už brzy

Epizody

课本练习二十三12,13 05.01.2024

⑫ 取小麦 500g,烘干后, 还有 428 g。计算出这种小麦的烘干率和含水率。 烘干率=烘干前的质量/烘干后的质量×100% 含水率=(烘干前的质量 - 烘干后的质量)/烘干前的质量×100% ⑬ 在北纬70°以上的地方,一年约有连续2个月的时间没有夜晚, 没有夜晚的时间占全年的百分之多少? 由于纬度比较高,瑞典首都斯德哥尔摩七月份平均每天日照时间大约是全天时间的75%,每天日照大约有多少小时?

课本练习二十三10,11 04.01.2024

10. 一列高速列车的速度是300千米/时。一辆小汽车的速度是这列高速列车的1/3,是一架喷气式飞机的1/9。这架喷气式飞机的速度是多少? 11. (1) 用84 cm长的铁丝恰好围成一个长方形, 这个长方形的长与宽的比是2 :1。这个长方形的长与宽分别是多少厘米?  (2)* 用84 cm长的铁丝恰好围成一个三角形, 这个三角形三条边长度的比是3:4:5。三条边各是多少厘米?

课本练习二十三7,8,9 04.01.2024

7. 三个同学跳绳。小明跳了120个,小强跳的是小明跳的5/8,小亮跳的是小强跳的2/3。小亮跳了多少个? 8. (1)五年级同学回收了 165 个易拉罐,六年级比五年级多回收了2/11。六年级同学回收了多少个易拉罐? (2)四年级比六年级少回收了 1/3,四年级同学回收了多少个易拉罐? 9. (1) 某县前年绿色蔬菜总产量720万千克,是去年绿色蔬菜总产量的9/10。去年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克? (2) 某县前年绿色蔬菜总产量是720万千克,比去年少...

练习册期末综合测试题5 30.12.2023
练习册期末综合测试题4 30.12.2023
练习册期末综合测试题3 30.12.2023
练习册期末综合测试题2 30.12.2023
练习册期末测试题1 30.12.2023
六(上)练习册练习二十七第五大题 23.12.2023
六(上)练习册练习二十七第四大题 23.12.2023
六(上)练习册练习二十七总复习第二、三大题 23.12.2023
六(上)练习册练习二十七总复习第一大题 23.12.2023
练习四第1题(1) 27.09.2023
20230519五下数学练习二十7~9 19.05.2023
20230518五下数学第四单元整理和复习 18.05.2023
20230517五下数学第四单元整理与复习 17.05.2023
20230516五下数学练习十九7~9.mp3 16.05.2023
20230515五下数学练习十九1~6 15.05.2023
20230512五下数学:分数和小数的互化 12.05.2023
20230512五下数学练习册练习十八+分数和小数的互化 12.05.2023
20230511批改作业 11.05.2023
20230511五(下)数学练习册练习十八1~2 11.05.2023
20230510五(下)数学练习十八4~9 10.05.2023
20230509五(下)数学做一做,练习十八1、2、3 09.05.2023
20230508五(下)数学:通分 08.05.2023

Poslouchej podcast 何老师数学课 v Replaio

Rádio a podcasty v jedné aplikaci - zdarma a bez registrace. Nainstaluj si ji ještě dnes a nepropásni premiéru

Stáhnout z Google Play

Replaio není vydavatelem podcastů; názvy pořadů, obálky a audio patří jejich autorům a šíří se přes veřejné RSS kanály