ごきげんママのMamiliaラジオ ～心の力を抜いて、子育てを楽しもう♪～

前回の恋愛パターンの深ぼりときょうだい間の扱いの違いについて、質問にお答えしています。 ＜恋愛関係に見られやすい各段階の特徴＞ 1. 恋愛の初めの頃は、自分の世界に閉じこもりがちで、喧嘩をするとなかなか許せない時期です。これは赤ちゃんの頃、まだ外の世界に気づいていない時と似ています。 2. 次に、お互いに一心同体になりたがる”2人きりの世界”があります。この時、女性の方が男性に気持ちを共有してほし...

マーラーの理論を子どもの発達として解説してきましたが、大人にももちろん関係する内容で… 大人同士がどのように関係性を育んでいくのかという流れの中で、これまでこの理論で触れた内容がいろんな場面で見えてきます。 なぜ共通の趣味を見つけようとするの？ なぜ遠距離恋愛が続かないの？ なぜ彼は私のことをわかってくれようとしないの？ …などなど… 今日の内容はマミリア的解釈としてお聞きください！ ーーーーーーー 番組で...

マーラーの理論の最後の段階は、お母さんがそばにいなくても、心の中にお母さんのイメージを持つことができるようになることです。 物理的に母親が不在でも、精神的には母親と一体化した感覚を持てるようになります。 この感覚を獲得できないと、人間関係での自立が難しくなる可能性があります。 この大事な感覚を獲得するために、親として大事なこととは… それは、親の情緒面が成熟していること…（ドキ！グサ!!） 子どもは怒った...

2人で1人の体験は、後の‘共感性‘に大きく関わります。 この世界観を‘十分に体験できていない‘ことも心配ですが、どっぷりハマったまま抜け出せていないことも心配です。 今回は、この時期の体験不足の影響と、この時期に留まってしまうことの影響に触れています。 ［体験の不足］ – 乳児期に”2人で1人”の体験(母親との強い一体感と共感)ができないと、後に共感性が育ちにくくなる – 小学生期にその課題が...

マーラーの理論の一番最初の時期は「世界に気づく」ことがテーマでした。 今回は、この時期のやり取りで得られるはずの力が獲得できていなかったらどうなるのか…を解説しています。 この時期に、もしママやパパと上手くつながれなかったら、将来大きな問題が起こる可能性があります。例えば、人と関わるのが苦手になったり、部屋から出られなくなる「引きこもり」になったりするかもしれません。それは、赤ちゃんの頃に「世界は安...

‘発達段階’の話をすると「その時期を過ぎてしまった！」「大事な時期を逃してしまった〜」など、取り返せないもののように感じてしまう人も少なくないのでは？ 実は各発達段階は行ったり来たりできる柔軟なものなのです。 子どもは年齢とともに新しい発達段階に進みますが、過去の段階にも自由に戻れます。 大人も心理状態によっては、無意識に幼い頃の発達段階に「戻る」ことがあります。 この「戻る」とは、その発達...

子どもが求めているから… 子どもにとっていいことだから… 子どものことが心配だから… などなど、子育ての中でいろんな思いが動機になって行動していると思います。 親業として必要だと思っていることが、実は自分のためにやっていることもあります… このことは、前回少し触れましたが、自分の心の癖が疼いて‘親としてやるべきこと‘という使命感になることもあります。 これは、子どもの育ちを支えるというよりも、自分自身のために...

「親」はどんな人でしょう？ まずは自分に聞いてみてください。 「親とは…」 この定義の部分は人によって違います。 なので、ここでは「こうあるべき」という話はしません。 今回は“赤ちゃんが世界を知っていく心の過程と、 親が親として成長する過程はリンクします“という内容です。 未知のことに対する不安の体験、対処の仕方など、あなたの記憶に残っていなくても、心に染みついた記憶＝心の癖として残っています。 子育てで無...

今回は子どもが1人でいられるようになる過程について説明しています。 このテーマは3歳になるころの子どもを想定した内容です。 「親と離れても大丈夫」とは、どういう状態のことでしょう？ ママと離れるのは寂しいけど、目の前の楽しいことに気を取られ 寂しいことも忘れて寂しくなくなること と、 ママと離れるのは寂しいけど、時間が経てばまた会えるし 会えていない間もママは自分のことを大事に思ってくれている… ということ...

お母さんと自分は別物だと気付いたら、 次はお母さんから離れても大丈夫かな？というお試しが始まります。 冒険に出ては不安になって、お母さんにあやしてもらって、 落ち着いたら、また冒険に出る… この時期の子どもたちは、ちょっと不安定に見えてしまいますが、寂しい・怖い・ハラハラ・ドキドキ…といろんな感情を体験することになります。 お母さんと別物であることを楽しめるようになってくると、無性に昔が懐かしくなるよう...

生後「4ヶ月」は、それまでの赤ちゃんの世界からガラッと変化します。 目がより見えるようになったり、視界の広がったりすることで、 お母さんを認識し、お母さんが現れたり消えたり…という一連の動きを確認できるようになります。 同時に、運動面の発達も進んでいるので、偶然映り込んだ自分の‘手’を発見！ 自分の手に気付くと、自分とお母さんは別物なんだということを知ることになり、 ‘自分’の探究が始まります。 2人で1人だっ...

人はどうやって「世界」を知るのか…考えたことありますか？ その原点は 赤ちゃんはどうやってお母さんを知るのか…につながります。 不思議な話でしょうか？ 母子関係の成長・変化を丁寧に研究したマーガレット・マーラーの理論をシリーズで解説していきます。 ようこそ、赤ちゃんの世界へ！ あなたも経験した‘世界との出会い’を一緒にたどっていきましょう。 ーーーーーーー 番組で扱ってほしいテーマがありましたら、お気軽にお問...

子どもにもストレスはあり、何らかの形で表出しており、 それが親の悩みにつながることもあります。 子どもの年齢によってケアの仕方は変わります。 しかし、子どものストレスは、大人が癒さないと回復できないのでしょうか？ 実は、子どもたちは、自分で自分を癒す術を持っています。 大人から見ていると、無意味な動きに見えたり、不謹慎な遊びに見えたりするかもしれません。 しかし、それこそが癒しの時間になっていたりします...

子どもを対象にセラピーをする時には、多くの場合プレイセラピーを行います。 プレイセラピーとは「遊びを介したセラピー」で、大人の言葉でのセラピーと同等の作用があります。 子どもたちの遊びの内容や行動、仕草から子どものメッセージを受け取って、言葉にしていく作業をしています。 この作業は特別な力を駆使しているわけではなく、日常生活の中でもできることです。 子どもの困った言動には、言葉になっていないメッセージ...

人と人を繋ぐ絆について、アタッチメント理論の入り口を紹介しています。 アタッチメント理論を提唱したボウルビィの理論に触れながら、児童養護施設の子どもを例にアタッチメントの様相を解説しています。 不適切な環境と思われる環境で育っている子どもが、なぜその場から離れようとしないのか。 客観的な立場からは理解できない親子関係の不思議な現象をアタッチメントの視点から考えてみましょう。 ーーーーーーー 番組で扱っ...

マルトリートメントについての話題は4回目になります。 ずいぶん理解が進んだのではないでしょうか。 大人が考える‘愛情’が必ずしも子どもの発達において適切なことか… 私自身も、自分が大事にしてきたことが、不適切だったのかも⁉︎と気付いた時の愕然とした感じ、罪悪感…みたいな体験があります。 不適切であれば、必ず、子どもに反応が出ます。 気付いた時がスタート！ そうやって、子育てをアップデートしていけたらいいですね...

今日はマルトリートメントのレッドゾーンの話です。 ここでの内容は、従来の「虐待」のイメージの部分になります。 レッドゾーンは突然始まるわけではなく、前兆・兆候があり、 いち早く、どこかでマルトリートメントに気づいて対応・改善すれば ここには至らない…と考えたいですね。 しかし、トラウマを抱えた子育ての場合、突然レッドゾーンに至る場合もあるので、 一概にはいえませんが… さて、虐待が子どもに及ぼす影響をご存...

「マルトリートメント」について少しずつ話を進めていきます。 前回は マルトリートメントの種と言える段階の話をしました。 ‘種’がすぐに子どもの心に影響するということではないですが、 些細な マルトリートメントの積み重ねやエスカレート…がじわじわと子どもの心に影響します。 それが今回の「イエローゾーン」の話になります。 子どもには直接怒鳴ってない、叩いてない…など これまでの「虐待」の概念に当てはまらないことも...

「マルトリートメント」は聞きなれないキーワードかもしれません。 これは「虐待」を広く捉えた新たな表現です。 「虐待」と聞くと、強烈なインパクトのある行為に感じるかもしれません。 子どもの育ちに影響を及ぼす行為は、そんな強烈な行為だけではないことが近年報告されています。 マルトリートメントは「不適切な養育」と訳されます。 誰が見ても明らかに不適切な養育（虐待）だけでなく、 子どもの発達に影響を及ぼす不適切...

前回は「子どもの人権」について触れました。 日常生活の中で考えると難しい話だったかもしれません。 日常の子育ての中で考えるなら「子どもの個性」がわかりやすいキーワードです。 今回は「子どもの個性」をキーワードに話しています。 「個性」は子どもが持って生まれた「特性」です。 子どもの個性・特性を認め育てることが、子どもの自信・自尊心・自己肯定感に繋がります。 子ども自身が、自分の外見的なことに注目を浴びる...

みなさんは「人権」と聞いてどのようなイメージが湧きますか？ なんだか重いテーマに感じてしまう方も少なくないのではないでしょうか。 欧米では当然の感覚として、乳幼児期から人権意識が教育されています。 日本ではどうでしょうか？ みなさんはどうでしょうか？ 子育ての中で、我が子の人権を意識したことはありますか？ 今回は、私が仕事で出会う子どもと触れ合う中で感じた違和感をご紹介します。 私の違和感を深掘りしたら...

発達段階の話を6回にわたって話してきましたが、 今回はそれぞれの発達段階の組み合わせについて話しています。 子育て中の親は成人期を過ごしているのですが、子育てを通して子どもたちの発達段階を自分も疑似体験しています。 これまで自分が積み残してきた課題や過去の傷つきなどが、子どもの姿を通して、無意識に思い出されているのです。 親世代は「世話する喜び」を生きているので、世話をしすぎたり、自分が傷ついたように...

夏休みの過ごし方でもお伝えしましたが、生活リズムに関する内容です。 年末年始は夏休み以上に子どもたちの様子に変化が出てきます。 「心の準備」のために聞いていただければと思います！ ママ、頑張りすぎないで！ イライラするのは子どものせいでもママのせいでもない！ 気持ちが高揚しやすい時期なので、子どもたちもいつもと違う様子を見せてきます。 それをどうにかしようとするよりも、一緒に楽しんじゃいましょう♪ 楽しみ...

青年期の疾風怒濤をのたうちまわる経験を通して、私たちは「自分」を生きていくことになります。親の期待に応えるのではなく「自分らしく生きる」道を歩み始めます。 エリクソンは、自分自身の経験と重ねながら理論を展開させたので、成人期、老年期はエリクソンの人生をなぞっている感じです。 成人期にある子育て中の親たちは、どんなことに喜びを感じるのか… 子育てに苛立ちを感じてしまい、自己嫌悪に陥りやすい人は ぜひエリ...

さて、いよいよエリクソン理論の要、青年期です！ 青年期はとにかく迷い多き時期。 疾風怒濤と言い表される、心穏やかとはいい辛い時期です。 それはなぜか？ それは必要なのか？ それは避けられないのか？ 青年期の我が子と付き合う親も、同じように心かき乱される体験をしてしまいます。 結論を急がず見守る時間も大事…それがなぜなのか…をお伝えしています。 ーーーーーーー 番組で扱ってほしいテーマがありましたら、お気軽に...